Plan de lección sobre clasificación de basura de libros infantiles
Después de una actividad significativa, creo que está llena de gratitud y recuerdos, logros y experiencias, por lo que es muy útil escribir cuidadosamente un resumen de la actividad Necesaria. Entonces, ¿qué es un buen resumen de evento? El siguiente es un resumen de las actividades publicitarias temáticas de clasificación de basura de jardín de infantes que organicé para usted (8 artículos seleccionados). Bienvenido a estudiarlo y consultarlo, espero que le resulte útil.
Resumen de las actividades publicitarias del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 1. Para fortalecer la conciencia sobre la clasificación de la basura entre todos los maestros, estudiantes y padres, el jardín de infantes lanzó recientemente la actividad temática "manos grandes sosteniendo manos pequeñas, clasificando". basura juntos".
En primer lugar, la publicidad y la formación son lo primero para crear un entorno de apoyo.
En primer lugar, el parque celebró una reunión de todos los profesores y el personal, distribuyó folletos de clasificación de residuos domésticos y realizó publicidad de movilización. Para permitir que los profesores y el personal sean plenamente conscientes de la importancia de reducir los desechos del campus y conservar los recursos, hemos emitido una propuesta de clasificación de desechos domésticos a los padres para publicitar y guiar a los padres sobre cómo clasificar los desechos. Luego, compre contenedores de basura clasificados y haga las "cuatro clasificaciones" de contenedores de basura según sea necesario. Instale dos contenedores de clasificación en las clases y oficinas, instale tres contenedores de clasificación en las áreas públicas y instale contenedores de basura de cocina para los desechos de cocina generados en el. comedor de jardín de infantes y mantener buenos registros diarios, crear un ambiente de apoyo, crear una atmósfera de clasificación y movilizar activamente a maestros y estudiantes para que participen en la clasificación de basura.
En segundo lugar, realizar una enseñanza de clasificación y clasificar la basura juntos.
Para que los niños comprendan mejor los métodos específicos de clasificación de basura, xx Kindergarten ha incorporado la clasificación de basura en las actividades docentes y ha organizado diferentes formas de actividades de educación especial sobre clasificación de basura para varios grupos de edad. Organice a los niños para que comprendan los signos comunes de clasificación de la basura y los conocimientos básicos de la clasificación de la basura, y guíelos para que utilicen botes de basura clasificados para clasificar la basura diaria. En x mes x día, el jardín de infantes 20xx llevará a cabo actividades de práctica social de clasificación de basura junto con actividades de salida de otoño. Más de mil personas estaban distribuidas en el parque Mingjing, el parque Songwan, la plaza Ruian y la torre Yuhai. La maestra organizó a los niños para que conocieran los contenedores de basura clasificados en varios lugares de las excursiones de otoño. Después de compartir la comida, los niños espontáneamente depositaron la basura en los contenedores de basura correspondientes. El nivel de participación fue alto y se fortaleció efectivamente su conciencia sobre la clasificación de la basura.
Se informa que los jardines de infancia están acelerando la promoción de la gestión de clasificación de residuos domésticos y llevarán a cabo una serie de actividades prácticas de clasificación de residuos por grupos de edad. El jardín de infantes impulsa a los niños y los niños impulsan a los padres, aumentando la tasa de participación de maestros, estudiantes y padres en la clasificación de basura y logrando una clasificación de basura socializada y en todo el jardín de infantes.
Resumen de las actividades publicitarias del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 2 El problema de la basura es cada vez más grave. Es responsabilidad de todos separar bien la basura. Nuestro parque también está dando seguimiento a esta acción. Esta vez nuestro jardín de infancia hizo un muy buen trabajo en las actividades de clasificación de basura, y también se implementaron una serie de medidas para que los niños tengan esta conciencia desde una edad temprana. El principal significado de la actividad de clasificación de basura es permitir que los niños comprendan la importancia de este asunto y se den cuenta de nuestro cada vez más grave problema de basura. Defiendo firmemente este tipo de clasificación de basura. Esta actividad también puede ilustrar la importancia de la clasificación de la basura. Al final de la actividad, a todos los niños les fue bien. Bajo la organización del maestro, explicaré el problema de la basura y explicaré el significado de la clasificación de la basura con los niños para que sepan cómo clasificar la basura. Estos fueron exitosos y buenos para el evento. Permítanme también resumir esta actividad.
Las actividades son los fines de semana. Aproveché la oportunidad para explicarles a los niños la clasificación de la basura. También es raro que los niños de nuestro jardín de infantes XXX se reúnan para clasificar la basura. Esta clasificación de basura es principalmente para explicar a los niños cómo clasificar la basura y cómo las empresas hacen esas cosas. Los niños tienen una sensación de basura. La mayoría de los niños son de buena calidad y saben que la basura debe tirarse a la basura y no tirarse a la basura. En este evento se hizo una pregunta. Les pregunté a los niños si sabían clasificar la basura. La mayoría no lo sabe, pero saben muy poco. Esta actividad es principalmente para que los niños aprendan a clasificar la basura y el Maestro X la explicará todo el tiempo. Primero, dígales a los niños qué es la clasificación de la basura y luego explíqueles por qué es necesaria la clasificación de la basura. Éste es el verdadero significado de la actividad.
