Resumen de las actividades del club de caligrafía de primaria
Resumen de las actividades del club de caligrafía de primaria 1. No es interesante para los alumnos practicar caligrafía. Creo que lo primero es comprender correctamente las características de edad de los niños, darles a los estudiantes una educación primaria de patriotismo y cultivar algunos factores intelectuales y no intelectuales. Se pide a los estudiantes que eliminen los pensamientos que les distraigan y mantengan la calma y la concentración al escribir en la publicación.
Al contar el origen de la caligrafía y la evolución de las fuentes, los estudiantes pueden comprender que el arte de la caligrafía china se desarrolló en un largo proceso histórico. La caligrafía encarna la filosofía, la búsqueda estética, el espíritu humanista, la sabiduría, los pensamientos y los sentimientos de la nación china, y se ha convertido en un arte que refleja la vida y un símbolo de toda la nación china. La caligrafía no es sólo una perla brillante en el patrimonio cultural nacional de China, sino también "el arte más reconocido en el mundo". Al aprender caligrafía, los estudiantes pueden tener una buena comprensión de la historia y la espléndida cultura nacional de la nación china, mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos y amar aún más a nuestra gran patria. Por eso, en mis tareas de práctica habituales, guío a los estudiantes a elegir contenidos elegantes y saludables.
En la enseñanza de caligrafía, enseño a los estudiantes la postura correcta para escribir, el control del peso de la escritura, las posturas sentadas y de pie para escribir y otros elementos esenciales; en segundo lugar, necesito enseñar a los estudiantes los métodos correctos de lectura y publicación. La escritura de caracteres chinos, el peso de la escritura, la densidad de la estructura, el peso de la operación, la fuerza del impulso, todos tienen reglas a seguir. Cultivar a los estudiantes de primaria para que respeten las reglas de escritura de caracteres chinos es "disciplina". El contenido de la escritura son artículos, poemas, coplas, citas célebres, aforismos y similares dentro y fuera del aula. Una palabra, un capítulo y un versículo, escritos y grabados en mi corazón, son "educados". Se requiere que los estudiantes comprendan a quién se parecen cuando escriben, y cuanto más similares sean, mejor. Esto también es para cultivar el carácter modesto, sincero y meticuloso de los estudiantes. Mira el nudo y comprende sus reglas de combinación. Al publicar, "mantenga la cantidad de palabras pequeña y alta". En tercer lugar, se requiere que los estudiantes presten atención a la higiene de la escritura. Como mesas y taburetes, iluminación, posturas de escritura, etc. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes no sólo pueden desarrollar buenos hábitos de escritura, sino también cultivar la elegancia.
En trabajos futuros, también deberíamos explicar a los estudiantes los principios del aprendizaje de la caligrafía y mejorar su coraje para aprender. Deje que los estudiantes comprendan que la caligrafía no es inalcanzable. Brinde una atmósfera para el estudio creativo de libros y forme un estado mental enfocado.
Resumen de las actividades del club de caligrafía de la escuela primaria 2 El establecimiento del club de caligrafía en nuestra escuela se basa en el hecho de que la educación en caligrafía puede cultivar el carácter de los estudiantes de apreciar la belleza, buscarla y crearla. . Instruya a los estudiantes a "escribir correctamente, escribir correctamente" y beneficiarse de la educación en caligrafía.
En las actividades semanales del club de caligrafía, el maestro del club toma como proyecto "posturas de agarre, cultivar hábitos, escribir bien y promover el desarrollo", exigiendo que los estudiantes estén tranquilos antes de escribir, ¿qué hacen? ¿Quieres decir? Simplemente sigue el bolígrafo. Con un poco de práctica, podrás internalizar las ideas de escritura ordenada e integridad.
En las actividades del club de caligrafía, los profesores adoptan métodos de enseñanza vívidos, vívidos e intuitivos basados en las características psicológicas de los estudiantes de primaria para cultivar el entusiasmo y el interés de los estudiantes en aprender caligrafía y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Durante la actividad se exhiben y elogian los trabajos de estudiantes que escriben con seriedad, alta calidad y avances en la escritura.
La calle principal en el primer piso del edificio de enseñanza se utilizará como área de exhibición de los trabajos de caligrafía de los estudiantes. Se colocarán excelentes obras en la pared en cualquier momento y se organizarán concursos de caligrafía. en forma de "Reuniones de padres" y "Día del niño" para mejorar el entusiasmo y el sentimiento de honor de los estudiantes.
Los profesores también conceden gran importancia al cultivo de la buena voluntad y la calidad de los estudiantes. Cuando guíen a los estudiantes a practicar caligrafía, les contarán muchas historias de caligrafía conocidas, como "Ink Pond", "Tomb of the Pen", etc. Estas historias eran a la vez informativas e interesantes, y subconscientemente lo alentaron a desarrollar esa cualidad de voluntad.
