Plan de lección de protección ocular de seguridad para jardín de infantes
Plan de lección 1 sobre protección ocular para jardín de infantes;
1. Siente curiosidad por tus propios ojos mirándote a los ojos.
2. Intenta registrar lo que ves con tus ojos en forma de pinturas.
3. Guíe a los niños para que observen conscientemente el colorido entorno que los rodea.
Preparación de la actividad:
1. Elfo ocular, los ojos se pueden sustituir.
2. Los niños deben tener un trozo de papel de registro (con ojos dibujados), un bolígrafo de acuarela y lápices de colores.
Proceso de la actividad:
Primero, el comienzo:
La maestra muestra el ojo del elfo y habla a los niños en el tono del elfo: ¡Oye! ¡Hola niños! ¿me conoces? Soy un elfo ocular. ¡Estoy contigo, búscalo!
2.Parte básica:
1. Los niños observan los ojos de los demás y cuentan lo que ven.
La profesora sustituyó los ojos del elfo ocular por imágenes de amigos de la clase, lo que despertó el interés de los niños.
2. Deje que los niños hablen sobre cómo son sus ojos. (Cámara)
Parpadea y haz un sonido de "clic, clic" para imitar la forma en que una cámara toma fotografías.
3. Lleve a los niños al aire libre y hablen sobre lo que ven.
4. Guíe a los niños para que elijan algunas "escenas" favoritas para el rodaje cooperativo. Por ejemplo, cuando se acerca a una flor, el niño que está haciendo la cámara se queda mirando la flor y otro niño dice "clic" y tira suavemente de la oreja del niño que está haciendo la cámara. En ese momento, el niño que hacía la cámara cerró los ojos con fuerza para indicar que el disparo fue exitoso.
5. Guíe a los niños para que dibujen ojos en primer plano, centrándose en la escena que se presenta en los ojos.
6. Dibujo de los niños, complete la pintura para que los niños vean el hermoso mundo con sus propios ojos y entrégueselo a los ojos que no pueden ver la escena, para que esos ojos puedan ser igual de hermosos. como nosotros.
En tercer lugar, la parte de conclusión
El resumen del profesor anima a los niños a mostrar con valentía el colorido mundo que les rodea. Los niños publican sus propios trabajos y se aprecian y comentan unos a otros.
Reflexión sobre la actividad
Dianyan es una actividad artística integral. Rompiendo la forma de pintura tradicional, primero deje que los niños se miren a los ojos y sientan curiosidad por sus propios ojos, luego despierte el interés de los niños reemplazando las escenas en los ojos del "Eye Elf" y finalmente guíe a los niños a ver conscientemente. el colorido mundo que los rodea. A través de este tipo de actividad se estimula el interés de los niños por la percepción visual, lo que da como resultado una fuerte curiosidad y una actitud de atención. Durante toda la actividad, el interés de los niños fue muy alto, porque querían entregar su colorido mundo a esos ojos que no pueden ver las cosas, por lo que prestaron mucha atención a la selección y aplicación de los colores durante el proceso de pintura, porque querían dale esos ojos El "ojo" ve más colores. Al mismo tiempo, dibujan lo que ven en un pequeño círculo y los niños conciben conscientemente el diseño. Hasta el final de la actividad, los niños me dijeron: "Maestra, quiero dibujar mundos más hermosos y entregárselos a esos ojos invisibles". Este amor por la pintura y la expresión de ricas emociones son también el objetivo final de este festival de arte. .
Plan de lección de protección ocular para la Clase 2 en jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
Objetivos cognitivos: Comprender la estructura, posición, función e importancia de los ojos, y aprender a protegerlos. ojos.
2. Objetivo de la habilidad: Dominar los métodos de protección de los ojos e intentar crear e interpretar ejercicios oculares bajo la guía del profesor.
3. Metas emocionales: Disposición a participar en actividades saludables y desarrollar buenos hábitos oculares.
2. Puntos clave y dificultades de la actividad:
1. La clave: dominar los métodos de protección de los ojos.
2. Dificultad: Desarrollar buenos hábitos oculares.
3. Preparación de la actividad:
Unas máscaras sin ojos, un par de antifaces opacos y algunos materiales para pintar.
