Cómo cultivar la escucha de los niños en la escuela primaria (se recomiendan 100 audios de escucha)
De hecho, la enseñanza y el entrenamiento de la escucha es una parte importante de la enseñanza del inglés. A partir de la escuela primaria, no podemos ignorar el cultivo de la capacidad auditiva y sentar una base sólida para el desarrollo del inglés a largo plazo de los niños.
Los datos sobre las funciones comunicativas del lenguaje muestran que en las actividades comunicativas diarias de las personas, “escuchar” representa el 45%, “hablar” representa el 30%, “leer” representa el 16% y “escribir”. representa el 9%. Sólo cuando los estudiantes comprenden pueden hablar con claridad, expresarse correctamente y aprovechar plenamente la función comunicativa del lenguaje.
01 Escucha extensiva
Cuando empieces a practicar la escucha, puedes dar prioridad a escuchar más. Además de la docencia presencial, también intento aprender inglés mediante el método "sutil". En casa, los padres pueden dejar que sus hijos aprovechen todo su tiempo libre para aprender inglés. Por ejemplo, cuando los niños se levantan, durante el desayuno, después de cenar, en la ducha, antes de acostarse, etc., pueden reproducir grabaciones o canciones en inglés y escucharlas repetidamente y a su antojo.
Los niños se van familiarizando poco a poco con el contenido y se acostumbran de forma natural a escuchar inglés. Ofrezca a los niños el entorno natural de inglés que más les falta, y los niños naturalmente se interesarán por el inglés y el efecto de aprendizaje será muy obvio.
La escucha y la pronunciación se complementan
Con una base amplia de escucha, debemos considerar más a fondo cómo mejorar la calidad de la escucha. En el proceso de enseñanza real, encontraremos que los símbolos fonéticos más difíciles de dominar para los estudiantes suelen ser la lectura continua y las pausas. A menudo los estudiantes pueden entender algunas palabras, pero cuando se ponen en oraciones y se integran en el texto, surgen muchos problemas.
Lectura continua:
La velocidad de las oraciones en inglés está determinada por el intervalo de acentuación. A veces es necesario pronunciar varios sonidos continuamente dentro de un latido, por lo que es necesario conectar las palabras de un extremo a otro. final, y la palabra anterior La última sílaba de se conecta a la primera sílaba de la siguiente palabra, formando una lectura continua.
Por ejemplo: ¿Puedo echar un vistazo? /tener/mirarlo. Pausa: Una característica distintiva del ritmo inglés es la necesidad de pausas. Este punto a menudo se ignora en la pronunciación diaria de los estudiantes.
Muchos niños piensan que leer rápido y de una vez es lo que se llama fluidez. No precisamente. Esto no sólo no se ajusta a las expresiones habladas cotidianas, sino que también dificulta la comprensión del oyente y afecta la escucha.
El propósito de las pausas en inglés es mejorar el atractivo y la expresividad del idioma, expresar mejor los pensamientos y sentimientos del hablante, despertar el entusiasmo de la audiencia y resaltar la belleza de la melodía y el ritmo del idioma. Algunos estudiantes malinterpretaron las pausas a mitad de oración como pausas entre oraciones durante el entrenamiento de escucha y no lograron conectar correctamente las partes anteriores y siguientes, lo que resultó en una mala comprensión de todo el artículo.
Por eso, a la hora de escuchar, debes prestar atención a su pronunciación y entonación, a la memoria consciente y a la imitación. Esto puede enriquecer nuestro conocimiento auditivo y mejorar la precisión de nuestra escucha.
Preste atención a las habilidades de escucha
Cuando muchos niños escuchan, a menudo quieren oír cada palabra con claridad. Pero en la práctica auditiva, este hábito hará que los niños se pierdan una palabra y será demasiado tarde para escuchar el resto.
Así que, en este caso, no te detengas a pensar en las palabras que no entiendes en este momento, sino sigue escuchando para no perder más información. Además, después de escuchar la palabra "会", podemos escribir la primera letra de la palabra para recordarnos. Después de escuchar la grabación en su totalidad, complétala una por una.
Acumulación consciente de vocabulario
Como se mencionó anteriormente, el vocabulario es una base muy importante para la práctica de la escucha. En la práctica de listening, es una lástima perder puntos cuando escuchas la pronunciación de una palabra pero no sabes su significado.
Así podrás tomar la iniciativa de extraer algunas palabras y frases nuevas al hacer ejercicios. Y escuche la grabación repetidamente para familiarizarse con su pronunciación, ya sea que haya pronunciación continua, pronunciación débil, sonidos de estallido, etc.
Al escuchar inglés, debes mantener los oídos abiertos y exponerte más al entorno inglés. Naturalmente, podrá adaptarse sutilmente a este contexto y, naturalmente, mejorará el efecto de la práctica de escucha.