¿Qué comentarios y sugerencias tiene sobre los registros de conferencias de chino en la escuela primaria?

Si no estudias retrocederás y sufrirás. Soy una persona a la que le encanta aprender. En mi trabajo suelen surgir muchos problemas. Siempre que estos dolores de cabeza me molestan, me siento miserable y ansioso por deshacerme de ellos.

Escuchar conferencias es una de mis formas más comunes de resolver estos problemas. Escuchando conferencias, este aprendizaje empresarial, resolví muchos problemas que me causaban un terrible dolor de cabeza. Así fue como progresé.

Mirando las clases de otros profesores, resumí sus características:

1. Una comprensión profunda de los materiales didácticos es lo más fundamental. Se puede ver que nuestros profesores preparan las lecciones con mucho cuidado y comprenden muy a fondo el contenido del libro de texto.

En segundo lugar, preste atención a guiar a los estudiantes para que lean en voz alta. La mayoría de los profesores conceden gran importancia a guiar a los estudiantes a leer en voz alta, pero nunca leen por leer, sino que leen basándose en los sentimientos. Los requisitos para la lectura también son diferentes. Por ejemplo, cuando la profesora Wu está en clase, primero permite a los estudiantes leer en voz alta, hacer descubrimientos libres y leer con música, para que los estudiantes puedan experimentar profundamente la sublimación emocional de Yingzi.

El estudio también se intercala con lectura en grupo, lectura en grupo y lectura de demostración para estimular el interés de los estudiantes en la lectura y permitirles comprender mejor el espíritu de amor expresado en el artículo. Las capas son claras.

En tercer lugar, los profesores corrigen rápidamente la pronunciación de las palabras mientras los estudiantes leen y les enseñan sutilmente hábitos de lectura correctos. Otros profesores siempre han enfatizado que "sin pluma y tinta no hay lectura", y hacer comentarios favorece el cultivo del buen hábito de concentración de los estudiantes.

En cuarto lugar, centrarse en la enseñanza heurística y permitir que los estudiantes aprendan activamente. Los nuevos estándares curriculares exigen que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal del aprendizaje, y los maestros son los guías de este cuerpo principal. Estos profesores lo lograron absolutamente. Por ejemplo, cuando el maestro Liu escribió "Dejemos que la hierba crezca eternamente", a través del diseño del material didáctico y la maravillosa lectura, inspiró a los estudiantes a imaginar mientras leían y apreciar la belleza de los grandes ríos y montañas de la patria.

5. Lenguaje de evaluación amigable. Varios profesores comentaron que el lenguaje de los estudiantes era muy apropiado y estaba en su lugar. Por ejemplo, el director Zhao utiliza "Eres el más inteligente, trabajarás más duro, hija mía, eres genial, tus ojos ya me han dicho la respuesta" para animar a los estudiantes. Estas palabras simples y naturales me conmovieron profundamente. En clases futuras, haré todo lo posible para que los estudiantes experimenten estos hermosos lenguajes de evaluación.

En mi futura carrera, trabajaré duro para aprender de la valiosa experiencia de estos profesores, aprender de sus fortalezas y evitar sus debilidades. Debo seguir aprendiendo, cambiar la forma en que los estudiantes aprenden y defender el aprendizaje independiente, cooperativo y basado en la investigación.