4. Proceso de la actividad:
(1) Introducción al acertijo
"El pelo arriba, el pelo abajo y hay una uva negra adentro". el medio." (Respuesta: Ojos)
(2) Actividades iniciadas
1. Analizar acertijos y dominar la estructura de los ojos.
2. Discusiones de escenarios y juegos para comprender el papel y la importancia de los ojos.
(1) Muestra un rostro sin ojos.
②Interacción maestro-niño: ¿Qué pasaría si Facebook no tuviera ojos?
Juego 3: Con los ojos vendados.
3. Mostrar la capacidad de distinguir el bien del mal a través de imágenes.
4. Consolida tu capacidad para distinguir el bien del mal a través de los juegos.
(3)El evento ha terminado.
Ejercicios oculares: “Levanta la cabeza, baja la cabeza, cierra los ojos, date la vuelta”.
Actividades de ampliación de verbos (abreviatura de verbo):
Ve al área de arte para jugar al juego "Pinta tus ojos".
①Interacción maestro-niño: ¿Dónde están los ojos? ¿Cómo se ve?
②Requisito: dibuja en papel de dibujo y pégalo en tu cara.
Plan de lección 3 sobre seguridad y protección ocular para la clase de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender las funciones de los ojos y saber que los ojos pueden ver varias cosas.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y utilice la higiene ocular.
3. Tener una comprensión preliminar del sentido común de los ojos.
4. Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y estar dispuesto a aprender.
Preparación de la actividad:
Libros para niños
Proceso de la actividad
Primero, adivina.
1. Por favor, adivina un acertijo hoy: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio.
En segundo lugar, hágales saber a los niños que sus ojos pueden ver.
1. Por favor, cierra los ojos (el profesor hace la acción de un gatito lavándose la cara): ¿Sabes lo que acabo de hacer?
2. Después de que el niño abra los ojos, vuelve a realizar la misma acción: ¿Sabes lo que he hecho ahora? ¿Cómo lo sabes? ¿Por qué no lo sabías ahora?
3. Resumen: Los ojos pequeños son realmente útiles. Cuando cierras los ojos, no ves nada. Cuando abres los ojos, puedes verlo todo. Los ojos nos permiten ver.
En tercer lugar, guíe a los niños para que utilicen sus propios ojos.
1. Orientar a los niños a ver cosas en el aula y expresar: ¿Qué miran tus ojos ahora?
2. Guíe a los niños a recordar varias cosas o escenas que vieron: ¿Qué más vieron tus ojos?
3. La maestra demostró cómo encontrar una goma de borrar y enhebrar una aguja: Por favor, usa tus ojos para ver lo que hice. ¿Qué puedes hacer con tus ojos?
En cuarto lugar, analice cómo utilizar los libros infantiles para proteger los ojos.
1. ¿Cómo protegen sus ojos los niños del libro? ¿Qué están haciendo los niños en la primera imagen? ¿Cómo se sienta en clase? ¿En qué circunstancias lee el niño de la segunda imagen? ¿Por qué encendiste la luz? ¿Cómo ven la televisión los niños de la tercera imagen? ¿Qué debo hacer si tengo los ojos sucios? ¿Cómo lo hizo el niño?
2. Deje que los niños imiten los hábitos visuales de los niños del libro y deje que todos juzguen si están bien o mal. Resumen: Nuestros ojos son realmente útiles y hay que cuidarlos bien. No se frote los ojos con las manos, no mire televisión durante mucho tiempo, mantenga una distancia del televisor mientras mira televisión y no lea ni dibuje bajo el sol o en lugares oscuros. Si nuestros ojos están enfermos, debemos aplicar gotas para los ojos o recibir tratamiento oportuno.
En quinto lugar, finaliza la actividad.
1. Salgamos y veamos cosas a lo lejos. Por favor cuéntanos qué ves con tus ojos.
Plan de lección de protección ocular de seguridad para jardín de infantes de clase media 4 objetivos de actividad:
1. Comprender los métodos de tratamiento simples después de que objetos extraños ingresan a los ojos.
2. Sabiendo que la conjuntivitis es contagiosa, educa a tus hijos para que no utilicen pañuelos ajenos ni se froten los ojos con agua sucia.
