Plan de trabajo de salud infantil para el próximo semestre
El tiempo vuela y se han desbloqueado nuevos trabajos. Hagamos un plan de trabajo y empecemos bien. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al redactar un plan de trabajo? El siguiente es el plan de trabajo de salud para la clase de jardín de infantes en el próximo semestre que compilé para ustedes (5 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Plan de trabajo saludable de jardín de infantes para el próximo semestre 1 Después de un año de estudio en clases pequeñas, los niños de mi clase han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida. Son educados, pueden tomar la iniciativa para aprender y hacer sus propias cosas. Algunos niños también pueden tomar la iniciativa para ayudar al maestro a hacer lo que puedan. Pero todavía quedan muchos problemas, como las rutinas de comportamiento de los niños que deben cultivarse, la salud física de los niños que requiere la atención de los maestros, etc. El nuevo semestre ha comenzado y nuestros profesores se dedicarán a su trabajo con el mayor entusiasmo y la mente más amplia, y harán todo lo posible para que los profesores trabajen felices y los niños vivan sanamente. Las siguientes son algunas de las tareas que nuestra clase realizará este semestre:
1. Preparativos para el inicio de clases
1 Hacer un buen trabajo en la higiene de la clase, para que. Los padres pueden dejarnos a sus hijos con confianza, para que todos puedan. Un niño vive una vida saludable en un ambiente seguro.
2. Organizar el ambiente de la clase para recibir a los niños y a los padres con una nueva apariencia.
3. Hacer un buen trabajo en recepción. Se requiere que cada maestro reciba a los niños y a los padres con una sonrisa, comprenda los detalles de sus hijos en casa y lleve registros.
4. Hacer un buen trabajo en el registro de recogida y devolución del autobús escolar. Volver a comprender las circunstancias específicas de los padres que recogen y dejan a sus hijos y mantienen registros.
5. Utilice la primera semana para estabilizar las emociones de su hijo. El objetivo principal es realizar una variedad de actividades para que los niños disfruten de venir a la guardería.
2. Gestión de clase
1. Basada en la gestión democrática. Regularmente se llevan a cabo reuniones de clase cada semana, donde el maestro de la clase resume el trabajo de la clase en el período reciente, y luego cada maestro retroalimenta sus dudas o problemas encontrados en el trabajo, y propone colectivamente soluciones. Métodos para mejorar la cohesión de la educación en clase.
2. El director debe prestar atención a recopilar las buenas prácticas de los profesores de manera oportuna y brindar retroalimentación oportuna a toda la clase para que puedan realizar mejor su trabajo.
3. Mantente en contacto con tu familia. Contactar a los padres a través de entrevistas, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, difusión periódica de información, etc., e informar rápidamente sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes cuando se descubran problemas, los miembros del equipo de educación de la clase deben proponer soluciones o sugerencias;
En tercer lugar, educación y enseñanza
El plan de trabajo del jardín de infantes para este semestre señala que es necesario llevar a cabo una integración profunda del contenido curricular basado en la visión del jardín de infantes sobre los niños, la educación y sistema de objetivos. Investigar y explorar. Según el plan de trabajo del jardín de infantes, nuestros maestros primero deben cambiar sus propios conceptos y comprender claramente que los niños son los principales sujetos de aprendizaje y tienen un potencial ilimitado. El modelo original de adquisición bilingüe debe cambiarse de "adquisición secuencial" a "adquisición sincrónica", y se debe utilizar el "cambio cuantitativo" para promover el "cambio cualitativo" para mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza bilingüe.
1. Ahora que la escuela ha comenzado, creemos un ambiente bilingüe sólido para nuestros niños. El maestro debe tomar la iniciativa al hablar inglés y cooperar o explicar en mandarín para que los niños puedan escuchar con claridad y comprender, pero no debe obligarlos a responder en inglés, lo que aumentará la carga de aprender inglés para los niños. En segundo lugar, puede mejorar el interés de los niños por aprender inglés cantando canciones en inglés y escuchando cuentos. Finalmente, al organizar actividades para niños, los maestros deben hacer todo lo posible para comunicarse con los niños en inglés y cultivar su capacidad para utilizar el inglés.
