Breve presentación del director de la escuela secundaria Huaiyang en la ciudad de Changde
Como organizador escolar, presta atención al "camino hacia la revitalización de la escuela a través de la investigación científica" y ha emprendido muchos proyectos de investigación científica provinciales y nacionales. Los artículos incluyen: optimización de la gestión, desarrollo de características, aumento de los beneficios sociales, la confianza en uno mismo es la fuente del éxito, la necesidad y la importancia de las fuerzas sociales para administrar las escuelas, desde el desarrollo de la escuela secundaria Huaiyang, el examen de ingreso a la universidad y la enseñanza en la escuela secundaria, La educación privada es un nuevo punto de crecimiento educativo, preste atención a la vida y la práctica. Llevar a cabo la educación y la investigación docente con los pies en la tierra, "Reflexiones sobre la enseñanza y la investigación en la escuela en escuelas secundarias privadas", "Reflexiones sobre la construcción de equipos de docentes en escuelas privadas - tomando la escuela secundaria Huaiyang en Changde, Hunan" como ejemplo, etc. se publican en el "Foro de Educación Contemporánea" y el "Álbum de Investigación de Educación Privada de Hunan" 》 y otras publicaciones y ganaron premios. Su gestión se basa siempre en los alumnos, profesores y aulas. Gracias a sus esfuerzos, la escuela secundaria Changde Huaiyang ha sido calificada como escuela secundaria de demostración de la ciudad de Changde, escuela experimental de investigación de características de escuelas privadas de la provincia de Hunan y unidad avanzada de educación privada de la provincia de Hunan. Él mismo también fue calificado como uno de los diez mejores héroes de la gestión escolar en la ciudad de Changde, un educador destacado en la provincia de Hunan y uno de los diez mejores organizadores de escuelas privadas en la provincia de Hunan. En primer lugar, sea valiente en la exploración y dedíquese a la educación.
El presidente Peng Zhiquan ha realizado contribuciones destacadas a la educación de Dingcheng con su mente amplia y desinteresada y su sabiduría con visión de futuro. Desde 65438 hasta 2003, renunció resueltamente a su identidad como maestro de escuela pública, se dedicó al desarrollo de la educación privada y fundó la escuela secundaria Changde Huaiyang. Él toma la iniciativa al dar ejemplo y es diligente en el servicio al público. Se ha ganado el amor y la confianza de maestros y estudiantes con su noble ética profesional, amplio conocimiento y excelentes logros. Ha formado un equipo de liderazgo con buen estilo. espíritu pionero, unidad y pragmatismo, y cultivado Hemos formado un excelente equipo de maestros con capacidad e integridad política, el coraje de practicar y la voluntad de contribuir, para que la escuela secundaria Huaiyang en la ciudad de Changde pueda desarrollarse de manera sostenible, armoniosa y científicamente y convertirse en una perla brillante en Suwon.
En segundo lugar, centrarse en el aprendizaje y las ideas innovadoras.
El director es el alma de una escuela. El camarada Peng Zhiquan se ha dedicado a la enseñanza y la gestión durante mucho tiempo, ha realizado extensas investigaciones sobre la reforma y el desarrollo de la enseñanza en el país y en el extranjero y tiene un profundo conocimiento del desarrollo futuro de la educación privada en mi país. A través de la práctica y la exploración educativa a largo plazo, se ha formado gradualmente una filosofía escolar con características "Huaiyang", orientada a las personas, que permite a todos los profesores y estudiantes desarrollarse de manera integral en una atmósfera hermosa. Por un lado, la escuela insiste en estar orientada a los docentes, prestar atención al crecimiento profesional de los docentes, resolver problemas para los docentes, garantizar que los docentes se den cuenta de su propio valor en la mayor medida posible y permitir que los docentes enseñen, disfruten enseñando y por otro lado, educar a las personas, insistir en estar orientado a los estudiantes, respetar a los estudiantes, confiar en los estudiantes, tratar a todos los estudiantes por igual y prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes. En Huaiyang, no hay "estudiantes de bajo rendimiento" ni "de bajo rendimiento", sólo "estudiantes de secundaria en desarrollo". Los estudiantes son el cuerpo principal del desarrollo. En una determinada etapa del aprendizaje, el desempeño de los estudiantes varía ampliamente: algunos estudiantes tienen problemas de pensamiento matemático y lógico, algunos estudiantes carecen de la capacidad de expresión del lenguaje y algunos estudiantes tienen una capacidad atlética débil... El maestro no solo debe mirar su situación actual , pero también preste atención a sus tendencias de desarrollo. Cada estudiante es único y debe ser mejor que los demás. El objetivo final de la escuela es el desarrollo de los estudiantes, pero antes de que los estudiantes se desarrollen, los profesores deben desarrollarse plenamente. Por eso pidió a profesores y estudiantes que se desarrollen juntos. La escuela se esfuerza por crear un hermoso ambiente en el campus, un ambiente humanista armonioso y un ambiente de gestión científica para promover el desarrollo de profesores y estudiantes.