3. Durante las actividades, los niños escucharon música y jugaron juegos atrevidos.
4. Ser capaz de jugar según las reglas.
Preparación de la actividad:
Actuación situacional: “Eliminación de objetos extraños en los ojos”.
Proceso de actividad:
1. Introducción de actuaciones situacionales.
2. Guíe a los niños a discutir.
(1)¿Qué pasó con los ojos de Mingming? (Ingrese polvo o arena)
(2) ¿Qué debo hacer si me entra polvo o arena en los ojos?
3. Discusión: Además de la entrada de objetos extraños, ¿cuándo se sienten incómodos los ojos? (Cuando tienes conjuntivitis)
(1) ¿Qué se siente tener conjuntivitis? Los ojos derramarán lágrimas, tendrán miedo a la luz, tendrán un ligero dolor y los ojos estarán inyectados en sangre, hinchados y con moco ocular, etc. )
(2)¿Qué debo hacer si tengo conjuntivitis? (Porque la conjuntivitis es contagiosa.
Si tienes conjuntivitis, no puedes estar con tus hijos, y mucho menos tocarte los ojos con pañuelos y toallas de otras personas, tomar las manos de otras personas o usar las cosas de otras personas. )
(3) Prevención de la conjuntivitis. Si tiene conjuntivitis, trátela de inmediato. )
4. Resumen del maestro: Dígales a los niños que sean limpios e higiénicos y que se protejan estrictamente los ojos. No juegue en lugares públicos cuando prevalezca la conjuntivitis.
Reflexión didáctica:
Durante el proceso de enseñanza, los niños cooperaron activamente, se esforzaron, adquirieron experiencia en la práctica independiente, sintieron felicidad y alegría en la práctica colectiva y lograron el objetivo de entretener. y educar también se cumplieron exitosamente los objetivos de diversión y enseñanza.
Plan de lección de seguridad y protección ocular para jardín de infantes 5 objetivos de actividad:
1. Guiar a los niños para que comprendan la importancia de los ojos.
2.Educar a los niños a proteger sus ojos y aprender a proteger sus ojos.
3. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar y resolver problemas.
Proceso de la actividad:
1. Introducción del problema.
La maestra hizo una pregunta y presentó el tema de la actividad: Niños, cuando izamos la bandera nacional por primera vez, ¿qué usaron para mirar la bandera nacional? (Respuesta de los niños: ojos)
2.
Por favor, cierra los ojos y siente la sensación invisible. La maestra continuó guiando a los niños a hacer preguntas sobre el tema de los ojos, guiándolos a comprender y pensar profundamente sobre la importancia de los ojos. (Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada).
3. Guíe a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de proteger los ojos.
La maestra orienta a los niños a pensar: ¿Qué debemos hacer para cuidar nuestros ojos? (Los niños responden libremente y el profesor resume.)
El profesor resume y finaliza la actividad.
Maestro: Para proteger tus ojos, debes hacer tres cosas: primero, mirar menos televisión en la computadora, prestar atención al descanso y darle a los músculos oculares la oportunidad de relajarse; segundo, no frotarte los ojos; manos sucias; tercero El tercero es llevar una dieta equilibrada, comer más alimentos que protejan la vista y ser un buen bebé que no sea exigente con la comida.
Enseñar la reflexión:
La educación en seguridad es un proceso a largo plazo. ¡Continuaremos explorando y trabajando arduamente para infiltrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños, mejorar continuamente la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños y sostener un paraguas de seguridad para cada niño!
Los antecedentes del diseño del plan de lección 6 sobre seguridad y protección ocular en la clase media del jardín de infantes
Debido a que los niños de la clase media son relativamente pequeños y solo saben jugar, Juega muy libremente y tiene algo de sentido común en la vida. No lo entiendo del todo. La calidad de los ojos está relacionada con la vida de un niño. Deje que los niños aprendan a proteger sus ojos desde pequeños y desarrollen buenos hábitos de higiene, que les beneficiarán durante toda su vida.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños sepan el papel de los ojos y que nuestras vidas son inseparables de los ojos.