2. Estudiar activamente cursos basados en jardinería. Debe centrarse en las obras literarias para luego desarrollarse en profundidad, es decir, el contenido de las actividades debe desarrollarse en cinco grandes áreas. El contenido de cada actividad debe ser específico e intuitivo, facilitando la aceptación por parte de los niños.
3. Participar activamente en las actividades docentes e investigadoras de los grupos de grado. Es necesario aprovechar al máximo el tiempo de enseñanza e investigación de nivel de grado para aprender los buenos métodos de enseñanza de otras personas y hablar activamente durante las actividades para plantear sus propias dudas o buenos métodos y sugerencias. Deberíamos aprender unos de otros, aprender unos de otros y esforzarnos por mejorar nuestros niveles de investigación científica.
4. Utilizando el tiempo de preparación colectiva de la lección, los miembros de educación de la clase deben formular planes semanales y metas semanales que estén en línea con el desarrollo de los niños de esta clase en función de la situación de los niños de esta clase, para que para realizar mejor el trabajo en clase.
5. Crear un ambiente adecuado para los niños de esta clase, aprovechar al máximo el ambiente y dejar que el ambiente coopere con la enseñanza para que los niños tengan más espacio y materiales para las actividades.
6. Cada maestro debe diseñar cuidadosamente cada actividad para que los maestros tengan material didáctico y los niños tengan herramientas de aprendizaje. Deje que cada niño participe en las actividades y hable activamente; deje que cada niño se desarrolle.
7. Participar activamente en las actividades de observación organizadas por el jardín de infancia y esforzarse por reflejar plenamente la subjetividad y la naturaleza exploratoria de los niños en el diseño de todos los aspectos de las actividades.
8. Anime a los miembros del equipo educativo de la clase a participar activamente en diversas capacitaciones y estudios y esforzarse por obtener buenos resultados.
9. Esfuércese por que cada miembro del equipo educativo enseñe un trabajo valioso o un resumen del trabajo al final del semestre.
10. Cooperar con los grupos de jardín de infantes y de grado para realizar diversas actividades.
11. Fortalecer la educación civilizada y educada de los niños.
(1) Los profesores primero deben dar el ejemplo y tomar la iniciativa de saludar a los invitados y compañeros.
(2) Elogie a los niños educados con prontitud y déles las recompensas adecuadas.
(3) Los profesores y los niños siempre deben utilizar un lenguaje cortés. Por ejemplo: Hola, gracias, lo siento, está bien, por favor, tómate tu tiempo y espera. Cultivar en los niños el hábito de utilizar un lenguaje cortés. Cuarto, trabajo de protección
Sólo cuando los niños estén sanos los profesores podrán ser felices. Por lo tanto, debemos organizar todas las actividades para los niños y debemos obtener resultados de nuestro trabajo. ¿Cómo podemos garantizar el crecimiento saludable de los niños pequeños? Me gustaría partir de los siguientes aspectos:
1. Desinfectar la clase para prevenir la infección por virus. Los miembros de cada equipo educativo de la clase deben realizar su trabajo de acuerdo con el sistema de desinfección, asegurándose de que las mesas se limpien con desinfectante antes de las comidas, que los niños se laven las manos con desinfectante para manos antes de las comidas y que los dormitorios y salas de actividades de los niños estén desinfectado con lámparas desinfectantes puntualmente, sin holguras.
2. Hacer un buen trabajo en el saneamiento de la clase y del área de contrato. Los pisos de la sala de actividades y los dormitorios deben estar limpios y libres de polvo; los elementos deben colocarse ordenadamente, y el escritorio y las esquinas de la sala de actividades deben mantenerse libres de escombros para evitar la cría de mosquitos, para que los niños puedan vivir en ellos. un ambiente limpio y confortable y crecer sanamente.
3. Cultivar los hábitos de vida de los niños y evitar que se enfermen. Educar a los niños para que presten atención a la higiene personal, a no jugar con agua, a no meterse los dedos en la boca, a no meterse cosas sucias en la boca, a no meterse cosas en la nariz ni en los oídos, etc.