La caligrafía es el arte de escribir caracteres chinos. No es sólo un tesoro cultural de la nación china, sino también un tesoro cultural y artístico único en el mundo. A través de la educación en caligrafía, los estudiantes pueden comprender y dominar la cultura tradicional de los caracteres chinos desde una edad temprana y cultivar sentimientos patrióticos. forma importante de educar a los estudiantes y favorece el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la mejora de la alfabetización artística.
Resumen de las actividades del Club de Caligrafía de la Escuela Primaria 3 Las actividades de un semestre son alegres, interesantes y un proceso lleno de exploración y trabajo duro. Los miembros más jóvenes también se esfuerzan constantemente por ponerse al día con sus modelos a seguir.
Durante estos cuatro meses de estudio, los estudiantes del grupo del club obtuvieron una comprensión preliminar de algunos conocimientos de caligrafía y básicamente dominaron las reglas de escritura de los ocho trazos básicos de los caracteres chinos y los cinco métodos de escritura radicales de uso común. habilidades y más Lo importante es aumentar el interés por aprender caligrafía. Aunque solo hay una clase por semana, los estudiantes que vienen a participar en las actividades del club pueden aprovechar este tiempo para cultivar sus intereses, enriquecer su vida extracurricular y desarrollar gradualmente una actitud de aprendizaje que valore escuchar las clases y practicar seriamente. .
Dado que el club de caligrafía de punta dura permite a los estudiantes registrarse de forma gratuita, los estudiantes del grupo son muy diferentes: algunos lo han aprendido y otros nunca han estado expuestos a él, lo que dificulta mucho las actividades diarias. . Ante esta situación práctica, solo puedo dar tutoría a los estudiantes a partir de los trazos básicos de la escritura de caracteres chinos y exigir estrictamente a los estudiantes que brinden orientación y demostraciones oportunas de su propia escritura. Durante el proceso de tutoría, a menudo pido a los estudiantes que analicen la estructura de los glifos y la observen detenidamente. En la práctica, también pido a los estudiantes que primero analicen los trazos, la estructura de los glifos y la disposición de sus propios caracteres. Por ejemplo, cualquier palabra escrita horizontalmente está ligeramente hacia la derecha. Cuando aparecen dos o más caracteres horizontales en una palabra al mismo tiempo, preste atención a su longitud y al equilibrio entre los caracteres horizontales y horizontales; estar en medio de un carácter es como la columna vertebral de una persona, por lo que debe escribirse recto, etc. . Este tipo de repetición tiene como objetivo que los estudiantes dominen los métodos de escritura chinos, mejoren sus habilidades de escritura y formen buenos hábitos de escritura.
La perseverancia es la clave para aprender caligrafía, y tomar una clase a la semana no es suficiente. Para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, necesitan más tiempo para practicar. Y al aprender caligrafía, el progreso es lento, el efecto no es obvio y no se puede tener la idea de un éxito y beneficios rápidos. Gracias al esfuerzo conjunto de profesores y alumnos durante un semestre, los alumnos del grupo del club han logrado grandes avances en sus posturas y hábitos de escritura, y también se han consolidado sus habilidades básicas de escritura.
Con el fuerte apoyo del maestro de la clase durante un semestre, los miembros pueden participar activamente en las actividades y casi nunca llegar tarde, salir temprano o ausentarse de clase, lo cual es muy raro.
Por supuesto, también hay deficiencias en el proceso de tutoría: es necesario corregir las actitudes de escritura de algunos estudiantes. Algunos estudiantes se inscribieron con una mentalidad lúdica, pero tienen una mentalidad más lúdica y necesitan mejorar.
Resumiendo la experiencia y las lecciones aprendidas, creo que el club de caligrafía de punta dura de segundo grado mejorará cada vez más en el futuro.
Resumen de las actividades del Club de Caligrafía de Primaria 4 Este semestre, los miembros de nuestro club de caligrafía son alumnos de segundo a quinto grado. Después de un año de cooperación y arduo trabajo por parte de profesores y compañeros, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto. Durante el proceso de formación, hicimos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, organizar un club de caligrafía
Los estudiantes tienen cierto amor por la caligrafía y lo mejor es tener cierta base en caligrafía. Por lo tanto, los miembros de nuestro club de caligrafía son todos estudiantes con excelente rendimiento académico, buenos sonidos básicos de escritura e interés en la caligrafía.
En segundo lugar, permita que los estudiantes dominen los métodos correctos de escritura, transporte y escritura.
