Las principales hazañas de destacadas maestras de jardín de infantes
1. El Sr. Hu Mengyun ha estado trabajando durante ocho años desde agosto de 2008. Como ama a los niños, ha estado trabajando silenciosamente en la primera línea de la educación infantil y no se arrepiente hasta el día de hoy. Ella es nuestra madre más cálida, la maestra Hu Mengyun. Durante muchos años, ha estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo en la educación infantil, con la esperanza de convertirse en una excelente maestra con sabiduría y amor.
A través de estos ocho años de educación y enseñanza, tiene una comprensión más profunda de que el proceso de educación es un proceso de autoaprendizaje, autoexploración y superación personal. Cada actividad y cada pequeño detalle de su trabajo diario le permite reflexionar y adquirir diferentes experiencias y conocimientos.
2. Cong Qingdang comenzó a trabajar en 1988 y ha estado trabajando en el jardín de infantes Sunbakou en la ciudad de Tangguantun. Quizás sea por mi anhelo y amor innato por los niños. Durante más de 20 años, me ha encantado este trabajo. En el trabajo siempre he considerado a estos niños como míos, cuidándolos y ayudando a educarlos para que cada niño pueda crecer sanamente.
3. Wang Ye, se graduó de la Escuela Normal Preescolar de Jinan en 2008 y ahora trabaja en el jardín de infantes experimental de Ningyang. Aunque tuvo dificultades, reveses, risas y lágrimas en el camino, nunca abandonó su búsqueda original de la educación y silenciosamente dedicó su juventud a esta posición ordinaria.
Razones para recomendar a las maestras de jardín de infantes más bellas:
1. Ser capaz de dominar las teorías de la educación infantil: las maestras más bellas deberían poder dominar las teorías y los conocimientos de la educación infantil. y tener buenos conceptos educativos y espíritu innovador. Maestros que puedan brindar a los niños un buen ambiente educativo.
2. Paciencia y buenas habilidades de comunicación: los maestros más bellos también deben tener las características de paciencia, cortesía y buenas habilidades de comunicación, ser capaces de establecer una buena comunicación interactiva con los niños, descubrir los problemas de los niños a tiempo y Proporcionar a los niños orientación y asistencia.
3. Ser capaz de guiar a los niños a descubrirse a sí mismos: Los maestros más bellos también deberían poder llevar a los niños a ampliar sus horizontes, descubrirse a sí mismos y darles la confianza y el coraje para perseguir sus sueños.
4. Amar a los niños y ser cariñoso: la maestra más bella debe tener una actitud amorosa y gentil, amar verdaderamente a los niños, sentir la psicología del niño con el corazón, respetar los sentimientos del niño y dejar que el niño crezca de manera inteligente. atmósfera de amor.