Plan de actividades de fútbol de primaria
3 planes de actividades de fútbol de primaria.
Los planes generalmente no necesitan estar firmados. Generalmente sólo constan de tres partes: título, tiempo de redacción y texto principal. La formulación de planes de actividades para los estudiantes de la escuela primaria es una necesidad para la enseñanza de la escuela primaria y su importancia es promover el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes de la escuela primaria. ¿Está buscando escribir un "plan de actividades de fútbol para la escuela primaria"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia! Plan de actividades de fútbol de primaria 1
Ha comenzado el nuevo semestre con el fin de profundizar aún más las reformas en las aulas, implementar nuevos conceptos curriculares, mejorar el potencial docente en las aulas y el nivel de los docentes de este grupo de enseñanza e investigación, y promover. Crecimiento docente, nuestro grupo de docencia e investigación continuará como siempre Realizando actividades de docencia e investigación en matemáticas.
1. Ideología rectora:
Las actividades de enseñanza e investigación de este semestre aún se centran en la educación de calidad, continúan profundizando los experimentos de reforma curricular y dan prioridad a la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. e implementar estrictamente los "Nuevos Estándares Curriculares". Con la reforma curricular como núcleo, la investigación de materias como vía, con el objetivo de lograr el desarrollo integral de los estudiantes y la mejora continua del potencial profesional de los docentes, y con la base de mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, la calidad de la enseñanza y reducir la carga académica de los estudiantes, aumentaremos la intensidad de la docencia-investigación y adheriremos a la formación científica, realizaremos la enseñanza y la investigación de las matemáticas de manera sólida y ordenada.
2. Objetivos de docencia e investigación:
1. Tomar la educación avanzada en naturaleza del partido como una oportunidad para mejorar aún más la ética profesional de los docentes.
2. Cree una buena atmósfera de discusión para que los profesores aprendan, se comuniquen y mejoren, y proporcione una plataforma de discusión armoniosa.
3. Heredar y llevar adelante el buen cultivo moral, la dedicación y dedicación de los docentes de nuestro grupo, el buen estilo de enseñanza y el entusiasmo por la docencia y la investigación. Llevar adelante el sentido de trabajo en equipo, cooperación y competencia en todo el grupo, formando un estilo fuerte de enseñanza e investigación, aprendizaje mutuo e innovación.
4. Actualizar los conceptos de enseñanza de los docentes, explorar y resumir la experiencia práctica de nuevos cursos en aprendizaje, práctica y discusión, y mejorar aún más el potencial de enseñanza e investigación científica de este grupo de docentes.
5. Realizar experimentos temáticos de manera sólida y efectiva, estandarizar las rutinas de enseñanza de las matemáticas e impulsar la calidad de la enseñanza a alcanzar un nuevo nivel.
3. Medidas de docencia e investigación:
(1) Implementar de manera sólida y efectiva el espíritu de reforma curricular y realizar actividades de docencia e investigación con la reforma curricular como eje central.
1. Estudiar detenidamente los estándares curriculares y estudiar nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos. Se recomienda que cada maestro imparta una clase abierta en grupo este semestre, utilice nuevos conceptos de enseñanza para guiar la enseñanza y practique y explore las reglas de la educación en el aula y la enseñanza bajo el nuevo plan de estudios. Basado en la práctica docente en el aula, hacer buen uso de nuevos materiales didácticos e implementar sólidamente el espíritu de la reforma curricular en la enseñanza específica en el aula mediante exploración, investigación, reflexión y práctica repetidas.
2. Afinar la gestión del proceso de reforma curricular. En el trabajo experimental de reforma de cursos, fortalecemos la discusión de los materiales didácticos, insistimos en la implementación del sistema de conferencias, fortalecemos la evaluación regular de los cursos regulares de matemáticas, recopilamos y organizamos materiales didácticos de alta calidad y resumimos oportunamente la experiencia de la reforma curricular para garantizar que el trabajo de reforma curricular se implemente en la práctica.
(2) Realizar actividades diversificadas de docencia e investigación para promover el crecimiento profesional de los docentes a través de actividades de docencia e investigación.
1. Utilice el aprendizaje centralizado, el autoestudio de los docentes y métodos de aprendizaje en línea para permitir que los docentes se mantengan al tanto de la información científica sobre la reforma educativa, amplíen los horizontes de conocimiento de los docentes, actualicen constantemente los conceptos de educación y enseñanza, enriquezcan la experiencia de los docentes. teorías de la educación y la enseñanza, y mejorar el nivel teórico y el nivel de enseñanza e investigación de los docentes.
