La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo escribir un cuento sobre las normas de comportamiento diarias de los alumnos de primaria

Cómo escribir un cuento sobre las normas de comportamiento diarias de los alumnos de primaria

Cada uno de nosotros ha llegado paso a paso desde la escuela primaria, la secundaria y la preparatoria. Pensando en la escuela primaria, ¿cuánto sé sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria? ¿Tratamos a los demás por igual y ayudamos a nuestros padres con las tareas del hogar como nos enseñó el maestro, o jugamos todos los días y nunca sabemos que hay una tierra enorme?

A través de observaciones diarias de estudiantes de escuela primaria en los últimos años, el autor ha aprendido que la mayoría de los estudiantes de primaria ahora piden dinero a sus padres o juegan con amigos, y no han desarrollado buenos hábitos de comportamiento. En vista de esto, hemos compilado un libro de cuentos sobre el comportamiento diario de los estudiantes de primaria, para que los estudiantes de primaria puedan usar el libro como un espejo, dar ejemplo y ser un buen estudiante que estudia mucho y progresa todos los días.

Este libro se guía por los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" promulgados por la Comisión Nacional de Educación, y el punto de partida es cumplir con las "normas diarias".

Tiene como objetivo ayudar a los estudiantes de primaria a mejorar su alfabetización cultural y cultivar cualidades morales como la honestidad y la confiabilidad, el amor por el colectivo y la solidaridad con los compañeros.

El contenido de este libro se basa en los 20 principios del "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y está dividido en 20 capítulos, dirigidos a la capacidad de lectura y el crecimiento del aprendizaje de los niños. Dejemos que los estudiantes de primaria se ilumine con la sabiduría y se sienta influenciado por la emoción al leer este libro, para lograr una mejora práctica de su propio valor.