2. Deje que los niños dominen inicialmente cómo proteger sus ojos.
3. Que los niños se solidaricen y respeten a las personas ciegas y les ayuden.
Puntos clave y dificultades
Métodos para proteger tus ojos.
Dificultad de enseñanza: Recuerda y comprende cómo proteger tus ojos.
Actividades para preparar
Un pequeño espejo y dibujos.
Proceso de actividad
Primero, inicia el enlace.
La maestra cuenta acertijos y los niños los adivinan, llamando la atención sobre el tema.
En segundo lugar, el enlace básico.
1. Los niños se miran en el pequeño espejo y luego hablan sobre la función de los ojos. Capaz de ver cosas, expresar sentimientos, etc.
2. Los niños caminan con los ojos vendados y experimentan el dolor de no tener ojos.
3. Educar a los niños para que ayuden a las personas ciegas de manera oportuna.
4. Escucha el cuento "Los ojos de gatito".
5. Los niños proponen ideas para ayudar a los gatitos con problemas oculares.
6. Observa la imagen y juzga si el niño lo está haciendo bien.
En tercer lugar, el final del enlace.
Escucha canciones infantiles para entender y aprender a proteger tus ojos.
En cuarto lugar, el enlace de extensión.
Deja que los niños aprendan a hacer "ejercicios oculares" con la ayuda de sus padres.
7 Objetivos de la actividad del plan de lección de seguridad y protección ocular de la clase de jardín de infantes
1. Aprenda a proteger sus ojos y sepa cómo cuidarlos.
2. Intentar comprender y valorar los sentimientos de las personas con discapacidad visual.
3. Entender el sentido común sobre los ojos.
Actividades para preparar
Libros infantiles, libros electrónicos, vendas, baquetas y tambores.
Proceso de actividad
Primero, importe la prueba.
Maestra: El pelo de arriba, el pelo de abajo y una uva negra en el medio. ¿Adivina qué es esto? (ojos)
Maestro: Este acertijo compara nuestros ojos oscuros con uvas negras. ¿Todas las personas en el mundo tienen ojos negros?
En segundo lugar, comprende el color de ojos.
Pide a los niños que se miren a los ojos y que les digan de qué color son sus ojos.
La maestra pidió a los niños que recordaran el color de los ojos de sus padres.
Exhibe el libro electrónico y aprende sobre los diferentes colores de ojos.
Maestra: Todo el mundo tiene un par de ojos bonitos. Las personas en diferentes partes del mundo tienen ojos diferentes, algunos son marrones, otros son azules, otros son verdes y la mayoría de nosotros en China tenemos ojos negros.
En tercer lugar, comprenda el sentido común sobre los ojos.
Profe: Además de los diferentes colores de ojos, ¿qué otras cosas interesantes encuentras sobre los ojos?
Lea el libro infantil "Mira con tus ojos".
Permita que los niños hablen sobre sus hallazgos y anímelos a hacer preguntas. Algunas personas tienen que usar gafas, otras tienen los ojos bizcos, lloran cuando están tristes, etc.
En cuarto lugar, aprende a proteger tus ojos.
1. Experimenta tocar la batería a ciegas.
Pide a algunos niños que se vendan los ojos, giren las baquetas tres veces en sus manos, caminen aproximadamente 1 metro hacia adelante y luego golpeen los tambores con las baquetas.
Invita a los niños a compartir su experiencia de juego y sentir los inconvenientes de la ceguera.
2. Intercambiar y discutir.
Maestro: ¿Por qué algunas personas son ciegas? (Enfermedades oculares congénitas, enfermedades oculares adquiridas, accidentes, etc.) ¿Qué pasa con las personas que no pueden ver? ¿Cómo podemos preocuparnos por ellos?
Maestro: Es difícil para las personas invisibles. Deberíamos aprender a preocuparnos por ellos en lugar de reírnos de ellos.
