Modelo de plan de trabajo del primer semestre del grupo de investigación y docencia integral de primaria
1 Entorno Básico
El grupo integral cuenta con 9 docentes este semestre, quienes son los responsables de la docencia. de ciencias, inglés, educación física y música. El trabajo grupal integral tiene características y vitalidad propias. Sin embargo, debido a la naturaleza altamente integral del plan de estudios y los diferentes temas abordados, el desarrollo del trabajo grupal de enseñanza e investigación aún requiere que los docentes potencien el trabajo en equipo y la asistencia mutua y cooperen con personas multifacéticas. discusiones.
2. Ideología rectora
Con base en el plan de trabajo general de la escuela y la situación de enseñanza e investigación del departamento de enseñanza, debemos estudiar concienzudamente conceptos de enseñanza avanzados y nuevos estándares curriculares, implementar activamente el concepto de reforma curricular y profundizar de manera integral la enseñanza de calidad, tomar como premisa la actualización de los conceptos de enseñanza, tomar como núcleo la mejora de la calidad general de los docentes, adoptar firmemente el Sunshine Lecture Hall, los cuatro métodos de enseñanza e investigación, y combinar las características de nuestra escuela para fortalecer la enseñanza y la investigación, abordar constantemente nuevos problemas en la enseñanza y la investigación, y actualizar el concepto de enseñanza e investigación, cambiar el comportamiento de enseñanza e investigación de profesores y estudiantes.
Tres. Metas y tareas
Metas de trabajo:
1. Tomar los cambios en las disciplinas como una oportunidad para mejorar las medidas de enseñanza y educación y prestar atención a cultivar los talentos de los estudiantes.
2. Ampliar el alcance de la enseñanza y la educación, ampliar el aula de clase a extracurricular y llevar a cabo activamente una variedad de actividades deportivas extracurriculares para permitir que más estudiantes participen y demuestren mejor sus habilidades. .
Objetivos de formación:
Centrarse en el cultivo de hábitos de los estudiantes y desarrollar excelentes hábitos de vida, hábitos de comportamiento y hábitos de estudio en la vida y el estudio. Preste atención a la investigación sobre los pasos y medidas de la enseñanza y la iluminación de los profesores, para que los estudiantes estén dispuestos a aprender y sean buenos en el aprendizaje, y capacítelos para que se conviertan verdaderamente en pequeños maestros del aprendizaje.
Cojinete principal
1. Implementar eficazmente la reforma curricular, fortalecer las discusiones colectivas, ser bueno en ejercer la fuerza colectiva, explorar métodos de enseñanza e intercambiar experiencias. Fortalecer el apoyo a los grupos de enseñanza e investigación de materias, implementar un sistema de discusión centralizado de manera regular, abordar en tiempo real los problemas encontrados en la enseñanza de la educación, resumir la experiencia y mejorar el nivel de la educación docente.
2. Centrarse en mejorar la capacidad docente de los profesores en "Lecture Hall" y llevar a cabo una serie de actividades de enseñanza e investigación: estudiar cuidadosamente las teorías de la enseñanza y los nuevos estándares curriculares, conectarse con sus propias prácticas docentes, escribir. experiencias de aprendizaje y mejorar el nivel teórico y la profesionalidad de los docentes en su capacidad de aprendizaje. Escribimos ensayos sobre la enseñanza de la iluminación, tomamos clases de enseñanza e investigación, participamos en evaluaciones de clases e intercambiamos experiencias de enseñanza de la iluminación. Llevar a cabo investigaciones sobre la enseñanza y la educación de conferencias, explorar activamente modelos efectivos de enseñanza y educación y promover un mayor crecimiento de la enseñanza y la educación de conferencias.
3. Comunicarse más durante la preparación de la lección. En el movimiento de enseñanza e investigación, los profesores deben hablar primero, luego discutir, luego escuchar la clase, luego evaluar la clase y finalmente finalizar el plan de lección para que cada clase alcance el nivel de excelente o excelente.
4. Este semestre continuará enfocándose en el cultivo de los diversos talentos de los estudiantes, formando una fuerte atmósfera cultural y artística en toda la escuela, promoviendo la enseñanza y el apoyo de las características culturales y artísticas de la escuela, en serio. llevar a cabo actividades de grupos de interés y brindar a los estudiantes de todos los niveles competencias para cultivar talentos.
