Cómo incorporar la educación moral en la enseñanza de educación física en la escuela primaria
Los estudiantes de primaria tienen una gran capacidad de imitar. Las palabras y los hechos del maestro afectan a los estudiantes. Especialmente los estudiantes de primaria pensarán que el maestro es una persona perfecta para imitar. , acciones y hábitos, por lo que el maestro debe predicar con el ejemplo, vestirse con sencillez y elegancia en la escuela, hablar con cortesía y evitar la vulgaridad. La relación entre profesores recordará a los estudiantes la relación entre personas, por lo que los profesores también deben respetarse y ayudarse mutuamente. Un profesor de educación física no sólo debe tener el comportamiento solemne de un profesor normal, sino que también debe reflejar plenamente la salud y la vitalidad. Al mismo tiempo, también debe gestionar la relación entre compañeros y el cuidado de los estudiantes. Un buen profesor de educación física afecta y contagia a través de sí mismo a los alumnos, para que puedan crecer de forma integral y saludable.
Las carreras de larga distancia son una buena oportunidad para cultivar la voluntad tenaz de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes de hoy son hijos únicos, que generalmente se caracterizan por la feminidad, el egoísmo, la obstinación, la incapacidad para soportar las dificultades y la escasa capacidad para resistir los reveses. Carecen de amor por la patria y por el pueblo y tienen mejores condiciones de vida. Los padres son bastante mimados con sus hijos, no hacen las tareas del hogar y carecen de ejercicio intenso. Los profesores deben llevar a cabo cuidadosamente la educación ideológica, explicar los beneficios y ventajas de las carreras de larga distancia y cultivar conscientemente el espíritu trabajador de los estudiantes para que puedan templarse en la práctica. Por ejemplo, en la práctica, no podemos analizar las razones por las que algunos métodos son incorrectos y no asignan la fuerza física de manera razonable. También hay algunas ideas en el trabajo, por temor a las dificultades y el cansancio, y detenerse cuando está un poco cansado. También está el hecho de que te sientes incómodo. Los profesores deben tratar a los estudiantes de manera diferente según su situación y su comprensión habitual. Si la distribución de la fuerza física no es razonable, dígales cómo distribuir la fuerza física de manera correcta y razonable durante las carreras de larga distancia, además de razonar más con aquellos que temen las dificultades y la fatiga, y darles algunos pequeños castigos adecuados para que se den cuenta; sus errores.
El team skiping es un deporte que cultiva el trabajo en equipo entre los estudiantes. Sólo cuando balancearse y saltar la cuerda funcionan bien juntos podrás saltar más y mejor. Para que un equipo gane, necesita dar y recibir. El balanceo de la cuerda es más rápido y la cuerda para saltar no puede seguir el ritmo. El balanceo y el salto de cuerda deben tener el mismo ritmo, para que los estudiantes comprendan que en un equipo, los individuos deben obedecer y cooperar con el equipo.
En el proceso de enseñanza de los juegos de pelota, el objetivo es cultivar la conciencia de grupo, el espíritu de equipo y la adaptabilidad de los estudiantes, aprovechar al máximo el poder del equipo y dejar que los estudiantes sientan que la victoria de los juegos de pelota. se logra a través de los miembros del equipo. Al mismo tiempo, también educa a los estudiantes a tratar correctamente las victorias y derrotas del juego, los errores de los compañeros de equipo y las faltas de los jugadores contrarios.
Cultivar el patriotismo y el espíritu colectivista de los estudiantes a través de la enseñanza; mejorar la cohesión colectiva, cultivar la conciencia del equipo de los estudiantes, hacerles saber que muchas cosas requieren la cooperación de todos para completarse y tratar correctamente a los individuos y grupos, el éxito y el fracaso. Que se den cuenta de la diferencia entre el todo y la parte. No importa cuán fuerte sea la habilidad individual, no puede reemplazar al todo. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre los deportes modernos, establecer primero el concepto de salud y cultivar la calidad psicológica y la voluntad de los estudiantes que sean vivaces, felices, sin miedo a las dificultades y tenaces en el trabajo duro.
En educación física escolar, los profesores de educación física no solo son responsables de impartir cursos de educación física y salud, sino también de los ejercicios matutinos, ejercicios de recreo, competiciones deportivas y entrenamiento extraescolar de los estudiantes. Este trabajo deportivo extracurricular ha ampliado las áreas de penetración de la educación moral para los estudiantes, lo que requiere que los profesores de educación física combinen actividades en clase y extracurriculares, aprovechen plenamente las oportunidades de penetración de la educación moral y fortalezcan la penetración de la educación moral. No sólo debemos prestar atención al ejercicio físico de los estudiantes, sino también a la formación de su personalidad para garantizar su desarrollo integral.