Una vez iniciada la actividad, deja que los niños identifiquen qué basura se puede reciclar y cuál no. Todos los procesos se desarrollan de manera ordenada. El progreso del aprendizaje de los niños es relativamente lento al principio, lo que requiere que usted pase por un proceso.
La forma de clasificar cierta basura no fue muy sencilla al principio y la basura no se pudo identificar rápidamente. Esto lleva mucho tiempo, pero poco a poco los niños lo dominan. La mayoría de los niños saben diferenciar entre artículos reciclables y no reciclables. En el parque cerca de nuestro parque, deje que los niños tomen la iniciativa de clasificar la basura y gradualmente dominarán la clasificación de la basura. En el parque, los niños toman la iniciativa de hacer esto y muchos niños lo hacen con cuidado. El efecto es obvio. Deje que los niños tomen la iniciativa para hacer esto. De esto se tratan los acontecimientos. Los niños han aprendido a clasificar la basura. Estos buenos hábitos deben mantenerse en el futuro. Realizar un cartel de clasificación de basura en el aula para que los niños puedan hacerlo todos los días. El jardín de infancia también es un lugar con mucha gente, por lo que es bueno si se hace bien.
En general, el evento fue un éxito. Los niños nunca han tenido esta conciencia y por fin pueden distinguir claramente entre basura reciclable y no reciclable. Esta actividad logró resultados notables y se dio cuenta de la importancia de las actividades de clasificación de basura.
Resumen de las actividades publicitarias del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 3 Con el fin de promover integralmente la clasificación, el procesamiento y el reciclaje de desechos domésticos y mejorar la conciencia sobre la clasificación de la basura entre niños y padres, el Quinto Jardín de Infantes en el distrito de Xigang lanzó el "Dalian" en la actividad del mes de publicidad del 20 de octubre de 165438 Reglamento municipal de gestión de clasificación de residuos domésticos.
Durante el evento, el jardín de infancia n.º 5 del distrito de Xigang utilizó la pantalla electrónica del jardín de infancia y la plataforma de conocimiento de la escuela para promover activamente el "Reglamento de gestión de clasificación de residuos domésticos municipales de Dalian", abriendo una plataforma abierta para cada familia relacionada con el jardín de infantes La puerta al conocimiento sobre la clasificación de la basura.
Sobre esta base, el jardín de infancia n.º 5 del distrito de Xigang invitó a Li, un ingeniero superior de la estación del Centro de Monitoreo del Medio Marino de Dalian de la Oficina Beihai del Ministerio de Recursos Naturales, al jardín de infancia n.º 5. en el distrito de Xigang para educar a todos los maestros sobre el conocimiento de la clasificación de basura, explicar el "Reglamento de gestión de clasificación de desechos domésticos de Dalian" y mejorar la conciencia de los maestros sobre la clasificación de desechos. También fueron invitados al canal infantil de la estación de televisión de Dalian para que vinieran al jardín de infantes y filmaran el trabajo de clasificación de basura del jardín de infantes para publicitar aún más el trabajo de clasificación de basura del jardín de infantes.
Esta serie de actividades publicitarias en los jardines de infancia para el "Reglamento de gestión de clasificación de residuos domésticos de Dalian" es sólo una pequeña ola de promoción de la clasificación de residuos en las zonas urbanas. Con la atención y el apoyo de los líderes de la ciudad, el jardín de infantes número 5 del distrito de Xigang continuará realizando publicidad y educación sobre el conocimiento de la clasificación de basura, popularizando el conocimiento de la clasificación de basura entre maestros, padres y niños, extendiendo la educación sobre protección ambiental a las familias y fomentando las familias y la sociedad participen en la clasificación de residuos.
Resumen de las actividades publicitarias del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 4. La contaminación ambiental es muy grave ahora. Aunque los seres humanos ahora somos conscientes de este problema, el impacto de nuestras actividades humanas en el medio ambiente es irreversible y se necesitarán muchos años para restaurar el medio ambiente a su estado anterior. En estas décadas, el medio ambiente se ha visto gravemente dañado. El desarrollo de la sociedad ha traído muchas comodidades a nuestras vidas, pero también ha traído muchos impactos negativos a nuestro medio ambiente. Por lo tanto, para proteger nuestro entorno de vida y devolverle su antigua belleza, existe una necesidad urgente de iniciar la clasificación de la basura. La escuela realizó una actividad de clasificación de basura esta vez solo para permitirnos aprender cómo clasificar la basura y comenzar a clasificar la basura.
Esta vez, el evento duró mucho tiempo. La escuela ha colocado cuatro botes de basura en cada salón de clases. Tenemos que tirar la basura según el método de clasificación todos los días. Hay sanciones por tirar la basura incorrecta. Al principio, los estudiantes estaban muy entusiasmados. Todos los días, después de clase, discutían qué tipo de basura se debía tirar en qué bote de basura, pero luego se entusiasmaron menos. Siempre hemos insistido en clasificar la basura. Durante un período de tiempo, hemos tenido muy claro en qué categoría debe colocarse nuestra basura de uso común y hemos podido ceñirnos a la clasificación de la basura.
