Habilidades de escritura para el examen de calificación de maestros de escuela primaria
El examen integral de las habilidades básicas de un puesto docente sigue siendo muy diferente de los formatos de examen utilizados en el pasado examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad. Por lo tanto, los candidatos deben tomárselo en serio y escribir con cuidado para lograr resultados satisfactorios en términos de puntuaciones. Preste atención a los siguientes puntos al prepararse para el examen: 1. Comprender la situación del examen es el primer paso: 50 puntos Proporción: un tercio del examen Forma: composición proposicional, composición semiproposicional, composición abierta; Naturaleza de los materiales: punto de vista de relatos filosóficos y diálogos filosóficos.
Fuente: La parte principal está adaptada de la composición del examen de ingreso a la universidad. En segundo lugar, aclarar los estándares de calificación es el segundo paso. Un buen ensayo depende de muchos criterios. Relativamente hablando, los estándares tienen principalmente cuatro partes: 1. Si la composición es precisa, apropiada y novedosa. La buena intención es la comprensión por parte de nuestro candidato del material de composición dado. Diferentes candidatos tendrán diferentes intenciones.
Relativamente hablando, para ajustarse a la idea general del material en sí, la escritura puede considerarse desde la perspectiva de profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, también debe ser novedoso y capaz de generar diferentes opiniones y posiciones desde diferentes ángulos, para lograr mejor la afirmación del examinador.
2. Si la estructura de la composición es completa y razonable. Si el diseño estructural de un buen ensayo es completo y apropiado, entre el argumento general y los subargumentos, entre los subargumentos y entre argumentos y argumentos, es necesario que los alumnos lo consideren cuidadosamente para garantizar que el diseño general del artículo sea coherente.
3. La expresión lingüística de la composición debe ser fluida y estandarizada. Los candidatos a redacción deben utilizar un lenguaje estandarizado para expresar el contenido principal del artículo y las opiniones del autor al examinador, y tener cuidado de no utilizar palabras demasiado modernas o anticuadas en el uso del lenguaje.
Al mismo tiempo, asegúrese de que las oraciones sean fluidas, que no haya oraciones malas y que los signos de puntuación se utilicen correctamente. 4. El papel debe estar limpio y ordenado.
Para los examinadores, es un placer comentar una composición limpia y ordenada. Creará una primera impresión y añadirá mucho color a los candidatos en el trabajo. Por lo tanto, se requiere que los candidatos estén limpios y ordenados, sin pegarse, sin dibujar, sin hacer tictac, sin dibujar, etc.
En tercer lugar, practicar más y memorizar más es el tercer paso. En el proceso de preparación para el examen, muchos candidatos tienen dolor de cabeza con la composición, pero muchos candidatos descubren que la composición es realmente fácil de escribir. En comparación con los candidatos, necesitamos escribir más con bolígrafo, especialmente la forma de escribir al principio y la conexión entre el argumento general y los subargumentos. Además, también necesitamos memorizar más ensayos de muestra y artículos típicos durante el proceso de preparación, lo que será de gran ayuda para mejorar nuestra composición.
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2. ¿Cómo escribir el ensayo integral de calidad para el Certificado de Calificación Docente? Según las preguntas del ensayo, el número de palabras es 800. Si escribes lo suficiente, básicamente puedes aprobar. Lee un buen libro.
Tipos de preguntas de calidad integral del certificado de calificación docente:
1. La calidad integral es una materia pública en todo el certificado de calificación docente y está involucrada en los exámenes de la escuela primaria y secundaria. Al mismo tiempo, la cobertura de conocimientos es amplia, lo que también supone un dolor de cabeza para la mayoría de los estudiantes. Muchos estudiantes nunca tienen unos minutos. Hoy haré un análisis simple sobre este tema, con la esperanza de brindarles a los estudiantes una referencia.
2. Calidad Integral A * * * 29 preguntas de opción múltiple, cada pregunta vale dos puntos, totalizando 58 puntos. Hay dos preguntas sobre análisis de materiales y una pregunta sobre comprensión lectora. Cada pregunta vale 14 puntos, ** 52 puntos. Cincuenta puntos por el último ensayo. Aquí, la composición es la forma más fácil de sumar y perder puntos. En primer lugar, debes saber que este ensayo generalmente requiere que escribas un artículo educativo y el estilo es preferiblemente un ensayo argumentativo. Este estilo e intención pueden sumar puntos en el menor tiempo posible. En segundo lugar, la integridad de la estructura estilística, el lenguaje y el volumen también son puntos de deducción importantes. Estamos acostumbrados a escribir por computadora, pero un gran problema con la escritura manual es que los estudiantes olvidan muchas palabras, como glifos.