IV.Trabajo principal y control
1. Con base en el plan de trabajo del departamento de educación, el grupo de docencia e investigación discutió y formuló conjuntamente el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación. lograr que los objetivos de trabajo de cada disciplina estén unificados y fortalezcan la cohesión del grupo docente e investigador.
2. Los profesores de cada materia formulan planes de materias y diseños de movimiento de materias, preestablecen calificaciones y llevan a cabo un trabajo específico para sentar las bases para lograr los objetivos de desempeño.
3. Durante la semana en que se lanzó el movimiento de enseñanza e investigación de cuatro pasos, tomé al menos una clase al azar y descubrí todos los trucos para enseñar y educar a la gente.
4. Realizar una discusión grupal una vez al mes, permitiendo que cada docente utilice trucos ingeniosos y presente sus propios incentivos o experiencias.
5. Después de que cada maestro termine su conferencia, debe compartir su historia y brillar.
6. Este semestre, los grupos preparan lecciones de forma colectiva y algunos profesores imparten clases abiertas.
7. Controlar estrictamente los viejos hábitos de los estudiantes y cultivar sus hábitos de comportamiento, estudio y vida.
8. De acuerdo con el trabajo principal de la escuela, ayudar a la escuela y a varios departamentos a hacer un buen trabajo.
El modelo del primer semestre del plan de trabajo del grupo de docencia e investigación integral de Segundo de Primaria
1. Ideología rectora:
Con la profundización de reforma de la educación básica, con el fin de adaptarse mejor a La necesidad de una reforma curricular, la integración del currículo y la enseñanza, la teoría y la práctica. De acuerdo con los requisitos para la implementación de disciplinas como deportes, música, arte, tecnología de la información y cursos prácticos integrales, partir de la realidad, fortalecer aún más la conciencia curricular, mejorar la responsabilidad social y la eficacia de la enseñanza en el aula, establecer nuevos valores curriculares y cambiar a los estudiantes. 'Métodos de aprendizaje innovadores, cultivan el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, promueven el desarrollo de la salud, las opiniones estéticas y las habilidades operativas de los estudiantes, al tiempo que fortalecen la construcción del equipo docente, mejoran sus propios conocimientos y habilidades profesionales y mantienen el ritmo. con los tiempos.
2. Enfoque y requisitos del trabajo:
2. Fortalecer la docencia y la investigación dentro del grupo, realizar un buen trabajo en la escucha y evaluación de las clases y mejorar el nivel docente en el aula de los docentes. el grupo. Prepare las lecciones con cuidado, aprenda los estándares curriculares de cada materia, fortalezca la preparación colectiva de las lecciones, mejore la calidad de la preparación de las lecciones y prepare las lecciones en el lugar. Implementar seriamente el sistema de escucha de conferencias de la escuela y mejorar la capacidad de enseñanza de este grupo de profesores escuchando conferencias. En la enseñanza en el aula, debemos guiarnos por el nuevo espíritu de reforma curricular. Mejorar los métodos docentes para que las enseñanzas de este grupo de docencia e investigación sean únicas. La enseñanza debe estar orientada a cada alumno, prestar atención al desarrollo de cada alumno, ayudar a los alumnos a generar confianza y promover su desarrollo vivo, vivaz y activo.
3. Clase abierta: el profesor presenta el plan de lección, el equipo docente e investigador organiza los registros de actividades, y el profesor evalúa cuidadosamente la lección y aporta opiniones constructivas sobre el contenido docente. Los profesores deben tratar las opiniones y sugerencias de otras personas de manera objetiva y mantener registros del contenido de la enseñanza.
4. Fortalecer la labor docente y de investigación científica, reflejada en forma de artículos o casos.
5. Los equipos deportivos deben hacer su trabajo diario, entrenar activamente y prepararse para los juegos de atletismo del condado.
6. El grupo de música debe organizar activamente el cultivo de estudiantes con talentos especiales y el trabajo docente de cada clase, y esforzarse por lograr buenos resultados en el concurso de exhibición de arte de este año escolar.
7. Al comienzo del semestre, el grupo de inglés comenzará a entrenar la escritura en inglés de quinto grado para prepararse para el concurso de escritura de quinto grado de Wenzhou a mediados de junio del 5438 al 065438 de octubre.
8. Además de la enseñanza normal de tecnología de la información, permita que los estudiantes utilicen más las computadoras y el cerebro, reflejen las características de la materia, aprovechen al máximo el software de enseñanza y mejoren el interés de los estudiantes. También prestamos atención al cultivo de estudiantes con talentos especiales y participamos activamente en diversas competiciones.
