La escuela secundaria número 1 del condado de Shizong se fundó en el otoño de 1940. En ese momento se llamaba escuela secundaria del condado de Shizong. Su predecesor fue el "Estudio Experimental de la Academia Feng Dan" fundado por la gente conocedora de Shizong en el año 26 del reinado de Daoguang. de la dinastía Qing (1846). En ese momento, matriculaba a más de 70 estudiantes. Se cerró en mayo de 1948. * * * 8 escuelas secundarias inscribieron a 324 estudiantes. En marzo de 1950, el Gobierno Popular Provisional del condado de Shizong reanudó las operaciones escolares y cambió su nombre a "Escuela secundaria Yunnan Shizong", inscribiendo a 72 estudiantes en tres clases. En ese momento había 13 profesores y, de 1956 a 1958, se matricularon dos promociones cada año, con no más de 300 estudiantes. En octubre de 1958, los condados de Shizong, Luxi y Luoping se fusionaron y la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria Shizong No. 1". En febrero de 1959, Luxi pasó a estar bajo la jurisdicción de la prefectura de Honghe, Shizong y Luoping se fusionaron en el condado de Luoping y la escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria n.º 2 del condado de Luoping". En este momento, las condiciones de funcionamiento de la escuela, el nivel de funcionamiento de la escuela y el personal docente básicamente cumplen con los requisitos de inscripción de la escuela secundaria. Con el apoyo del comité del partido del condado y del gobierno del condado, y con la aprobación del comité de la prefectura y la oficina administrativa, se estableció una escuela secundaria completa, en la que se matricularon 45 estudiantes en el primer grado de la escuela secundaria ese año. En 1961, los condados de Shizong y Luoping se dividieron y la escuela fue restaurada a "Escuela secundaria Shizong No. 1". En 1962, 38 personas se graduaron de la primera generación de la escuela secundaria y 3 personas fueron a la universidad. En 1963, 39 personas se graduaron de la segunda generación y 6 personas fueron a la universidad. De agosto de 1961 a 1971, la escuela dejó de matricular a estudiantes de secundaria. En 1971, la escuela reanudó la inscripción y matriculó cuatro clases de secundaria ese año, pero por diversas razones, la calidad no fue alta. En 1977 se restableció el sistema de exámenes de ingreso a la universidad y cuatro personas fueron admitidas en la universidad. En los últimos diez años, el número de personas admitidas en la universidad cada año ha sido de alrededor de 30. En 1995, más de 60 estudiantes fueron admitidos en la universidad en el examen de ingreso a la universidad, y el número ha aumentado año tras año desde entonces: en 1997, el número de estudiantes en el examen de ingreso a la universidad superó los 100, y en 2000, el número de Los estudiantes en el examen de ingreso a la universidad superaron los 200. La tasa de admisión y la tasa de admisión ocuparon el tercer lugar entre las diez escuelas secundarias clave de la ciudad. En 2003, el número se duplicó nuevamente, con 488 estudiantes matriculados y la tasa de admisión fue de 71,3. En 2005, alcanzó un nuevo máximo: 928 personas hicieron referencias, 610 personas estaban en línea y 5 personas entraron en las filas de 600 puntos. En 2007, el examen de ingreso a la universidad alcanzó un nuevo récord: 11 estudiantes obtuvieron más de 600 puntos y 63 estudiantes de universidades clave. En particular, 9 estudiantes obtuvieron más de 600 puntos en la clase experimental y 37 estudiantes de universidades clave.
De 1971 a 1996, las escuelas secundarias y las escuelas secundarias básicamente sólo admitían cuatro clases cada año. A partir de 1996, la escuela secundaria comenzó a ampliar su inscripción, agregando dos clases más, y el tamaño de las clases también aumentó a más de 60 estudiantes. En 2000, el número de escuelas secundarias se amplió a 8 clases, en 2003 a 10 clases, y en 2005, había 33 clases en la escuela secundaria, con un total de 45 clases y más de 3.500 estudiantes.
En los últimos años, la escuela secundaria Shizong No. 1 se ha centrado en promover el desarrollo a través de reformas. En 1992, la escuela tomó la iniciativa en la implementación de la "reforma de los tres sistemas", a saber, el sistema de responsabilidad principal, el sistema de nombramiento de profesores y el sistema salarial estructural, y desde entonces se ha ido complementando y mejorando continuamente. En 2003 se llevó a cabo la reforma del sistema de personal, que fue calificada como excelente y superó con éxito la aceptación municipal. En 2006 se llevó a cabo una reforma educativa integral.
2065438 En abril de 2005 se promovió a escuela media completa superior de primer nivel y tercer nivel.