4. Realizar diversas actividades al aire libre.
(1) Realizar activamente actividades de ejercicio físico, que requieran una combinación de movimiento y quietud, para que los niños tengan suficiente espacio para moverse.
(2) Preste atención a la seguridad de los niños durante las actividades, realice actividades grupales de acuerdo con el contenido de la actividad y preste atención a la selección de lugares para las actividades.
(3) Preste más atención a los niños frágiles, aumente la cantidad de actividad de manera adecuada, pero preste atención al proceso paso a paso y preste atención a secarse el sudor y cambiarse de ropa a tiempo. Por ejemplo: Li Zongkun, déjelo correr y saltar más, preste atención para cultivar su capacidad de equilibrio y sudar, secarse el sudor a tiempo; Lin Berson, su coordinación de movimientos es un poco deficiente, por lo que debe prestar atención al entrenamiento si suda, límpiese el sudor a tiempo; Liao Yu, que estaba débil, lo animó a realizar más actividades y cultivar su coordinación de movimientos. A Shen Zhiyi no le gustan mucho las actividades. El maestro debe instarla a correr y participar en ejercicios físicos. Sude, limpie el sudor y cámbiese de ropa a tiempo. ……
(4) Realizar activamente actividades de ejercicio de “tres baños”. Durante la actividad, lleve a los niños a un lugar relativamente abierto para actividades de "baño de aire"; dependiendo de las condiciones climáticas, los niños pueden quitarse la ropa para tomar el sol y tratar de dejar que los niños se quiten los zapatos; A veces también puedes llevar a los niños descalzos a caminar por los caminos empedrados y recibir un masaje en los pies. Dependiendo de los cambios climáticos, dele a su hijo una actividad de "baño frío". Intente utilizar varios medios para mejorar la condición física de los niños.
(5) Hacer un buen trabajo en el cuidado de las actividades de los niños. Según los cambios en el clima, agregue o quite ropa a los niños, recuérdeles que beban agua antes de las actividades, limpie el sudor de los niños durante las actividades, etc.
5. Fortalecer la educación de concientización sobre seguridad en los niños. El maestro primero debe explicar las reglas y enseñar a los niños algunas habilidades de autoprotección. Cuando corras, mantén la vista mirando hacia adelante y no corras demasiado rápido. Si se cae accidentalmente, primero protéjase la cabeza y la cara y luego deje que el niño se mueva.
Plan de trabajo de salud del jardín de infantes para el segundo semestre de la clase media 2 El segundo semestre de la clase media es un período crítico para el desarrollo intelectual, emocional y emocional de los niños, y juega un papel conector en todo el desarrollo. período de los niños. Desde todos los aspectos, la curiosidad de los niños, el deseo de explorar y todos los aspectos enfrentan un gran desarrollo en el segundo semestre de la escuela secundaria, y los maestros desempeñan un papel vital. La rutina del día se divide en preparación para el ingreso al parque, inspección matutina, actividades matutinas, actividades regionales, actividades temáticas, actividades de lavado, actividades al aire libre, pausa para el almuerzo, cena en el parque, inspección vespertina y salida del parque. A continuación formularé un plan de trabajo regular para el próximo semestre de la clase media a partir de estos aspectos.
1. Preparación para el ingreso al parque.
(1) Abra las ventanas para ventilar. Mantén el aire circulado y fresco durante más de media hora cada mañana.
(2) Limpieza de higiene interior y exterior. Después de abrir las ventanas para ventilar, limpie las áreas interiores y exteriores para mantenerlas limpias.
(3) Levantar agua. Llevar agua para los niños y controlar la temperatura del agua.
(4) Elaborar la tarjeta del autobús lanzadera, listas de mañana y tarde, termómetro, registro de medicación, etc. Prepárese para el chequeo matutino de su hijo.
2. Inspección matutina.
(1) Recibir calurosamente a niños y padres.
(2) Esperar pacientemente a que el niño se ponga la ropa y los zapatos.
