Candy Rain en el Small Class Art Center

1. Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de la historia y experimentar la diversión de la imaginación.

2. Intenta expresar el contenido imaginado en forma de pintura.

2. Preparación de la actividad:

Cuento de Candy Rain, papel, crayones, etc.

3. Proceso de la actividad:

1. Introducción: Habla sobre la introducción y conduce la historia.

Maestra: "¿Han oído los niños hablar de la lluvia de dulces?" Niño: "No" Maestra: "Había una vez, una lluvia extraña cayó en una ciudad".

2. La historia de Candy Rain

(1), la maestra les contó a los niños una historia completa;

(2) hizo preguntas para guiar a los niños a experimentar la diversión de la imaginación: a. Maestro: " ¿Qué tipo de lluvia es esta? "Niños: "Candy Rain". "¿Te gusta la lluvia de dulces?" "Niños: "¿Por qué?" Los niños pueden imaginar libremente y levantar la mano para responder la pregunta.

b. Profesor: "Si fueras un mago en el cielo, ¿qué tipo de lluvia te gustaría más?" Los niños pueden imaginar libremente y levantar la mano para responder la pregunta.

3. "Dibuja" una lluvia extraña

Maestra: "¡Hoy, seamos magos y "dibujemos" una lluvia extraña!" Antes de dibujar, la maestra dijo las reglas: " Solo tenemos una hoja de papel para cada niño. No se puede hablar mientras se dibuja. No se pueden dibujar crayones en la mesa. Si hay niños rebeldes, no es necesario participar en el dibujo. mesa Pon el papel y los crayones. No puedes traerlos sin el permiso del maestro”. Luego divide el papel y los crayones.

4. Fin de la actividad

La profesora dibuja los trabajos de cada grupo de niños y les pide que presenten sus trabajos.