Cómo llenar el “Formulario de Inscripción por Raspado y Pérdida de Instrumentos y Equipos Científicos de Educación Primaria”
El mantenimiento de los instrumentos experimentales es una parte importante de la gestión del laboratorio. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento de instrumentos está relacionado con la tasa de integridad y la tasa de utilización del instrumento, la tasa de apertura de la enseñanza experimental y la tasa de éxito del experimento. Por lo tanto, como profesor experimental, debe comprender los conocimientos generales sobre la enseñanza del mantenimiento de instrumentos y dominar las habilidades básicas de mantenimiento.
Una vez que el instrumento absorbe polvo y suciedad, no solo afectará la eficiencia de trabajo del instrumento, acortará su vida útil, afectará directamente los resultados experimentales, sino que también afectará la estética y la salud física y mental del experimentador. El instrumento se contaminará con polvo y suciedad durante su uso o almacenamiento, por lo que la prevención del polvo y la contaminación son las medidas principales. La eliminación regular del polvo y la limpieza son una parte importante del mantenimiento del instrumento.
(1) Eliminación de polvo
El polvo es en su mayoría pequeñas partículas de polvo con trazas de electricidad estática. A menudo flotan en el aire, se mueven con el flujo de aire y se adhieren a los objetos cuando lo hacen. encontrarlos. Están en casi todas partes. El polvo adherido a la muestra modelo afectará su color. El polvo en las piezas móviles aumentará el desgaste. El polvo intenso en los aparatos eléctricos provocará cortocircuitos y las fugas en instrumentos de precisión costosos provocarán el desguace del instrumento.
Existen muchas formas de eliminar el polvo, dependiendo principalmente del estado de la superficie de adhesión del polvo y del grado de adhesión del polvo. En aire seco, si hay menos polvo o el polvo no se ha humedecido y forma parches, puede utilizar un paño seco, una toalla, un cepillo suave, etc. para eliminar el polvo de los instrumentos generales; se puede eliminar el polvo del interior del instrumento; con una bomba de cuero o una bola para limpiar los oídos. Sople con una bomba o use una aspiradora para eliminar el polvo en las esquinas y los espacios combinando los métodos anteriores. Pero en el caso de instrumentos de precisión costosos, como instrumentos ópticos, medidores, etc., el método anterior también dañará el instrumento. En este momento, se deben utilizar herramientas especiales para eliminar el polvo, como limpiar con un pañuelo para lentes o bolas de algodón empapadas en alcohol.
Cuando el aire esté húmedo y el polvo haya formado escamas, utilice un paño húmedo para limpiar el polvo. Primero puede utilizar una tira suave afilada para eliminar la suciedad de las esquinas y uniones y luego intentar limpiarla con un paño húmedo. Sin embargo, las superficies y los electrodomésticos descoloridos no se pueden limpiar con un paño húmedo. Si la suciedad es difícil de limpiar, puede limpiarla o limpiarla con un algodón empapado en alcohol.
(2) Limpieza
Cuando se utiliza el instrumento, se contaminará con aceite, pegamento, sudor y otra suciedad. El almacenamiento descuidado provocará manchas de óxido y moho, lo que afectará. la vida y eficiencia del instrumento. Efectos extremadamente adversos. El objetivo de la limpieza es eliminar el polvo del instrumento. En términos generales, existen dos métodos para limpiar los instrumentos. Una es la limpieza mecánica, es decir, palear, raspar y cepillar. El segundo es el método de limpieza química, es decir, la limpieza con diversos disolventes de descontaminación química. El método de limpieza específico depende del estado de la suciedad adherida a la superficie y de la naturaleza de la suciedad. A continuación se presentan varios instrumentos de uso común y métodos de limpieza de piezas hechas de diferentes materiales.
1. Limpieza de la cristalería
Hay aproximadamente dos tipos de suciedad adherida a la cristalería, una se puede limpiar con agua y la otra se debe limpiar con detergente o agente de lavado especial. limpieza. Durante el experimento, no importa qué tipo de suciedad haya adherida a la cristalería, la cristalería usada debe limpiarse inmediatamente.
La cristalería que contenga azúcar, sal, almidón, barro, arena, alcohol y otras sustancias se puede limpiar con agua. Cabe señalar que si la suciedad adherida está seca y dura, puedes remojar el recipiente en agua durante un tiempo y luego frotarlo con un cepillo hasta que quede limpio.
La cristalería manchada con aceite o que contenga aceites animales y vegetales se puede limpiar con detergente en polvo, polvo descontaminante, jabón para platos y otros detergentes. Al limpiar, utilice un cepillo. Este limpiador también se puede utilizar para limpiar cristalería manchada con aceite orgánico. Después de limpiar la cristalería con detergente, también se debe lavar con agua limpia.