2. Continuar realizando actividades semanales de docencia e investigación en grupo, realizar actividades de demostración docente en el aula y acercar la docencia y la investigación al aula.
4. Llevar a cabo actividades de seminario para escuchar y evaluar conferencias, aprender de las fortalezas y debilidades de los demás escuchando las conferencias de los demás, hablando sobre conferencias y evaluando conferencias, y mejorando continuamente la enseñanza y la investigación científica. potencial.
5. Lleve a cabo actividades de enseñanza e investigación en línea, aproveche al máximo los blogs de docentes, los grupos QQ y los foros de la UC para llevar a cabo debates sobre enseñanza, escuchar conferencias de expertos y otras actividades.
4. Ordenación de las actividades del grupo docente e investigador:
Febrero:
1. Estudiar el plan del grupo docente e investigador y asignar tareas
;2. Observe el DVD educativo, observe casos y reseñas de material didáctico de alta calidad.
Marzo:
1. Comentar las clases grupales de docencia e investigación de tres clases de magisterio de primer grado.
2. Después de la clase, comentar los éxitos de cada clase y señalar las carencias para favorecer la mejora y el progreso conjunto.
Abril:
1. Comente sobre la clase de enseñanza e investigación grupal de segundo grado y proporcione comentarios después de clase.
2. Revisar y organizar en preparación para el examen parcial.
Mayo:
1. Impartir conferencias y comentarios sobre los cursos grupales de docencia e investigación de los alumnos de tercer grado después de clase.
2. Observe y aprenda casos y cursos de recursos de alta calidad.
Junio:
1. Organizar y resumir el trabajo del grupo docente e investigador.
2. Realiza un plan de repaso final para prepararte para el examen final. Plan de actividades de fútbol de primaria 2
1. Ideología rectora:
Guiado por los puntos clave de trabajo del colegio y del despacho docente, y basado en los "Estándares Curriculares de Matemáticas", profundizaremos la reforma docente para promover como punto de partida el desarrollo integral, sostenido y armonioso de los estudiantes. En el aula, el desarrollo de los estudiantes es la base, la mejora de la calidad es el propósito, el foco es cultivar la conciencia innovadora y el potencial práctico de los estudiantes, y los nuevos cursos, los nuevos estándares y los nuevos métodos de enseñanza se reflejan plenamente. volumen de enseñanza, fortalecer la gestión docente y estandarizar el comportamiento de la enseñanza, fortalecer la investigación y el seguimiento de la calidad de la enseñanza, promover activamente la educación de calidad y esforzarse por mejorar la calidad matemática de todos los estudiantes.
2. Objetivos de trabajo:
1. Estandarizar la gestión rutinaria de la docencia, optimizar las actividades de los grupos docentes e investigadores y mejorar las competencias en tecnología educativa moderna.
2. Fortalecer la formación del personal docente, estudiar y comprender concienzudamente las aulas eficientes, llevar a cabo con atención el trabajo de investigación de materiales didácticos, aprovechar al máximo el papel ejemplar de los docentes clave, fortalecer los intercambios docentes y la colaboración con los hermanos. escuelas y mejorar la calidad profesional de los docentes jóvenes y su potencial docente e investigador.
3. Llevar a cabo diversas actividades de aprendizaje entre los estudiantes para estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, mejorar la experiencia de las matemáticas en la vida y promover el desarrollo armonioso de la personalidad de los estudiantes.
3. Enfoque del trabajo:
1. Continuar adhiriéndose a las actividades comerciales y llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación específicas y efectivas en forma de aprendizaje teórico, intercambios de discusión y actividades escolares. investigación, etc.
2. Continúe preparando lecciones cada semana. El plan de orientación debe estar estandarizado, los materiales didácticos y los objetivos de enseñanza deben ser claros, la enseñanza debe ser enfocada y difícil, y las metas tridimensionales deben ser claras. En base a la situación real de la clase y las características personales del profesor, se diseña un plan de orientación práctico y fácil de enseñar y aprender.
3. Proporcionar orientación docente en el aula y fortalecer la conciencia de calidad. La enseñanza presencial es el principal canal para implementar la reforma curricular y una importante garantía de calidad de la enseñanza. Este semestre controlaremos estrictamente la calidad de la enseñanza en el aula y consideraremos la mejora de la calidad de la enseñanza en el aula como el trabajo clave de nuestros maestros de escuela.
