Contenido del registro de asistencia del maestro de escuela primaria
Comprender el espíritu y establecer un grupo de apoyo. Para que el trabajo de asistencia sea específico y no solo una formalidad, nuestra escuela ha celebrado muchas veces reuniones de oficina y reuniones de maestros para comprender y transmitir cuidadosamente el espíritu de los documentos superiores relevantes e incorporar el trabajo de asistencia al trabajo educativo normal de la escuela, de modo que que los profesores puedan entender claramente. Darse cuenta de la importancia del trabajo de asistencia y animar a todos los profesores a realizar este trabajo activamente.
Basado en la situación real de la escuela, se ha establecido un grupo líder de trabajo de asistencia con todos los miembros como miembros, que puede garantizar el buen progreso del trabajo de asistencia.
Desarrollar planes y medidas basados en las condiciones reales. En vista de la situación actual de la escuela, al comienzo de cada semestre se deben formular planes y medidas de trabajo eficaces para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y a los hijos rezagados de estudiantes pobres. Todos los profesores deben combinar las medidas de planificación generales. de la escuela formular planes y medidas para que cada clase forme una Toda la escuela es responsable de * * *, con el objetivo de que el trabajo asistencial sea más profundo y específico.
Realizar actividades en función de las necesidades. Crea archivos para estudiantes pobres. Al comienzo del año escolar, nuestra escuela investigó la información de los estudiantes pobres uno por uno, verificó y comparó la información reportada por cada clase y descubrió la información básica de cada objeto.
Medidas específicas de asistencia.
Realizar concursos de aprendizaje y encender la llama del éxito. La psicología educativa cree que el éxito da a las personas ánimo, fuerza e interés. En base a esta característica psicológica, he realizado numerosos concursos de aprendizaje y actividades de evaluación. Al mismo tiempo, también les doy recompensas a tiempo para evitar que progresen mucho.
A través de la mecha de la "recompensa", les ayudé a encender su fuerte deseo de aprender y cultivar su interés por aprender. Según las características psicológicas de los estudiantes de primaria, a los estudiantes les gustan tanto las recompensas materiales como las espirituales. Entonces, mis recompensas para estudiantes se pueden dividir en cuatro tipos: (1) flores rojas (2) premios (3) tareas reducidas (4) puntos extra para los exámenes.
Un educador dijo una vez: Si el número de destinatarios es superior al 50% del número total, será la mejor manera de estimular la moral de todos los estudiantes.
Educación de ideales y disciplina, los ideales son la meta del esfuerzo y el motor para formar conceptos correctos y promover el progreso. Atrae a la gente en la dirección correcta. Al mismo tiempo, se debe llevar a cabo una educación disciplinaria.
La disciplina es la apariencia, belleza, actividades, actitudes y creencias de un grupo. Las personas sin disciplina son perjudiciales para la sociedad. Socavar la disciplina es socavar los intereses colectivos. Por lo tanto, debemos educar a estos estudiantes con dificultades de aprendizaje para que comprendan la importancia de la disciplina, conviertan la disciplina en disciplina y mantengan conscientemente la disciplina.