La cristalería que contenga alquitrán, asfalto u otra materia orgánica de alto peso molecular debe limpiarse con disolventes orgánicos, como gasolina, benceno, etc. Si aún resulta difícil de limpiar, puedes remojar la cristalería en detergente alcalino durante un tiempo, y luego limpiarla con carbonato de sodio, bicarbonato de sodio, hidróxido de sodio o fosfato de sodio con una concentración superior a 5, o incluso calentarla.
En las reacciones químicas, los contaminantes como metales, óxidos, ácidos y álcalis suelen quedar adheridos a las paredes de la cristalería.
Al limpiar, de acuerdo con las características de la suciedad, utilice una limpieza con ácidos y álcalis fuertes o una reacción química de neutralización para eliminar la suciedad y luego enjuague con agua limpia. Al limpiar con ácidos y álcalis, se debe prestar especial atención a la seguridad. Los operadores deben usar gafas protectoras y guantes de goma durante la operación, usar pinzas, abrazaderas y otras herramientas, y no levantar ni colocar el aparato con las manos.
Además, la cristalería lavada se debe secar con una toalla al finalizar.
2. Limpieza del vidrio óptico
El vidrio óptico se utiliza para lentes de instrumentos, lentes, prismas, portaobjetos de vidrio, etc. , y se contamina fácilmente con aceite, suciedad húmeda, huellas dactilares, etc. Esto afecta la imagen y la transmisión de luz. Al limpiar vidrio óptico, se deben seleccionar diferentes agentes de limpieza, diferentes herramientas de limpieza y diferentes métodos de limpieza de acuerdo con las características de la suciedad y las diferentes estructuras.
Para limpiar lentes recubiertas con tratamientos antirreflectantes, como cámaras, proyectores de diapositivas, microscopios, etc., se puede utilizar un agente limpiador a base de alcohol con una concentración aproximada del 20%. Al limpiar, utilice un cepillo suave o una bolita de algodón humedecida en una pequeña cantidad de detergente y haga un movimiento circular desde el centro de la lente hacia afuera. Nunca sumerja este tipo de lente en detergente para limpiarla; no frote la lente con fuerza para limpiarla, de lo contrario rayará el revestimiento antirreflectante y dañará la lente.
El método de limpieza de prismas y espejos planos se puede realizar según el método de limpieza de lentes.
El moldeado de la superficie del vidrio óptico es un fenómeno común. Cuando el vidrio óptico se enmohece, la luz se dispersará sobre su superficie, borrando la imagen y, en casos graves, el instrumento será desechado. La razón por la que el vidrio óptico se enmohece es que las esporas microbianas se adhieren a su superficie. Cuando la temperatura y la humedad son adecuadas y los "nutrientes" necesarios están disponibles, el moho crecerá rápidamente y formará manchas de moho. Es particularmente importante prevenir el moho y la contaminación del vidrio óptico. Una vez que aparecen manchas de moho, se deben limpiar inmediatamente.
Para eliminar el moho, se puede utilizar un agente limpiador preparado a partir de diclorosilano que contenga entre 0,1 y 0,5 de hidrógeno etílico y etanol absoluto, o utilizar óxido de propileno y amoniaco diluido para limpiar el moho.
Los agentes de limpieza anteriores también se pueden utilizar para limpiar neblina de aceite, neblina húmeda de agua y neblina mixta de aceite y agua sobre vidrio óptico. El método de limpieza es similar a la limpieza de lentes.
3. Limpieza de piezas de goma
Hay muchas piezas de goma en los instrumentos experimentales. El caucho es una sustancia orgánica de alto peso molecular. Cuando se tiñe con solventes grasos o orgánicos, envejece, lo que hace que las piezas se deformen, se ablanden y se vuelvan pegajosas. Si la correa de transmisión hecha de caucho se mancha con aceite, reducirá el coeficiente de fricción y provocará deslizamientos.
Limpiar manchas de aceite, alcohol, tetracloruro de carbono, etc. en piezas de goma. Se puede utilizar como agente de limpieza, pero los disolventes orgánicos no se pueden utilizar como agentes de limpieza. Al limpiar, primero limpie con una bola de algodón o un paño de seda humedecido en detergente y espere hasta que el detergente se evapore naturalmente. Cabe señalar que el tetracloruro de carbono es tóxico y perjudicial para el cuerpo humano. Debe limpiarse en condiciones de buena ventilación y prestar atención a la seguridad.