9. Trabajar juntos. Unidad, cooperación y cohesión son condiciones previas para la construcción de grupos de enseñanza y de investigación. La construcción del grupo de docencia e investigación, ya sea educación, docencia o actividades temáticas, depende del esfuerzo conjunto de todos los docentes del grupo de docencia e investigación. Sólo ayudándonos unos a otros y trabajando juntos podremos avanzar juntos y construir un buen grupo de docencia e investigación.
10. Realizar las actividades de docencia e investigación con normalidad y fijar el número de actividades por semestre; si hay algún problema, se reunirán oportunamente, discutirán entre sí y las resolverán oportunamente. Las actividades de enseñanza e investigación prestan atención al tiempo, la calidad y la cantidad, y son ricas en contenido: cada vez hay una persona dedicada responsable de dar conferencias, abrir clases abiertas de enseñanza e investigación, organizar a todos para que aprendan conocimientos teóricos y recopilar e intercambiar educación. información de la reforma. Aprendan unos de otros, promuévanse unos a otros, utilicen eficazmente la tecnología de la información moderna en la enseñanza en el aula, aprovechen al máximo las ventajas de la red y alienten a los profesores del grupo a aprender en línea. Obtenga más información, investigue más, discuta más, siga aprendiendo y esfuércese por mejorar las estrategias y métodos de enseñanza para que la enseñanza en el aula sea más vital.
Tres. Análisis de estudiantes de materias integrales y condiciones de aprendizaje:
Los estudiantes de todos los grados son principalmente estudiantes del área local y algunos estudiantes son transferidos de pueblos vecinos. La calidad general es satisfactoria. Los estudiantes tienen un gran interés en los deportes, la música, el inglés, la tecnología de la información y otros cursos.
Cuatro. Metas y tareas:
1. Corregir ideas de enseñanza, cambiar conceptos educativos, enseñar bien cada curso y enseñar bien cada clase.
2. Los profesores deben estudiar cuidadosamente los estándares curriculares y los materiales didácticos de esta materia, conectarse con las condiciones reales de los estudiantes, explorar métodos de enseñanza, escribir planes de lecciones y enseñar bien cada clase.
3. Al escribir planes de lecciones, la enseñanza en el aula debe prestar atención a la guía de operación experimental, no solo exigiendo a los estudiantes que realicen experimentos, sino también prestando atención a la guía de seguridad.
4. La enseñanza en el aula debe reflejar apertura, fomentar la creatividad y enfatizar la practicidad.
5. La educación enriquecedora debe implementarse en la enseñanza de cada curso y debe extenderse a todas las clases.
5. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad docente:
1. Los profesores de todas las materias deben estudiar cuidadosamente los estándares curriculares de sus materias y armar sus mentes con nuevos conceptos educativos.
2. Autoexamen y reflexión, utilice sus propios conocimientos y habilidades para comprender las debilidades de los artesanos y trabaje duro para aprender y mejorar.
3. Estudiar la serie de libros de texto de esta materia y comprender el desarrollo vertical de los puntos de conocimiento en cada grado de esta materia y su penetración horizontal en otras materias.
4. Los profesores aprenden unos de otros, a menudo escuchan las clases de los demás, evalúan las clases, aprenden nuevas experiencias de enseñanza, aprenden de las fortalezas y debilidades de los demás y mejoran juntos.
Medidas de implementación de los verbos intransitivos:
1. Elaborar un plan desde el principio y realizar las actividades de autoestudio y docencia según lo previsto.
2. En el proceso de autoestudio, debes escribir notas de lectura cuidadosamente.
3. Implementar un sistema de inspección regular y reexaminar la enseñanza y los métodos en el aula.
4. Realizar actividades docentes e investigadoras bajo la dirección de la Secretaría de Docencia.
El modelo del primer semestre del plan de trabajo del grupo de docencia e investigación integral de tercer nivel de primaria
1. Análisis de los estudiantes de la asignatura integral y situación académica:
Los estudiantes de todos los grados provienen principalmente de estudiantes de esta jurisdicción, algunos estudiantes son transferidos de pueblos vecinos y la calidad general es satisfactoria. Los estudiantes tienen un gran interés en los deportes, la música, el inglés, la tecnología de la información y otros cursos.
Página anterior 1 2Página siguiente