Profe: Nuestros ojos son realmente útiles, por eso debemos protegerlos bien. ¿Cómo podemos proteger nuestros ojos? (Deje que los niños respondan y el maestro tomará notas).
Resumen para el maestro: Preste atención a proteger sus ojos: no se frote los ojos con las manos sucias, mire la televisión demasiado cerca, lea demasiado cerca de un libro, acuéstese en la cama y lea un libro, evite sus ojos Luz brillante, etc.
3. Aprende la canción infantil "Ojitos" para proteger tus ojos.
Cepas activas
El juego de "el hombre ciego tocando el tambor" también se puede convertir en un juego como "el hombre ciego tocando los rasgos faciales".
Ampliación de actividad
¿Cómo proteger nuestros ojos?
Actividades del área de la esquina
Área de lectura: coloque los libros infantiles en un área para que los niños lean.
Zona de Ciencias: Coloca telescopios en la zona y anima a los niños a utilizar telescopios para observar objetos distantes.
Creación de Medio Ambiente
Coloca carteles sobre cómo proteger tus ojos.
Sincronización familiar
Se pide a los padres que recuerden a sus hijos que se protejan los ojos en todo momento y que limiten estrictamente el tiempo que pasan jugando con teléfonos móviles, tabletas y viendo televisión.
Educación aleatoria
Con el avance de las ciencias sociales y la tecnología, la probabilidad de que los niños jueguen con teléfonos móviles y tabletas durante mucho tiempo es cada vez mayor. Los padres y profesores siempre deben instar a sus hijos a mantenerse alejados de los teléfonos móviles y tabletas y protegerse los ojos.
Antecedentes del diseño del plan de lección 8 actividades de protección ocular de seguridad para jardín de infantes de clase media
Debido a que ahora muchos niños miran televisión o juegan con la computadora durante demasiado tiempo, lo que es muy perjudicial para sus ojos. Esta actividad está diseñada para ayudar a los niños a romper con este mal hábito.
Objetivos de la actividad
1. Comprender los conocimientos básicos de protección ocular.
2. Mantener una postura correcta al mirar televisión, leer o dibujar durante un breve periodo de tiempo.
3. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
4. Tener una comprensión preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene inicialmente.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
1. Hágales saber a los niños el daño que causa en sus ojos mirar televisión durante mucho tiempo.
2. Fortalecer la comprensión de los niños sobre el comportamiento correcto.
Actividades a preparar
1. Los niños deben aprender de sus padres sobre la protección ocular antes de la actividad.
2. Gráfico mural didáctico
Proceso de la actividad
1. Inicio de la sesión
Adivina adivinanzas para estimular el interés de los niños. Maestro: Las dos cuentas negras brillantes se abren y cierran como ventanas. Enciéndelo durante el día y apágalo por la noche, para que puedas mirar televisión y leer libros.
Mírense unos a otros y adivinen la respuesta.
2. Enlaces básicos
Cuenta la historia "Protect Eyes" para comprender el daño que supone mirar televisión durante mucho tiempo.
(Historia) Kitten es una adicta a la televisión y se sienta frente al televisor todo el día. Cuando encuentres un programa que te guste, siéntate junto al televisor. A veces todavía me quedo en la cama y veo la televisión. Un día, Mimí. Más tarde, Mimi dejó de ser fanática de la televisión.
Maestro: ¿Por qué está empeorando la vista de Mimi? Guíe a los niños para que hablen sobre los motivos de la pérdida de visión de Mimi.
Niños: Porque Mimi mira la televisión por mucho tiempo; porque Mimi está demasiado cerca de la televisión; porque Mimi todavía está acostada viendo la televisión.
Profe: ¿No ves televisión en casa todos los días? ¿Ves televisión durante mucho tiempo? ¿A qué deberías prestar atención después de conocer los problemas de Mimi? (Deje que los niños discutan)
Niños: No deben mirar televisión por mucho tiempo, ni estar demasiado cerca del televisor, ni acostarse a mirar televisión.
Guía a los niños para que comprendan otras causas de pérdida de visión y el sentido común de la protección ocular.