3. Preguntas materiales, la primera y segunda preguntas deben ser sobre tres visiones y ética profesional. Es mejor utilizar la estructura general de la puntuación total para responder las preguntas, agregar análisis de material a los puntos de la prueba y organizar las respuestas una por una para que las ideas de respuesta puedan mostrarse claramente al profesor que califica. La comprensión lectora a menudo se centra en la expresión de las palabras y oraciones del artículo y se trata más de evaluar la comprensión del artículo por parte de los estudiantes. Entonces, cuanto más profundamente pienses, mejor.
4. Las elecciones individuales de las diecinueve preguntas incluyen conceptos profesionales, ética profesional, normativa educativa, alfabetización cultural, razonamiento lógico y computación, que es un vínculo donde conviven el dolor y la felicidad.
Debido a que un cierto número de preguntas están puntuadas e involucran conceptos y ética profesionales, es muy sencillo. Sin embargo, dado que la alfabetización cultural implica muchos puntos de conocimiento, todos deben prestar atención a la acumulación diaria de conocimientos, que suele ser de 17 a 25 preguntas. Lo mismo ocurre con los métodos de enseñanza, pero los puntos de conocimiento involucrados son relativamente pocos. Veamos algunas leyes importantes, como el artículo 37 de la Ley del Profesorado.
5. Lo anterior es un breve análisis de las cuestiones involucradas en la calidad integral. Primero comprendamos un poco antes de prepararnos para el examen y luego concentrémonos en ello durante el proceso de preparación.
3. ¿Cuáles son los consejos para obtener puntuaciones altas en la calidad integral de la redacción para el certificado de calificación docente? La escritura es una parte de la calidad integral que representa una alta proporción. Al probar los tres puntos de vista de los candidatos, también se pone a prueba el dominio y la comprensión de los candidatos del conocimiento integral de la teoría educativa. Hoy te contaré cómo conseguir puntuaciones altas en redacción integral de calidad.
En primer lugar, es muy importante la revisión del tema.
En los últimos años, los formularios de escritura educativa en los certificados de cualificación docente han aparecido principalmente en forma de materiales. Los candidatos deben analizar los fenómenos para ver la esencia, leer materiales repetidamente y extraer puntos de conocimiento útiles para responder mejor a las preguntas. Por ejemplo: "Si el jade no está tallado, no se puede utilizar como herramienta; si la gente no lo aprende, no lo sabe". Cuando vea esta frase, primero debe comprender el significado principal de esta frase: "Si el jade no está tallado, no se puede usar; si las personas no aprenden y no tienen habilidades, no saben la verdad". La oración La atención se centra en la segunda mitad de la oración, que se puede explicar en torno a "es necesario aprender". para el desarrollo integral de las personas", "el aprendizaje es necesario para el desarrollo de la personalidad" y "el significado del aprendizaje". Recuerde, no se puede leer el tema apresuradamente, no se puede captar el problema principal y salirse del tema.
En segundo lugar, el tema debe considerarse cuidadosamente.
Después de leer los materiales y encontrar las palabras clave y los títulos, es hora de empezar a redactar el título del artículo. Las buenas preguntas pueden dejar una buena primera impresión en el profesor que califica. Así que no se apresure a dar este paso. Los candidatos deben pensarlo dos veces antes de actuar y elegir los temas con cuidado. Por lo general, no se recomienda utilizar temas corrientes que sean demasiado sencillos. Por ejemplo, un material se escribió sobre los profesores que se preocupan por sus alumnos. Después de encontrar este punto, los candidatos pueden formular los siguientes temas: "Regar las flores de la patria con amor" y "El amor es la mejor manera de educar". Trate de evitar el uso de preguntas como "se preocupan por los estudiantes" para hacer propuestas.
En tercer lugar, el formato del artículo es claro y conciso, y resuena de principio a fin.
Una vez redactado el tema, se comenzará la redacción del artículo. Los candidatos deben tener en cuenta que los artículos de redacción educativa son en su mayoría ensayos argumentativos y deben evitarse las narrativas y los ensayos expositivos. El formato del artículo debe ser claro y conciso, evitando estructuras de párrafos antiestéticas como "panza grande" y "cuello de pollo". Preste especial atención al principio y al final del artículo, y recuerde evitar el principio y el final. El trabajo debe dejar una buena impresión de estar limpio y ordenado al profesor que lo califica.