4. Limpieza de piezas de plástico
Existen muchos tipos de plásticos, como poliestireno, cloruro de polivinilo, nailon y plexiglás. Las piezas de plástico suelen ser sensibles a los disolventes orgánicos. Al limpiar la suciedad, no utilice disolventes orgánicos como gasolina, tolueno, acetona, etc. como agentes de limpieza. Se recomienda limpiar las piezas de plástico con un detergente a base de agua, agua con jabón o detergente para ropa.
5. Eliminación de óxido de piezas de acero
Las piezas de acero son propensas a oxidarse. Para evitar la oxidación, las piezas de acero de los instrumentos didácticos suelen estar recubiertas con capas protectoras como aceite y pintura, pero aun así, a menudo se oxidan. Dependiendo del grado de corrosión y de las características de las piezas, se deben utilizar diferentes métodos para eliminar la corrosión de las piezas de acero.
Para piezas de acero de gran tamaño, de baja precisión o difíciles de limpiar con eliminación mecánica de óxido, se puede utilizar la eliminación química de óxido, por ejemplo, utilizando ácido fosfórico entre 2 y 25 % para remojar las piezas. oxidarse y calentarse al 40-40 % durante el remojo a 80 ℃. Después de limpiar el óxido, se formará una película protectora en la superficie. Luego retire las piezas y sumérjalas en una solución de ácido fosfórico 0,5-2 durante aproximadamente una hora y finalmente sáquelas para que se sequen.
Si se utiliza este método químico para eliminar el óxido en el laboratorio, dañará las piezas, especialmente las de precisión. Por lo tanto, en el laboratorio no se deben utilizar métodos químicos para eliminar el óxido, sino métodos mecánicos, es decir, primero quitar la capa de óxido de las piezas paleando, raspando y raspando, luego esmerilando y puliendo con papel de lija, y finalmente aplicando una capa protectora.
Para piezas fabricadas con metales no ferrosos y sus materiales de aleación, el método de eliminación de óxido puede referirse al método de eliminación de óxido de piezas de acero. Sin embargo, hay dos puntos a tener en cuenta.
En primer lugar, cuando se utilizan métodos químicos para eliminar el óxido, se deben preparar y utilizar diferentes removedores de óxido químicos de acuerdo con las propiedades químicas de los materiales de las piezas; en segundo lugar, para eliminar la corrosión de piezas hechas de metales no ferrosos y sus aleaciones, eliminación mecánica del óxido; Generalmente se deben utilizar métodos.
Cómo completar el formato de informe experimental del formulario de informe "Experimento de microcomputadora de un solo chip" por la pérdida de instrumentos y equipos científicos en las escuelas primarias
Métodos para redactar y presentar informes
Escribe un experimento para cada Informe de experimento (* * *cinco).
Comienza el segundo experimento y se envía el último informe del experimento para cada experimento. El profesor lo revisará antes de devolverlo.
Después de redactar el quinto informe, se cubrirá con los primeros cuatro informes y se encuadernará en un volumen. Vencimiento en la novena semana.
Formato y contenido de cada informe de laboratorio:
Formato
Imprimir en papel A4. 3 cm de separación arriba y abajo, 3 cm de separación izquierda y derecha.
Consulte el Apéndice 1 para cada informe experimental.
Los títulos son N°3, N°4 y N°4 en Song y Helvetica.
El texto principal es la Canción N°5, a espacio simple.
Contenido
1. Propósito y requisitos del experimento: (ver guía experimental)
2. Entorno experimental: (entorno de hardware, entorno de software)
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Tres. Contenido del experimento: (Ver resumen de cada pregunta)
Implementación del sistema: (diagrama de flujo del programa, proceso de depuración, configuración de parámetros, estructura de datos utilizada, descripción de variables, etc.).)
Verbo (Abreviatura del verbo) Informe de prueba del programa: (Depurar datos de entrada, datos de resultados o estado. Proporcionar una o dos entradas y resultados diferentes).
6. experiencia)
7. Apéndice: (Código fuente principal.)
Registros de uso del equipo de enseñanza de ciencias de la escuela primaria, ¿quién lo sabe?
¿Qué registros se deben llevar en la sala de instrumentos de ciencias de las escuelas primarias? Soy el encargado de la sala de instrumentos. Nuestra sala de instrumentos tiene registros de préstamo y devolución de instrumentos, registros de daños de instrumentos, registros de compensación de instrumentos y registros del libro mayor de instrumentos. No conozco la sala de instrumentos que administro aquí, así que sólo puedo proporcionarles estos.
¿Cuáles son los instrumentos generales de ciencias en la escuela primaria?