Modelo de Enseñanza de Inglés Básico para Escuelas Primarias

El modelo básico de enseñanza del inglés en la escuela primaria se puede diseñar como: actividades de calentamiento - presentación de nuevos conocimientos - práctica del idioma - aplicación integral - resumen y tarea.

Varios métodos de enseñanza para la enseñanza del inglés en la escuela primaria

Métodos de introducción: incluida la introducción directa, la introducción del juego, la introducción de la situación, la enseñanza multimedia, la introducción de la historia, la introducción de la canción, la introducción del suspenso y la introducción del contraste. .

Método comunicativo: método de enseñanza sistemático que cultiva las capacidades comunicativas de los estudiantes a partir de sus pensamientos y funciones comunicativas.

Método de enseñanza de juegos: revisa patrones de palabras y oraciones y practica nuevos puntos del lenguaje en forma de juegos, lo que permite a los estudiantes disfrutar aprendiendo y adquirir conocimientos y habilidades en inglés de forma natural en un ambiente animado, frívolo y agradable.

Método de enseñanza situacional: El método de enseñanza situacional es una situación de la vida creada o simulada por los profesores. Debe ser real, vívida y práctica, para facilitar que los estudiantes expresen y comuniquen de manera integral y creativa los materiales lingüísticos que tienen. aprendió.

Método de enseñanza por acción: en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria, se utilizan gestos y movimientos específicos para ayudar al aprendizaje del inglés, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar los efectos del aprendizaje.

Los métodos de enseñanza para aprender inglés incluyen el método de conferencia, donde el profesor les dice a los estudiantes que escuchen el idioma hablado e imparte conocimientos a los estudiantes, y el método de conversación, donde el profesor hace preguntas y los estudiantes Responde, y el maestro habla para que los estudiantes respondan las preguntas, también llamado El método de preguntas y respuestas y el método de discusión legal significan que el maestro guía a los estudiantes para discutir, discutir, demostrar y resolver un determinado problema bajo la guía del en el aula y lo demuestra mostrando material didáctico físico.