En la enseñanza de caligrafía, se debe enseñar a los estudiantes la postura correcta para sostener el bolígrafo, el control del peso del bolígrafo y los conceptos básicos de las posturas sentadas y de pie para escribir. Domine el estándar de los "tres unos", es decir, los ojos están a un pie de distancia de la lectura, el pecho y el borde de la mesa están perforados y las yemas de los dedos están a una pulgada de la punta del bolígrafo. Durante el proceso de formación, a los estudiantes se les permite dominar los conceptos básicos de la escritura, como cómo iniciar, mover, detener y cerrar el bolígrafo. Es necesario cultivar buenos hábitos y los estudiantes deben ser supervisados estrictamente de acuerdo con los estándares durante el entrenamiento diario. Además, los estudiantes también deben prestar atención a la higiene de la escritura y no tirar trozos de papel al azar. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de escritura.
En tercer lugar, organice el contenido de aprendizaje de manera razonable y aprenda caligrafía paso a paso.
A partir de los trazos iniciales, permita que los estudiantes primero aprendan a escribir trazos básicos, luego aprendan algunos radicales comunes y algunos caracteres chinos simples y, finalmente, aprendan algunas palabras educativas según el nivel de escritura que los estudiantes hayan dominado. Aforismos famosos y poemas antiguos.
En cuarto lugar, algunas deficiencias en el proceso de enseñanza de la caligrafía.
Al resumir los logros y experiencias, también debemos ver claramente las deficiencias y problemas existentes, y tomar medidas prácticas y efectivas para estudiar y resuélvelo con cuidado.
Antes que nada, aprender caligrafía es aburrido. Durante la práctica, algunos estudiantes no estaban entusiasmados con el aprendizaje de caligrafía, tenían poca conciencia de sí mismos y no podían concentrarse durante mucho tiempo. En la enseñanza del futuro, debemos encontrar formas de movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender.
En segundo lugar, la práctica de los estudiantes varía mucho, lo que dificulta la unificación de la enseñanza durante el proceso de enseñanza. Los niveles de escritura varían, lo que tiene cierto impacto en la enseñanza.
En la siguiente etapa de formación, dedicaremos más entusiasmo a hacer mejor el trabajo del club de caligrafía, para que los estudiantes puedan sentir realmente el encanto del arte de la caligrafía.
Resumen de las actividades del club de caligrafía de la escuela primaria 5 Las actividades de los grupos de interés de este semestre tienen como objetivo principal cultivar las habilidades básicas de escritura y los buenos hábitos de escritura de los estudiantes. A través de los esfuerzos de un semestre, las habilidades de escritura independiente y los hábitos de escritura de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto.
Ahora resumamos las actividades de este semestre.
En primer lugar, a partir de los trazos básicos, los alumnos pueden mejorar su comprensión de la estructura de los personajes.
Los miembros del equipo de este semestre son todos miembros nuevos. Entre ellos, su base de caligrafía es relativamente buena y su aprendizaje de los trazos básicos es relativamente maduro. Por lo tanto, este semestre se centra en desarrollar el aprendizaje de los estudiantes sobre la estructura de los caracteres sobre la base de los trazos básicos. Como antes, cada vez que asisto a clase, elijo algunas palabras con estructuras representativas e imprimo una hoja de práctica.
En clase, intentaré que los estudiantes analicen las características estructurales y los puntos de escritura de cada palabra. Haré complementos apropiados para que los estudiantes descubran las reglas de escritura de las palabras de forma independiente y los ayuden a escribir palabras similares. Preste atención al método al escribir, lo que requiere que los estudiantes comparen sus palabras con ejemplos, descubran sus deficiencias y ventajas y mejoren sus deficiencias.
En segundo lugar, centrarse en la práctica clínica y mejorar las habilidades de escritura independiente de los estudiantes.
El aprendizaje de hoy es para el aprendizaje independiente del mañana. Cuando los estudiantes estudian, deben aprender a analizar una palabra y a organizarla. Debes estudiar por tu cuenta en el futuro. El cuaderno se convertirá en un buen maestro para aprender caligrafía en el futuro. Por lo tanto, es muy importante mejorar la capacidad de publicación de los estudiantes en esta etapa. Este semestre se centra en cultivar las habilidades de pegado de los estudiantes.
Cada una o dos semanas, les pido a los estudiantes que escriban 1 o 2 palabras en el cuaderno con bolígrafo. Después de terminar la tarea, harán comentarios y pedirán a los estudiantes que digan en qué se parece su letra a la del cuaderno y qué no tiene de bueno y lo señalarán. Luego el profesor hará comentarios y brindará enseñanza complementaria. Permita que los estudiantes comprendan los métodos y técnicas de publicación para que puedan aprender de forma independiente en el futuro.