3. Prestar mucha atención a la enseñanza y lograr resultados notables
El presidente Peng Zhiquan se esfuerza por crear un modelo educativo adecuado para el desarrollo de los estudiantes. Asista y evalúe clases con regularidad, participe en actividades grupales de preparación de lecciones y realice reuniones conjuntas de maestros de materias para ayudar a los maestros jóvenes a mejorar sus estándares de enseñanza en el aula. En su práctica docente, tomó la iniciativa en la introducción de la enseñanza multimedia en el aula, abogó por el aprendizaje independiente y probó la enseñanza en clases pequeñas. Combinando su experiencia en pensamiento extranjero, propuso el concepto de enseñanza de "encontrar el punto de partida de acciones reales, explicar claramente y obtener una vista previa después de clase", estableció un modelo de enseñanza en el aula adecuado para la Escuela Huaiyang y destacó el estado del centro de enseñanza. . El desempeño docente de la escuela ha aumentado año tras año. La tasa de admisión de estudiantes universitarios ha superado el 40% durante cinco años consecutivos y los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad se encuentran entre los mejores del distrito.
En cuarto lugar, gestionar escuelas con integridad y gestión científica
Durante más de diez años, el presidente Peng Zhiquan siempre ha insistido en gestionar escuelas con integridad. Las actividades de gestión escolar respetan estrictamente las leyes educativas y las leyes y reglamentos pertinentes, y se adhieren a la naturaleza de bienestar público de la gestión de escuelas.
Todos los ahorros escolares se utilizan para la construcción de escuelas y para mejorar las condiciones escolares. Su propia vida es muy sencilla. No tiene ropa de marca ni teléfonos móviles de alta gama y todavía vive en dormitorios normales para el personal del campus. En términos de gestión, para superar el "fenómeno del cinturón de seguridad", introdujo creativamente el "principio de la transmisión automática", exigiendo que todos tengan algo que hacer y aprovechen al máximo sus talentos. Todo debe ser hecho por alguien; sin dejar huecos. Por eso, el liderazgo de Huaiyang es pragmático y eficiente. Una escuela con casi 4.000 personas tiene sólo 17 empleados administrativos y la escuela funciona con normalidad y orden.
5. Alivio de la pobreza.
Desde la creación de la escuela, el presidente Peng Zhiquan ha ayudado a más de 500 estudiantes pobres a completar sus estudios de secundaria de forma gratuita. Además, la escuela también ha establecido varias becas. Desde su creación, se ha distribuido un total de más de 6,543,8 millones de yuanes a más de 2.600 estudiantes.
Con el desarrollo continuo de la escuela, ha impulsado el desarrollo económico alrededor de la escuela. El Sr. Peng Zhiquan ha reasentado a más de 300 trabajadores despedidos, lo que ha aliviado en cierta medida la presión laboral local. Está entusiasmado con la "caridad" y ha donado algo de dinero a zonas de desastre y hogares pobres muchas veces, para poder "preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y ser feliz después de la felicidad del mundo".
Huaiyang debe "Aumentar la escala y la escala". Todavía queda un largo camino por recorrer para "subir la escalera y crear una marca", pero más de 5.000 habitantes de Huaiyang están convencidos de que con la previsión y la perseverancia del Sr. Peng Zhiquan, sus actividades educativas seguramente prosperarán. ser realizado. El principal responsable del equipo escolar
Presidente Peng Zhiquan
Director Peng Fang
Secretario Liu Yang
Director de oficina Zhou Naigang
Director de la Oficina Política y de Educación de Zhu
Director de la Oficina de Asuntos Académicos Liu Shijun
Director de la Oficina Integral de Mao
Jefe de Finanzas Kuang