Requisitos previos básicos para que los profesores de chino de primaria impartan bien las clases de chino
1. El requisito fundamental para que los profesores de chino de primaria den buenas clases de chino y la garantía para mejorar la calidad de la enseñanza es su (capacidad para analizar los materiales didácticos).
2. Desde la fundación de la República Popular China, la enseñanza del idioma chino en las escuelas primarias ha logrado grandes logros, pero todavía existen muchas deficiencias y es difícil erradicar las antiguas raíces. En 1978, un famoso académico criticó el fenómeno de la enseñanza del chino "que requiere mucho tiempo y trabajo, y tiene poco efecto". Él es (Lu Shuxiang).
3. Los elementos de la escucha incluyen (atención, comprensión, discriminación y memoria).
Los tres aspectos principales de la evaluación docente docente son (actitud docente, capacidad docente y efecto docente).
5. Como libro de texto icónico que ha dado un gran paso adelante en la dirección científica en la construcción de libros de texto chinos para la escuela primaria en nuestro país, es el "Libro de texto escolar chino de diez años a tiempo completo" de 1978. .
6. La configuración de contenidos de la educación continua puede explorarse a partir de las características de la propia educación continua, es decir, continuidad, pertinencia, diversidad, jerarquía y consistencia de la formación y el uso.
7. Las habilidades de enseñanza de chino de los profesores de chino de escuela primaria incluyen la capacidad de analizar materiales didácticos, la capacidad de expresar chino, la capacidad de diseñar la enseñanza y
adaptabilidad en el aula.