Pídele a un maestro de la guardería que usa sombra de ojos que te explique los motivos de su miopía y las molestias que siente después de usar gafas. Combinado con la vida diaria de los niños y gráficos murales, analice otras causas de daño ocular y dígales a los niños cómo proteger sus ojos. Por ejemplo, no arroje arena al aire libre; pida ayuda a un adulto si algo le entra en los ojos; mire televisión o juegue en la computadora durante no más de media hora, no lea, escriba ni se acerque demasiado a cada uno; otro.
En tercer lugar, el final del vínculo
Reforzar la comprensión del niño sobre el comportamiento correcto y seguir instrucciones para realizar acciones.
La maestra dijo: leer libros, dibujar, mirar televisión, etc. , el niño adopta la postura correcta correspondiente.
Cuarto, enlace de extensión
Indique a los niños que muestren las precauciones de protección ocular en forma de pinturas y las peguen en las áreas de actividad correspondientes.
Reflexión sobre la enseñanza
Esta sección es una lección de salud para la clase media. De acuerdo con las características de edad de los niños de clase media, la orientación, la demostración y la discusión se utilizan en actividades para fortalecer la comprensión de los niños sobre los comportamientos correctos y el daño a los ojos causado por mirar televisión y jugar con la computadora durante mucho tiempo. Debido a que el cuidado de los ojos implica muchos conocimientos profesionales, no es apropiado enseñar demasiado directamente a los niños de clase media. Sin embargo, no es lo suficientemente detallado como para guiar a los niños a comprender otras causas de pérdida de visión y conocimientos comunes sobre la protección ocular. Si el objetivo de esta actividad es ampliar aún más el contenido relacionado con los comportamientos diarios de los niños, enriquecerá el conocimiento relevante de los niños y mejorará aún más su conciencia sobre la protección ocular.
Objetivos de la actividad de la clase de jardín de infantes plan de lección de seguridad y protección ocular 9
1. Que los niños conozcan la importancia de los ojos y aprendan a protegerlos.
2. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene inicialmente.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Concéntrese en explicar las reglas para el uso diario de los ojos por parte de los niños, para que los niños puedan conocer los diferentes efectos del uso correcto e incorrecto de los ojos en sus ojos en vida diaria.
Actividades a preparar
Bolígrafo y libro de texto
Proceso de actividad
1. Ojos demasiado cerca del escritorio: miopía
2. Frótese los ojos con las manos sucias: le duelen los ojos.
3. Te entra arena en los ojos; pide ayuda a un adulto.
4. Usa tus ojos correctamente: ojos sanos y hermosos.
5. Deje que los niños demuestren métodos de escritura incorrectos: los ojos son propensos a fatigarse y a verse borrosos.
6. Los niños deben lavarse las manos con frecuencia y no frotarse los ojos con las manos sucias.
Plan de lección 10 sobre protección ocular para jardín de infantes;
1. Comprender la importancia de los ojos para las personas
2. Saber cómo proteger los ojos.
3. Cultivar los sentimientos de los niños de cuidar y ayudar a las personas con discapacidad.
Preparación de la actividad: grabadora, cinta adhesiva, gafas, igual número de niños, tres retratos, fotografías de personas ciegas, algunas fotografías sobre protección ocular, seis "ojos"
Proceso de la actividad :
Primero, introduce el tema
1. Juego: se refiere a los cinco sentidos.
Sedan es el nombre de un rasgo facial, y los niños deben señalarlo con rapidez y precisión.
2. En forma de adivinanzas, introduce el contenido de la actividad y estimula el interés de los niños por aprender.
Secreto: pelo superior, pelo inferior y una uva negra en el medio.
En segundo lugar, comprender la importancia que tienen los ojos para las personas.