4. Controlar estrictamente la calidad de las tareas y reducir eficazmente la carga académica de los estudiantes. En cuanto al diseño, disposición y corrección de las tareas, nos esforzamos por lograr los "cuatro refinamientos y cuatro deberes", es decir, "seleccionar, refinar, criticar y enseñar" para controlar estrictamente la cantidad y el tiempo de las tareas, reducir el exceso de tareas de los estudiantes. carga académica y movilizar su entusiasmo por el aprendizaje sexual. Las correcciones de las tareas deben ser oportunas, concienzudas, meticulosas y estandarizadas, y no se permiten errores, omisiones ni calificaciones de los estudiantes en nombre de los estudiantes. Debemos hacer todo lo posible para corregir las tareas de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y brindarles orientación oportuna para mejorar su confianza en el aprendizaje y mejorar su rendimiento académico.
5. Realizar seminarios de actividades de escucha y evaluación de clases. Los docentes deberán escuchar no menos de 15 clases por semestre.
4. Medidas de trabajo:
(1) Implementar nuevos estándares curriculares, reformar la enseñanza en el aula y promover el desarrollo de docentes y estudiantes.
1. Estudiar seriamente los nuevos estándares e implementar estrictamente la ideología rectora de los nuevos estándares. Implementar la aplicación de nuevos estándares en la enseñanza, fortalecer la cooperación entre maestros nuevos y antiguos y mejorar el crecimiento profesional de los maestros en nuestra escuela.
2. Realizar investigaciones sobre la enseñanza en el aula, cambiar el rol de los docentes, establecer ideas centradas en el estudiante, respetar a los estudiantes, establecer una relación docente-alumno igualitaria y democrática, y crear un ambiente atento, saludable, armonioso y Atmósfera de enseñanza relajada. Promover los métodos de aprendizaje de los estudiantes de práctica práctica, exploración independiente y comunicación cooperativa, ampliar las áreas de intercambio de información de los estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación.
(2) Fortalecer la gestión de rutinas, optimizar la preparación de lecciones y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Preparación de la lección: continúe implementando el plan de tutoría este semestre. Los docentes discutieron juntos el modelo de enseñanza de "armonía" y aula eficiente.
2. Clase: Los profesores deben hacer buenos preparativos antes de la clase, prestar atención al uso de medios modernos en la enseñanza, aclarar los objetivos durante la clase, explicar los puntos de conocimiento a fondo y capacitarse de manera sólida y efectiva. Al mismo tiempo, los profesores deben prestar atención a asignar tiempo para las actividades de los estudiantes y monitorear la eficacia de la enseñanza de manera oportuna.
3. Ordenación y corrección de los deberes.
El diseño de puestos de trabajo no sólo debe controlar la cantidad, sino también prestar atención a la calidad. Las correcciones deben ser correctas y oportunas, la escritura debe ser correcta, los símbolos deben estar estandarizados y se deben mantener registros de correcciones.
4. Asesoramiento: continuar haciendo un buen trabajo mejorando las fortalezas de los estudiantes y compensando sus debilidades. Los profesores de cada clase deben organizar y orientar a los estudiantes individuales que tienen dificultades de aprendizaje, para que las medidas se puedan tomar de manera efectiva y se puedan lograr los resultados. Plan de actividades de fútbol de la escuela primaria 3
1. Ideología rectora:
Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de matemáticas de nuestra escuela tomará la reforma curricular como núcleo, utilizará la investigación de proyectos como vía, y centrarnos en el desarrollo integral de los estudiantes. Con el objetivo de mejorar continuamente el potencial profesional de los docentes y basándose en mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza en el aula y reducir la carga académica de los estudiantes, aumentaremos los esfuerzos de enseñanza e investigación, nos adheriremos a los principios científicos. educación, y realizar la enseñanza y la investigación en matemáticas de manera sólida y ordenada. De acuerdo con el enfoque de la labor docente e investigadora de la escuela, la labor docente e investigadora de matemáticas de nuestro grupo este semestre se ordena de la siguiente manera:
2. Objetivos docentes e investigadores:
1 Heredar y llevar adelante el buen hacer de los docentes de nuestro grupo. Cultivo moral, dedicación y dedicación de los docentes, buen estilo docente y entusiasmo por la docencia y la investigación. Llevar adelante el sentido de trabajo en equipo, cooperación y competencia en todo el grupo, formando un estilo fuerte de enseñanza e investigación, aprendizaje mutuo e innovación.