En el examen para el certificado de calificación docente, los candidatos no solo deben completar los pasos anteriores, sino también comprender los temas actuales de actualidad en educación. Más importante aún, deben acumular algunos dichos famosos de celebridades educativas, que pueden. Añade el toque final al artículo. Lo que es más importante es dominar los conocimientos cubiertos por la teoría educativa y poder dominar todos los puntos de conocimiento con facilidad. Si dominas estas técnicas, obtendrás una puntuación ideal en redacción educativa.
4. Examen de certificado de calificación docente: cómo obtener puntuaciones altas en escritura de "calidad integral" El examen de escritura en Hunan Zhonggong es una parte de la calidad integral que representa una alta proporción.
Al probar los tres puntos de vista de los candidatos, también se pone a prueba el dominio y la comprensión de los candidatos del conocimiento integral de la teoría educativa. ¿Cómo pueden sus cualidades integrales ayudarles a obtener altas calificaciones en escritura? Primero, revisar el tema es muy importante. En los últimos años, la escritura educativa en los certificados de cualificación docente ha aparecido principalmente en forma de materiales. Los candidatos deben analizar los fenómenos para ver la esencia, leer materiales repetidamente y extraer puntos de conocimiento útiles para responder mejor a las preguntas.
Por ejemplo: "Si el jade no está tallado, no se convertirá en una herramienta; si la gente no lo aprende, no lo sabrá". Cuando veas esta frase, primero debes entender el significado. de esta frase: "Si el jade no se talla, no se convertirá en una herramienta; si la gente no lo aprende, no lo sabrá". La verdad no está clara.
El enfoque del La oración está en la segunda mitad de la oración y se puede explicar en torno a "el desarrollo integral de las personas requiere aprendizaje", "el desarrollo de la personalidad requiere aprendizaje" y "el significado del aprendizaje". Recuerde no leer la pregunta apresuradamente. Capte el problema principal y salga del tema.
En segundo lugar, el tema debe considerarse cuidadosamente. Después de leer los materiales y encontrar las palabras y preguntas clave, es hora de empezar a redactar el título del artículo. Las buenas preguntas pueden dejar una buena primera impresión en el profesor que califica.
Así que no te apresures en este paso. Los candidatos deben pensarlo dos veces antes de actuar y elegir los temas con cuidado. Por lo general, no se recomienda utilizar temas corrientes que sean demasiado sencillos.
Por ejemplo, un material está escrito sobre profesores que se preocupan por los estudiantes. Después de encontrar este punto, los candidatos pueden formular los siguientes temas: "Regar las flores de la patria con amor" y "El amor es la mejor manera de educar".
Trate de evitar el uso de preguntas como "me importan los estudiantes" para hacer propuestas. En tercer lugar, el formato del artículo es claro y conciso. Una vez que haya redactado el tema, debe comenzar a escribir el artículo.
Los candidatos deben tener en cuenta que la mayoría de los artículos escritos educativos son ensayos argumentativos y que se deben evitar las narrativas y los ensayos expositivos. El formato del artículo debe ser claro y conciso, y evitar estructuras de párrafos antiestéticas como "panza grande" y "cuello de pollo".
Presta especial atención al principio y al final del artículo, y recuerda empezar al principio y al final al final. El trabajo debe dejar una buena impresión de estar limpio y ordenado al profesor que lo califica.
En el examen del certificado de calificación docente, los candidatos no solo deben completar los pasos anteriores, sino también comprender los temas actuales de actualidad en educación. Más importante aún, deben acumular algunos dichos famosos de celebridades educativas, que pueden. Añade el toque final al artículo. Lo que es más importante es dominar los conocimientos cubiertos por la teoría educativa y poder dominar todos los puntos de conocimiento con facilidad.
Si dominas estas técnicas obtendrás una puntuación ideal en redacción educativa. Lo anterior presenta las habilidades de redacción para la "Calidad Integral" del Certificado de Calificación Docente. Espero que sea de ayuda para los candidatos.
5. ¿Cómo redactar el ensayo integral de calidad para el certificado de calificación docente? 1. Revisar el tema y captar las ideas.
La parte de escritura generalmente proporciona una pieza de material y los candidatos pueden leer palabras clave del material. Al comprender las palabras clave, pueden comprender el significado del material y captar con precisión la idea del artículo. Lo que necesita especial atención es que las ideas deben basarse en las características profesionales de los docentes. Por ejemplo, la confianza en sí mismos en la pregunta de redacción integral de calidad en el primer semestre de 2015 tiene las características de enseñar y educar a las personas. No solo tiene su propia confianza en sí mismo, sino que también cultiva la confianza en sí mismo de los estudiantes.