1. Los niños escuchan la canción "Canción de los Cinco Sentidos". Maestra: Niños, después de escuchar esta canción, ¿quién puede decirnos qué pueden hacer nuestros ojos por nosotros? (Los niños responden casualmente) ¿Qué pasaría si no tuviéramos ojos? Bien, ahora ponte las anteojeras y siéntelo por ti mismo. Puedes levantarte y dar dos pasos lentamente. (El niño responde la pregunta después de sentirlo él mismo)
2. Enséñeselo al fotógrafo ciego: El niño me dirá por qué este tío lleva gafas de sol y camina por la calle con un palo de madera en la mano. . (el niño responde) La maestra introdujo la palabra ciego. Justo ahora, nuestros hijos también experimentaron lo que se siente al ser ciego, por lo que es muy inconveniente para el tío ciego hacer cosas. ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? (Deje que los niños sepan cómo cuidar y ayudar a las personas con discapacidad)
En tercer lugar, sepa cómo proteger los ojos
Maestro: Los ojos son tan importantes para nosotros, ¿deberíamos protegerlos? ¿Cómo proteger? La maestra trajo algunas fotografías a los niños. Por favor juzgue y vea si tiene razón. (Divide a los niños en dos grupos. La maestra muestra una imagen y los niños hacen un juicio y explican las razones. El grupo con la respuesta correcta recibe una pequeña flor roja.)
Finalmente, la maestra y Los niños resumen cómo viven la vida. Protege tus ojos.
Cuarto, juega al juego de "pegarse los ojos".
Un niño que sostiene dos "ojos" en la mano se para a un metro de su cabeza, con los ojos vendados, dio un paso adelante y puso los ojos. en su cabeza para ver si era exacto. El evento termina naturalmente.
Las ideas de diseño del plan de lección 11 sobre protección ocular para la clase media en el jardín de infantes;
Antes de comprobar la visión, muchos niños de nuestra clase tienen una visión por debajo del estándar promedio, pero cuando Normalmente charlamos con los niños, también aprendimos durante la conversación que a todos les gusta mirar televisión, jugar con teléfonos móviles, iPad y otros productos electrónicos en casa, lo cual es muy perjudicial para la protección de los ojos. Al mismo tiempo, en la vida diaria, a muchos niños les gusta frotarse los ojos vigorosamente, sin el sentido común de comprender la importancia de los ojos y proteger su vista. A medida que los niños crecen, aumenta la proporción de niños que participan en diversas actividades que exigen la vista y el tiempo aumenta en consecuencia. Por ello, es necesario educarles conscientemente para proteger su vista.
Esta actividad se divide en tres partes: la primera parte: introducción al juego, despertar el interés de los niños y guiarlos para que comprendan la posición específica de cada rasgo facial; la segunda parte: hablar sobre ello, dejar que los niños hablen; con entusiasmo, hable sobre el uso de los cinco sentidos y cómo protegerlos, y escuche cuánto saben sobre los cinco sentidos. El tercer enlace: coloque una calcomanía para profundizar aún más la comprensión de los niños durante las operaciones prácticas.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender previamente la importancia de proteger la vista.
2. Saber aprender: algo de sentido común para proteger la vista y desarrollar poco a poco buenos hábitos.
Preparación de la actividad:
Un conjunto de imágenes de rasgos faciales y barras de pegamento.
Proceso de la actividad:
1. Jueguen juntos: estimule el interés de los niños
1. "¿Puedes pedirles a los niños que jueguen al juego de 'señalar la nariz'? ¿Con el maestro?" ?”
2. Discuta los nombres y posiciones de los rasgos faciales.
——“Amigos, ¿qué hay en su carita?” (Dejen que un niño se pare y deje que otros niños observen)
——“¿Dónde están los ojos y cuántos hay? ? ?"
"¿Cuántas narices hay?"
"¿Cuántas bocas hay?"
——"¿Cuántas orejas hay? ¿Crecen?"
Resumen: Resulta que tenemos dos ojos, dos oídos, una boca y una nariz en la cara.
2. Hable sobre ello: hable sobre el papel de los cinco sentidos y su protección.
Escuchar cuentos para comprender las funciones de los cinco sentidos.
-Ojos (ver) Oídos (escuchar) Boca (gustar) Nariz (olor)
Resumen: Su tecnología es tan genial, ¿cómo debemos protegerlos?
3. Pegar y pegar: profundizar aún más la comprensión durante la operación
1. El maestro demuestra
2. .
Requisito: Pegar en la ubicación correcta.
Resumen: comprueba si los rasgos faciales que todos publicaron son correctos.