En tercer lugar, centrarse en la aplicación práctica
Para mejorar las habilidades de aplicación de la caligrafía de los estudiantes, se organizó a los estudiantes para realizar un concurso de escritura de caligrafía este semestre. En la enseñanza, se debe enseñar a los estudiantes los métodos, enfoques y técnicas de escritura de trabajos de caligrafía con lápiz duro, practicar más en la vida diaria y pedirles que hablen sobre cómo escribir trabajos de caligrafía con lápiz duro durante sus estudios. Después de varios ejercicios prácticos, se organiza a los estudiantes para realizar evaluaciones de escritura de caligrafía para mejorar su capacidad de usar la caligrafía.
Debido a limitaciones de tiempo, solo enseñé durante cuatro meses este semestre, por lo que muchos contenidos de aprendizaje no se completaron. En la enseñanza del próximo semestre, continuaremos fortaleciendo el análisis y la aplicación de las estructuras de palabras de los estudiantes, y fortaleceremos aún más los ejercicios de publicación.
Resumen de las actividades del Club de Caligrafía de la Escuela Primaria 6 "El Maestro dijo en Sichuan, los muertos son como un hombre". El tiempo vuela y el semestre casi ha terminado. Mirando retrospectivamente las actividades del club de caligrafía de la escuela, estoy muy contento. Esta actividad ahora está resumida y espero que los líderes y colegas me critiquen y corrijan.
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Para permitir que los estudiantes practiquen mejor la caligrafía, sacrifiqué mucho tiempo de descanso desde escribir modelos de caligrafía, diseñar formularios hasta copiar y encuadernar. No me arrepiento, porque vi los ojos anhelantes de los niños, el progreso de su práctica de caligrafía y las amables sonrisas de sus padres.
Recientemente escribí un poema que decía: "La lluvia primaveral sigue alimentando nuevas plántulas y trabajo incansablemente en la nieve y el polvo. Estoy muy feliz de ver los pequeños árboles crecer vigorosamente todos los días, y yo Ríe con alegría en mi corazón." Pensé. Esta puede ser mi verdadera interpretación.
Organiza de forma razonable y procede paso a paso.
Para estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender, recopilé una gran cantidad de imágenes para apreciarlas como ejercicios de caligrafía de maestros famosos, comenzando desde el principio y avanzando paso a paso. A partir de la práctica de trazos básicos, se guía a los estudiantes para que realicen un entrenamiento de escritura de trazos de acuerdo con los estándares de escritura de caracteres chinos, y se realizan ejercicios intensivos en el orden de punto, horizontal, vertical, izquierda, presionar, enganchar, doblar y levantar, enfatizando el Orden de trazos de los caracteres chinos.
En el proceso de formación en caligrafía de los estudiantes, es necesario elogiar rápidamente a los estudiantes destacados y también elogiar a los estudiantes que han progresado poco para generar confianza. Por lo general, las conferencias no duran más de diez minutos. Lo que importa es la tutoría individual y la experiencia personal del estudiante. La práctica es aprendizaje y la experiencia es aprendizaje. Aprender desde diferentes ángulos logrará mejores resultados de aprendizaje. Por ejemplo, cómo escribir "horizontal", utilicé una fórmula casera para explicarles a los estudiantes: "Horizontal en la parte superior, con el lado derecho hacia arriba; abajo, quiero un arco iris".
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Los estudiantes pueden recordar la forma de los trazos a través de metáforas vívidas en un ambiente relajado y agradable.
Estimular el interés y, a menudo, utilizar actividades para reflejar el aprendizaje de la caligrafía de los estudiantes en un período de tiempo. Nivel y resultados de capacitación, para que algunos trabajos excelentes de práctica de caligrafía puedan exhibirse en el club y desempeñar un papel de liderazgo. También animo a los estudiantes a participar en concursos de caligrafía escolares para brindarles oportunidades de ejercitarse y permitir que algunos estudiantes tengan buena calidad de caligrafía y. altas habilidades de escritura. Mostrar sus talentos y cultivar su sentido de competencia y hábitos de estudio.
Este semestre, un concurso de periódicos escritos a mano con los temas "La seguridad vial está en mi corazón" y "Le presento un regalo". "Día Nacional". Los buenos resultados fueron bien recibidos por profesores, alumnos y padres de familia.
Resumen de deficiencias y métodos de mejora.
Al resumir la experiencia, vi claramente las deficiencias. y problemas en el aprendizaje de la caligrafía. Aburrido, algunos estudiantes no están muy entusiasmados con el aprendizaje de la caligrafía durante la práctica, tienen poca conciencia y no pueden concentrarse durante mucho tiempo. En la enseñanza futura, debemos encontrar formas de movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender.
Como instructor, organizaré la enseñanza con una actitud de trabajo positiva, estudiaré con los estudiantes y trabajaré juntos para esforzarme por mejorar las actividades del club de caligrafía.