Si solo habla de su propia confianza en sí mismo y no habla de cómo cultivar la confianza en sí mismo de los estudiantes, sus puntuaciones no serán muy altas. Por tanto, el concepto debe integrarse con la profesión docente.
2. Disposición estructural y recogida de materiales. Una vez completada la idea del artículo, se necesita el diseño general. Generalmente nuestro estilo de escritura es argumentativo y argumentativo. Según las características del estilo se puede adoptar la forma de "puntuación total", normalmente cinco párrafos y tres puntos.
Añade un principio y un final a tres subargumentos. Según el significado de la pregunta, recopile materiales, que pueden ser historias de celebridades, casos de vida o aforismos famosos.
También se puede argumentar desde dos aspectos: qué deberían hacer los profesores y por qué deberían hacerlo. En tercer lugar, organice los materiales y estandarice la escritura.
Cada argumento necesita la correspondiente evidencia que lo respalde, por lo que debe estar bien planteado, con un texto equilibrado y una estructura razonable. Por lo tanto, clasifique el contenido material de cada párrafo y finalmente verifique si el artículo refleja las características profesionales de los docentes. La escritura debe ser estandarizada, la letra debe ser clara, el lenguaje debe ser fluido, no debe haber errores tipográficos ni de lenguaje y no debe utilizarse el lenguaje de Internet. Se debe utilizar chino moderno estándar y se debe escribir la cantidad especificada de palabras. Si falta, se descontarán puntos.
6. ¿Aprende a escribir oraciones clásicas para composiciones integrales de calidad con un certificado de calificación docente? Consulte las siguientes ideas para redactar el ensayo del certificado de calificación docente: 1. La importancia del ensayo El ensayo juega un papel importante en el examen de enseñanza y su puntuación es un tercio de la puntuación total.
Como puedes imaginar, la calidad de la composición afecta directamente si el candidato puede obtener altas puntuaciones en la materia de calidad integral, e incluso juega un papel vital en si puede aprobar el examen. Al mismo tiempo, esta parte también resulta difícil para muchos estudiantes.
Porque hace tiempo que no se toca la redacción de composiciones y una serie de requisitos planteados para afrontar el examen han restringido aún más el pensamiento y el rendimiento de los estudiantes. Por tanto, es sumamente importante conocer el módulo de composición.
2. Confusión de los estudiantes 1. Los estudiantes están muy confundidos acerca de la redacción de composiciones porque no han estado expuestos a la escritura durante mucho tiempo. No saben por dónde empezar y no saben escribir muchas palabras. Muchos idiomas están mal organizados, el pensamiento escrito carece de lógica y la estructura carece de rigor. 2. Los estudiantes generalmente no tienen suficiente acumulación de lenguaje, por lo que para muchas organizaciones de lenguaje escrito, las expresiones escritas no son lo suficientemente hermosas.
3. Debido a que los estudiantes no han acumulado suficientes ejemplos en educación y enseñanza, no tienen forma de comenzar a escribir argumentos. 4. Los estudiantes no pueden aceptar la información que se les pretende transmitir en los materiales, lo que resulta en conceptos inapropiados o incluso sesgados.
3. Opiniones relacionadas Luego, en respuesta a los problemas de los estudiantes antes mencionados, se hacen las siguientes sugerencias específicas: 1. Se recomienda que los estudiantes utilicen la tercera regla de cinco partes para responder, porque la tercera regla de cinco partes tiene algo que decir a los estudiantes que no pueden hablar. Al mismo tiempo, tiene una bandera clara, una lógica rigurosa y una estructura clara.
2. Se recomienda que los candidatos puedan recitar más de una docena de hermosos párrafos o cada párrafo en su tiempo libre.
Recitar hermosos párrafos puede ayudar a los estudiantes a mejorar rápidamente sus habilidades de expresión lingüística en un corto período de tiempo y hacer que el idioma sea un poco más hermoso. 3. Se recomienda que los candidatos reciten y comprendan los argumentos fácticos y racionales que se proporcionan al final de nuestros folletos después de clase.
Si los estudiantes tienen problemas para comprender los argumentos, se recomienda que los candidatos inventen algunas historias o verdades en la sala de examen, pero la expresión debe estar bien fundada, la lógica clara, la trama verdadera y el lenguaje filosófico o razonable. Si no, deben ser decididos. 4. Se recomienda que los estudiantes utilicen racionalmente las teorías aprendidas en clase para formar sus propias opiniones al establecer argumentos centrales basados en las opiniones contenidas en los materiales.