3. Actualizar los conceptos de enseñanza de los docentes, explorar y resumir la experiencia práctica del nuevo plan de estudios en el aprendizaje, la práctica y las discusiones, mejorar aún más el potencial de enseñanza y investigación científica de este grupo de docentes y formar un equipo que se adapta a los requerimientos de los nuevos estándares curriculares Equipo docente de Matemáticas.
4. Estandarizar las rutinas de enseñanza de las matemáticas y elevar la calidad de la enseñanza a un nuevo nivel.
5. Fortalecer la evaluación de cursos de alta calidad y encontrar docentes clave.
3. Medidas de docencia e investigación
(1) Implementar de manera sólida y efectiva el espíritu de reforma curricular y llevar a cabo actividades de docencia e investigación con la reforma curricular como núcleo
1. Estudiar cuidadosamente los estándares curriculares, Estudiar nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos. Todos los maestros interpretaron además los nuevos estándares curriculares, guiaron la enseñanza con nuevos conceptos de enseñanza y practicaron y exploraron las reglas de la educación en el aula y la enseñanza bajo el nuevo plan de estudios. Basado en la práctica docente en el aula, hacer un buen uso de los nuevos materiales didácticos e implementar sólidamente el espíritu de la reforma curricular en la enseñanza específica en el aula mediante exploración, investigación, reflexión y práctica repetidas.
2. Afinar la gestión del proceso de reforma curricular. En el trabajo experimental de reforma de cursos, fortalecemos la discusión de los materiales didácticos y la preparación masiva de lecciones, nos adherimos al sistema de recomendar a los estudiantes que asistan a conferencias, fortalecemos la evaluación cuantitativa de los cursos regulares de matemáticas, recopilamos y organizamos información y resumimos la experiencia de la reforma docente. de manera oportuna para garantizar que el trabajo docente se implemente de manera práctica.
(2) Fortalecer el sistema de evaluación cuantitativa de la docencia y la investigación, y utilizar el sistema para asegurar el desarrollo efectivo de las actividades de docencia e investigación.
1. Este semestre continuaremos implementando conferencias interactivas, que requieren que los profesores comprendan el contenido de los materiales didácticos, la conexión interna entre los puntos clave, las dificultades y el conocimiento, y manejen creativamente los materiales didácticos. Se hace amplia referencia a varios planes de enseñanza excelentes, y los planes de enseñanza excelentes se diseñan de acuerdo con la situación real de los estudiantes en la escuela para preparar lecciones y debates. Los profesores deben participar activamente en las discusiones, realizar modificaciones personalizadas de acuerdo con sus propios estilos de enseñanza. y escribir reflexiones didácticas de manera oportuna después de clase.
2. Optimizar la docencia en el aula y fortalecer la concienciación sobre la calidad. Este semestre continuaremos enfocándonos en optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula como tareas clave de nuestro grupo. Preste atención a la gestión del proceso de enseñanza en el aula y continúe implementando asistencia designada y no designada a las conferencias, inspección después de clase de los planes de lecciones y sistemas de comentarios e intercambio.
3. Realizar con atención las actividades grupales de docencia e investigación, y realizar la labor docente e investigadora a través de proyectos de investigación, seminarios especiales, intercambios de experiencias, concursos, etc.
4. Estandarizar aún más las tareas de los estudiantes y reducir efectivamente la carga académica de los estudiantes.
(3) Llevar a cabo actividades diversificadas de docencia e investigación para promover el crecimiento profesional de los docentes a través de actividades de docencia e investigación.
1. Realizar actividades de demostración de docencia en el aula para llevar la investigación docente al aula .
2. Llevar a cabo actividades de seminario para escuchar y evaluar conferencias. Los profesores escucharán no menos de 20 conferencias este semestre. Al escuchar las conferencias de los demás y evaluarlas, podrán aprender de las fortalezas y de los demás. debilidades y mejorar continuamente su potencial docente y de investigación científica.
3. Fortalecer la formación de docentes jóvenes, crear un entorno para el desarrollo de docentes jóvenes, brindarles oportunidades de aprendizaje y capacitación y una plataforma para la exhibición, a través de competencias de clase de alta calidad y "aprobación, ayudando, El método "liderar", por un lado, logra el propósito de enseñar aprendizaje mutuo y, por otro lado, permite a los profesores jóvenes convertirse en líderes de materias de nuestro grupo lo antes posible.