(3) Realizar inspección matutina. Mire, toque, observe y haga un chequeo matutino a su hijo. No olvide revisar los bolsillos y bolsos de su hijo.
(4) Después de la inspección de la mañana, la tarjeta se enviará a los padres y los padres escucharán pacientemente sus instrucciones cuando salgan del jardín de infantes. Esto proporciona la base para nuestro suministro diario.
(5) Para los niños que toman medicamentos, los padres deben mantener registros de los medicamentos.
(6) Cuente el número de personas y lleve registros.
En tercer lugar, actividades matutinas.
Las actividades de control matutino se suelen realizar entre las 7 y las 10 cuando vienen los niños. Puede dejar que sus hijos hablen, charlen, lean y otras formas. Deje que los niños que llegan temprano al jardín de infancia tengan un período de protección psicológica.
Cuatro. Actividades regionales.
(1) El número de personas que observan las actividades regionales. Ni más ni menos.
(2) Controlar la cantidad y calidad de las actividades infantiles en los rincones.
(3) Recuerde a los niños que respeten las normas regionales y el orden general. Permitir que las actividades del área se realicen de manera tranquila, segura y ordenada.
(4) Recuerde a los niños que completen felices las actividades de la esquina.
(5) Recuerde a los niños que limpien la escena.
Actividad temática Verbo (abreviatura de verbo).
(1) Los profesores preparan las lecciones y el material didáctico con antelación.
(2) Preste atención al estado general del niño antes de la actividad y espere hasta que el estado de ánimo del niño se estabilice antes de comenzar la actividad.
(3) Realice ajustes en cualquier momento según la reflexión general de los niños en las actividades temáticas.
(4) Al realizar actividades temáticas, lleve a cabo educación sobre seguridad de manera oportuna según sea necesario.
(5) Observe las expresiones de los niños en cualquier momento y haga ajustes oportunos a los niños que están de mal humor o están ausentes.
(6) Finalizar la actividad con prontitud y alegría.
En sexto lugar, las actividades sanitarias.
(1) Defecación. Guíe a los niños para que defequen libre y ordenadamente.
(2) Lávate las manos. Recuerde a los niños que se laven las manos inmediatamente después de defecar.
(3)Beber agua. Deje que los niños tengan la libertad de beber agua en cualquier momento.
(4) Enjuágate la boca. Enjuáguese la boca con agua tibia después de las comidas.
(5) Recordar a los niños que no jueguen con agua, que se laven las manos y se enjuaguen la boca, y que no jueguen ni jueguen.
Plan de trabajo de salud infantil para el próximo semestre 3. La tranquila vida de las vacaciones de invierno ha terminado y el nuevo semestre ha comenzado. Este semestre, de acuerdo con la situación específica de los niños, combinado con el plan de igual énfasis en la educación, se ha desarrollado un plan de enseñanza adecuado al desarrollo físico y mental de los niños, centrándose en las diferencias individuales y promoviendo el bienestar integral. desarrollo de los niños moral, físico y estético.
1. Objetivos de enseñanza
1. Continuar fortaleciendo la educación regular de los niños, capacitándolos en diversas formas y desarrollando gradualmente la capacidad de autodisciplina de los niños.
2. Cultivar la amistad, la humildad y el espíritu cooperativo de los niños en las actividades regionales. Concéntrese en cultivar los intereses y habilidades de lectura de los niños, mejorar las habilidades de narración de los niños, ayudarlos a dominar los métodos de lectura, leer página por página, aprender y entrenar las habilidades de narración de los niños.
Cultive las habilidades de producción práctica de los niños y realice entrenamiento de habilidades como origami, pintura y pegatinas desprendibles.
3. Tenga conversaciones más efectivas con sus hijos. Durante la conversación, deje que sus hijos aprendan a entender las palabras de los demás, descubran lo que quieren saber, sepan el momento de hablar y utilicen las suyas. Comportamiento de escucha para influir y guiar a los niños. Durante las actividades, llevaremos a cabo diversas actividades, como actuaciones y narración de imágenes, para guiar a los niños a escuchar atentamente a sus compañeros y animarlos a participar con valentía.