Si la teoría sensorial captura algunas preguntas, se recomienda que los estudiantes respondan basándose en su propia comprensión del material o en temas independientes como opiniones, conclusiones, pensamientos y comportamientos extraídos del material. Finalmente, se recomienda que los candidatos escriban ellos mismos de 5 a 10 artículos o esquemas después de regresar a China.
El contenido del esquema incluye el inicio, los subargumentos y las afirmaciones y conclusiones simples, con los correspondientes argumentos.
7. ¿A qué puntos se debe prestar atención al redactar la redacción para el certificado de calificación docente? En el examen integral de calidad de la materia de calificación docente, la redacción de composiciones es el tipo de pregunta más alto y más difícil, y siempre ha sido el foco de la preparación de los candidatos. Si desea destacarse en el examen de calidad integral, debe trabajar duro para redactar un ensayo de examen excelente que cumpla con los estándares. A continuación, prepararemos orientaciones y sugerencias para los candidatos.
El ensayo vale 50 puntos, divididos en 4 niveles. La puntuación de primera clase es de 50 a 38 puntos, la puntuación de segunda clase es de 37 a 25 puntos, la puntuación de tercera clase es de 24 a 12 puntos y la puntuación de cuarta clase es de 11 puntos. Los candidatos deben comprender primero algunas reglas estrictas de deducción y evitar errores de bajo nivel si quieren obtener puntuaciones altas. Se descontarán de 2 a 5 puntos por no escribir un título. No debe quedar ningún texto residual al final del artículo. Tome al menos 800 palabras como ejemplo. Si no escribe el final, se descontarán 10 puntos por más de 600 palabras; si el número de palabras es inferior a 600 palabras, se descontarán 11 puntos. También se harán deducciones por errores en las declaraciones. Se descontará 1 punto por cada 3 errores tipográficos o se descontará 1 punto por cada 2 errores tipográficos, si hay un solo error tipográfico, no se descontarán puntos y no se acumularán duplicados si hay 5 errores tipográficos, se descontarán 3 puntos; ; si son más de cinco, se descontarán 12 puntos. Los examinadores calificarán una prueba según cuatro aspectos: concepción precisa y novedosa, estructura completa y unificada, lenguaje estandarizado y vívido, y prueba limpia y ordenada.
La selección y determinación de ideas es lo más difícil de entender para los candidatos. A continuación nos centraremos en esta idea. La idea es la idea central del artículo. Los requisitos básicos de la idea son: la intención debe ser clara y enfocada; la idea debe ser novedosa y profunda; En la sala de examen, los candidatos disponen de una variedad de métodos utilizados habitualmente para elegir ideas. Hoy nos centraremos en la gramática de la captura de palabras clave. La palabra clave suele ser "Yanwen", que contiene el tema principal del material y puede utilizarse como punto de avance para la idea. Generalmente, al final del material, habrá algunas palabras de alta frecuencia con ricas connotaciones u oraciones para evaluación y discusión.
Dame un ejemplo. Mira este material. "Como dice el refrán, es más fácil subir una montaña que bajarla. Esta frase significa que escalar una montaña es difícil, pero no es fácil ser peligroso; aunque ahorra esfuerzo, es fácil resbalar". Y caer de la montaña. De hecho, este simple dicho contiene una rica filosofía de vida: "El material pertenece a la historia filosófica, y el punto de vista del material es la fuente del centro del artículo y no se puede separar de él. la materia. El hecho de que sea fácil bajar de la montaña en el material se refiere principalmente a los riesgos que se encuentran al subir y bajar la montaña. En otras palabras, el proceso de bajar la montaña enfrenta más peligros y pruebas que en la montaña. Entonces es algo difícil de hacer. La dificultad de descender una montaña es que es fácil relajarse sin mucha energía, y algo que parece sencillo se vuelve más arriesgado. En la montaña la gente suele concentrarse y estar preparada, sin mucho riesgo. En base a esto, asociamos la exploración, la lucha y el emprendimiento como “subir la montaña”. Entonces, el desarrollo y la retención empresarial pueden entenderse como "bajar la montaña". Esto se puede extender a "la exploración es fácil, el desarrollo es difícil", "es fácil iniciar un negocio, pero es difícil mantener el empleo". También se puede analizar desde una perspectiva educativa. Los profesores deben establecer los conceptos de "estar preparados para el peligro en tiempos de paz" y "tomar precauciones antes de que ocurran".
Hoy me centraré en cómo elegir palabras clave. Espero que sea útil para los candidatos que se preparan para el examen. Por supuesto, un ensayo con una puntuación alta no solo debe tener una concepción precisa, sino también practicar más en otros aspectos. Les deseo a todos los candidatos buena suerte en la preparación para el examen.