Cómo escribir la composición sobre volar una cometa en la segunda unidad del segundo volumen del tercer grado de primaria

El domingo por la tarde, el clima estaba soleado y el cielo azul. Las nubes blancas son como muchos algodones blancos y ligeros que flotan lentamente en el cielo. En una primavera tan hermosa, mi madre llevó a sus hermanos y hermanas menores al parque a volar cometas. Nada más llegar al parque vimos mucha gente volando cometas, tanto adultos como niños.

Todo tipo de cometas vuelan por todo el cielo, incluidas cometas de peces de colores, cometas de ciempiés y cometas de águila. Hay innumerables cometas de varios colores que parecen vestir el cielo azul en una imagen magnífica. Tengo tanta envidia que no puedo esperar para volar nuestra cometa golondrina hacia este cielo colorido.

Pronto empezamos a volar cometas. Yo sostuve el carrete y mi hermano sostuvo la cometa. Le dije a mi hermano que corriera hacia adelante. Sopló la brisa y la cometa voló lentamente. Mi hermano lo dejó pasar. Apreté la cuerda, la tiré, la aflojé y la cometa voló cada vez más alto. El hermano y la hermana menores se apoyaron en el respaldo de la silla y miraron las cometas en el cielo, bailando felices y sonriendo.

Más tarde, nuestra cometa golondrina voló más alto. A veces da volteretas, a veces gira en círculos y a veces salta, como un niño travieso. ¡Qué maravilloso! Junto a nosotros, mi madre ayudaba a mi hermana a volar la cometa mariposa que tenía en la mano.

Nos divertimos mucho toda la tarde, pero la diversión siempre duraba poco. Antes de que nos diésemos cuenta, el sol se iba a poner. Recogimos con cuidado la cometa y nos fuimos juntos a casa. Decidimos ir juntos a volar cometas el próximo domingo.