4. Mejorar la conciencia de los niños sobre la cooperación, las habilidades de comunicación y el conocimiento de las reglas.
2. Puntos clave del trabajo en clase:
1. Embellecer la nueva aula, enriquecer el contenido de la columna de inicio y configurar un área de actividades con características de clase - English Corner.
2. Fortalecer los ejercicios matutinos, aumentar las actividades al aire libre y mejorar la calidad de los ejercicios matutinos.
3. Mejorar la capacidad de autocuidado de los niños, especialmente la capacidad de autoservicio.
4. Fortalecer el cultivo del buen comportamiento y hábitos morales de los niños, cultivar su amor por la familia, el amor por el colectivo y el amor por la patria, saber respetar las reglas y formar un sentido preliminar. de la moral social.
En tercer lugar, el trabajo diario
1. Haga todos los preparativos para ingresar al jardín de infantes con anticipación, incluida la limpieza, la numeración, el ajuste de los asientos, las áreas de actividad y la comprensión de situaciones nuevas.
2.Dejar que los niños se adapten al nuevo entorno lo antes posible, consolidar los buenos hábitos de comportamiento que han desarrollado y cultivar habilidades de autoservicio.
3. Completar detalladamente el formulario de inspección matutina y los registros de desinfección, y llevar registros de incidentes de transporte, medicación y seguridad.
4. Antes de salir de la guardería todos los viernes por la tarde, los dos profesores celebran una reunión de clase para discutir, analizar la situación laboral de la semana y ajustar y mejorar los métodos y procesos de trabajo.
Cuarto, creación del entorno
1. Columna de contacto con el hogar: estudiar detenidamente el plan semanal, abrir una columna en inglés según las necesidades docentes y combinar las características del parque para aumentar la calidad de los servicios. .
2. Disposición del maestro: dejar que los niños participen en el embellecimiento ambiental, para que la clase pueda tener características. En las paredes se cuelgan fotografías de niños, lo que refleja el objetivo de la educación centrada en el niño y al mismo tiempo les brinda una sensación de calidez y propiedad.
Actividades regionales de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Ámbito de la salud
1. Fortalecer los buenos hábitos de vida e higiene y las conductas morales de los niños, y continuar. para cultivar la capacidad de autoservicio de los niños.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños, saber cómo mantenerse alejados de lugares inseguros en la vida y acumular experiencia de vida de "prestar atención a la seguridad".
3. Realizar diversas actividades deportivas al aire libre: juegos, jugar a la pelota, saltar la cuerda, hula-hoop, etc. , cultivar el interés por participar activamente en actividades deportivas.
4. Practica lanzar, rodar, dar palmadas, saltar y mantener el equilibrio.
(2) Campo del lenguaje
1. Ser capaz de concentrarse, escuchar pacientemente las conversaciones de otras personas, no apresurarse a hablar, no interrumpir, estar dispuesto a comunicarse con sus compañeros. y hablar en grupos Generosos.
2. Aprenda gradualmente a comprender la secuencia de eventos representados por imágenes.
3. Aprende a utilizar antónimos simples para expresar significados opuestos.
4. La enseñanza basada en juegos utiliza ayudas didácticas y lenguaje corporal para ayudar a los niños a comprender el inglés hablado por el maestro y cultivar su interés en aprender inglés.
5. Aproveche al máximo actividades como la lectura, los juegos de lectura, la práctica de la escritura y la aritmética para los niños por la mañana, antes de las comidas y antes de la escuela.
(3) Campo de la ciencia
1. Intenta observar las cosas desde diferentes ángulos y describirlas con palabras.
2. Adquirir experiencia en la exploración de las leyes de las cosas.
3. Consolidar la comprensión de las figuras geométricas y desarrollar la capacidad de análisis y juicio de los niños.
4. Asegúrate de comprender los números del 1 al 100, ser capaz de contar con la misma boca, percibir la composición de los números hasta 50 y dominar las operaciones de suma y resta hasta 50.
(4) Ámbito social
1. Aprende a adaptarte al nuevo entorno y experimenta tu propio crecimiento.
2. Esté dispuesto a compartir su diversión con sus compañeros.
3. Seguir las reglas marcadas por los adultos y guiar a los niños para que aprendan el autocontrol.
4. Guíe a los niños para que comprendan las instituciones sociales que los rodean e inspírelos a amar a su ciudad natal y a su familia.
(5) Campo del arte
1. Aprender e interpretar canciones según la letra y el ritmo musical.
2. Participa activamente en juegos musicales y experimenta la felicidad que aportan las actividades.
3. Aprenda las técnicas de estarcido, impresión física e impresión ampliada, y experimente el placer que brindan diversas actividades artísticas.
4. Anima a los niños a percibir cambios en las líneas y a hacer asociaciones audaces basadas en sus cambios.
El trabajo de los padres del verbo intransitivo
1. Comunicar, contactar e intercambiar experiencias educativas de forma activa y oportuna con los padres según la situación.
2. Complete cuidadosamente el "Manual del hogar para niños", comuníquese con los padres por teléfono, informe a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna y esfuércese por obtener el apoyo y la cooperación de los padres en el trabajo de clase.
3. Realizar visitas domiciliarias a niños individuales con circunstancias especiales.
Plan de trabajo de salud de la clase media de kindergarten para el próximo semestre 4 I. Análisis de la situación de la clase
En nuestra clase hay 34 niños, entre ellos 16 niños y 18 niñas. Después del primer semestre de la vida colectiva del jardín de infancia en clases pequeñas, las habilidades de los niños han mejorado en todos los aspectos. Al comienzo del nuevo semestre, los niños están dispuestos a dejar los brazos de sus padres y venir a nuestros profesores para jugar y estudiar juntos. Se puede observar que toda la clase de niños puede adaptarse a la vida en grupo. Me gusta aprender habilidades de los maestros y de los niños. La mayoría de los niños tienen una buena capacidad de autocuidado. Aprenden a alimentarse solos y están dispuestos a vestirse y desvestirse solos. Cuando entren al jardín por la mañana, tomarán la iniciativa de dar los buenos días y despedirse de la maestra. Por lo general, la mayoría de los niños pueden expresar sus deseos y necesidades con audacia y claridad en mandarín. Los niños disfrutan participando en actividades deportivas y jugando. Pueden utilizar con destreza algún material deportivo y jugar con más de una cosa. Después de un semestre, debido a la diferencia de edad y la fuerza de las habilidades entre sus compañeros, los músculos pequeños de algunos niños son inflexibles y el desarrollo de los músculos grandes no está coordinado. Además, algunos niños están acostumbrados a estar sueltos en casa, por lo que tienen poco autocontrol y malos hábitos de higiene. A menudo ocurren personas quisquillosas con la comida y peleas por las cosas. El fenómeno de que los niños interrumpan en clase también es grave.
2. Ideología rectora
De acuerdo con el espíritu del "Esquema de orientación para la educación infantil", ha pasado de ser el organizador y conferenciante autorizado en el pasado a un socio partidario, Colaborador y guía en actividades de primera infancia. De acuerdo con la situación real de los niños de esta clase, con referencia a las características de desarrollo físico y mental de los niños de este grupo de edad, se hacen comparaciones frecuentes para comprender y dominar el nivel de desarrollo de los niños de esta clase, brindar orientación proactiva, aprovechar la educación. oportunidades, organizar planes de lecciones animados e interesantes y brindar a los niños una buena atmósfera de aprendizaje.
3. Principales tareas y medidas de implementación para este semestre
(1) Medidas específicas para organizar razonablemente las actividades educativas y docentes diarias
1 Desarrollar un plan adecuado. para niños en esta clase Planes de lecciones y planes de clases basados en características de edad y niveles de desarrollo.
2. Crear un ambiente educativo armonioso y relajado y aprovechar al máximo los recursos creados por el entorno para promover el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños.
3. Basado en el interés de los niños por los juegos, aproveche al máximo los juegos como forma básica de las actividades de los niños, entrene los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano en actividades prácticas que les interesen a los niños, ayude. los niños entienden algunos gráficos básicos y prueban la combinación.
4. Los profesores deben realizar suficientes preparativos docentes (incluida la preparación de materiales de actividades, experiencia y conocimientos) antes de implementar las actividades. Los materiales operativos para niños se preparan según sus propias capacidades.
(2) Medidas específicas para ejercitar la condición física de los niños y promover su desarrollo físico y mental integral:
1. Al organizar excursiones de un día, asegurarse de que los niños tengan dos horas de tiempo al aire libre cada día. día Hora de actividad.
2. Enseñe a los niños a aprender a hacer ejercicios matutinos y a mantenerse al día con la música dentro de las dos semanas posteriores a la escuela.
3. Prestar atención a la observación diaria para que los niños puedan desarrollarse y mejorar en la marcha, la carrera, el salto y el equilibrio. Al final de esta etapa, a los niños se les realizan pruebas para detectar el desarrollo de sus movimientos corporales.
(3) Medidas específicas para fortalecer la gestión de la rutina de clase y formar buenas rutinas:
1 Según la situación de la clase, bajo la guía de "Gestión de la clase de jardín de infantes", formular. Plan de trabajo en clase razonable y científico y garantizar su implementación gradual en el trabajo diario para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Utilice carteles, historias y otras formas para que los niños aclaren sus necesidades diarias y sigan desarrollando buenas rutinas.
3. Cooperar activamente con el jardín de infancia para realizar diversas tareas.
(4) Medidas específicas para hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza:
1. Después de que comiencen las clases, aproveche la oportunidad de recoger y dejar a los niños para comunicarse con los padres, comprender la situación de sus hijos en el hogar, intercambiar métodos educativos con los padres y cooperar con la familia para promover el desarrollo de los niños.
2. Cambiar los materiales del jardín de padres para cada temática. La selección de materiales es rica, práctica y educativa, lo que permite a los padres dar tutoría y revisar las áreas débiles de sus hijos basándose en los materiales del jardín de infancia de los padres.
3. Escriba cuidadosamente tarjetas de contacto de su ciudad natal todos los meses para que los padres puedan comprender mejor la vida de sus hijos en el jardín de infantes.
(5) Cultivar el interés de los niños por el arte y desarrollar las características de la clase. Medidas específicas:
1. Utilizar el ambiente de clase para crear una atmósfera artística.
2. Realizar entrenamiento manual todos los días para cultivar los intereses de los niños.
3. Colocar suficientes materiales de artesanía en las actividades regionales para facilitar la selección de actividades de los niños.
Plan de trabajo de salud del jardín de infantes para el próximo semestre 5. Enfoque de trabajo de este mes.
1. Fortalecer la observación de los niños en el aula, realizar higiene y desinfección y prevenir enfermedades infecciosas.
2. Potenciar el ejercicio físico de los niños y mejorar su condición física.
3. Complete y distribuya cuidadosamente el formulario de comentarios del niño.
4. Decoración de pared temática cuidadosamente elaborada.
5. El maestro de turno al mediodía se sienta al lado del niño, no muy lejos.
6. Estricto sistema de tarjetas de transporte
En segundo lugar, salud y cuidado
1. Cortar las uñas de los niños con frecuencia cada semana y lavar las sábanas una vez al mes.
2. Los niños deben usar overol al ingresar al parque.
3. Supervise que los niños se laven las manos y usen jabón antes de comer y después de ir al baño. (Limpiar con agua corriente)
4. Hacer un buen trabajo de higienización y desinfección.
En tercer lugar, las rutinas
Enseñar a los niños a ser educados e higiénicos y a desarrollar buenos hábitos de higiene.
Cuarto, ciudad natal * * * religión
1. Continuar haciendo un buen trabajo en visitas domiciliarias y revisitas telefónicas.
2. Presta atención al ejercicio físico de los niños. Puedes llevar a tus hijos a hacer senderismo, montañismo, ejercicios matutinos, etc. durante las vacaciones.
3. Guíe matemáticamente a los niños para que comprendan los gráficos y aprendan perceptivamente a ordenarlos de varias maneras.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividad: Feliz Navidad
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