De hecho, al principio fue difícil. Los estudiantes no están acostumbrados a esta nueva forma de tirar la basura, por lo que muchas veces la tiran de forma incorrecta. Todavía hay mucha basura que no saben cómo tirarla ni su clasificación. Los estudiantes estaban realmente impacientes porque la forma anterior de tirar la basura no era muy respetuosa con el medio ambiente, pero sí muy conveniente. No todo el mundo quiere hacer algo tan complicado. Cuando el daño de algo no se refleja en ellos mismos, no conocen el dolor. Por eso creo que es difícil para todos clasificar la basura, pero creo que siempre habrá personas que trabajen duro para proteger el medio ambiente.
El daño ambiental actual es tan grave que todo es causado por nosotros, los humanos.
Si no queremos que se extingan más animales y plantas debido a nuestras acciones, debemos tomar medidas para proteger nuestro medio ambiente y vivir una vida mejor. Así que deberíamos actuar y empezar a clasificar la basura a partir de ahora. Este evento organizado por la escuela es de gran importancia. Déjame saber la importancia de la clasificación de la basura y también saber mucho sobre la clasificación de la basura. Después de eso, insistiré en clasificar la basura en mi vida y llevaré a nuestra familia a hacerlo conmigo para contribuir a proteger el medio ambiente. Creo que mientras trabajemos duro, el medio ambiente será mejor.
Resumen de las actividades publicitarias temáticas de clasificación de basura de jardín de infantes 5. La tierra es el hogar de nuestra existencia humana. Sin embargo, en los últimos diez años, nuestro entorno de vida ha sido destruido continuamente, las temperaturas globales han aumentado y la basura blanca y los recursos hídricos se han contaminado. La gente consume muchos recursos, produce a gran escala, consume mucho y produce muchos residuos. El vertedero abandonado ya no es tierra de cultivo y ya no se pueden construir viviendas. Por tanto, la clasificación de la basura es imperativa. Nuestro colegio lanzó una serie de actividades de clasificación de basura de octubre a febrero del 20xx.
1. Mejorar la conciencia ambiental y establecer un concepto de clasificación.
Realizar amplia publicidad, educación y promoción sobre la clasificación de la basura a través de la radio del campus, la red de ventanas del campus, etc., aclarar los graves daños causados por la basura a la vida social, dar a conocer la importancia de la clasificación de la basura y hacer un llamado. estudiantes a participar activamente. Al mismo tiempo, se enseña a los estudiantes el conocimiento de la clasificación de la basura, de modo que la clasificación de la basura de los estudiantes se convierta gradualmente en un comportamiento habitual consciente.
2. Fortalecer la publicidad y la formación en cada clase y popularizar los métodos de clasificación.
Cada clase adopta una forma diferente: por ejemplo, los estudiantes buscan información e imágenes en Internet, o recopilan información a través de encuestas, entrevistas, etc., y luego utilizan las reuniones escolares, la hora del almuerzo y otros momentos para comunicarse y aceptarse mutuamente en la clase La educación permite a los estudiantes aprender a clasificar la basura; desarrollar el hábito de ordenar en interiores elogiar y recompensar a las clases que obtienen buenos resultados en la clasificación, dar ejemplo, introducir experiencia y fortalecer la promoción;
3. Realizar una reunión de clase de clasificación de basura.
A través de reuniones de clases temáticas, se mejorará la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura. El contenido de la reunión de clase fue muy rico y algunos estudiantes incluso hicieron presentaciones de diapositivas con música, lo cual fue muy emocionante. A través del discurso, todos los estudiantes de la escuela aprendieron más sobre la clasificación de la basura y se dieron cuenta de la importancia y necesidad de la clasificación de la basura a un nivel más profundo. Anime a los estudiantes a comprender la clasificación de la basura, participar activamente en la clasificación de la basura, reutilizar recursos limitados y hacer que nuestro entorno de vida sea más limpio.
4. Formular medidas e implementarlas.
La escuela instala botes de basura clasificados: Los botes de basura están marcados con carteles de "reciclable" y "no reciclable", y se realiza publicidad a través de la radio para informar a los estudiantes que separe la basura en diferentes cubos. Los limpiadores de la escuela. La basura se eliminará por separado al limpiar. También alentamos a cada clase a que instale bolsas de basura o botes de basura reciclables y almacene los artículos reciclables en la clase en categorías. Por ejemplo, los cartones de leche que los estudiantes de nuestra escuela beben todos los días se aplanan después de beber y luego se colocan en cartones. y se venden periódicamente a las estaciones de peaje de residuos. Los ingresos se pueden utilizar como cuotas de clases y para comprar premios para los estudiantes. De esta manera, no sólo logramos la protección del medio ambiente, sino que también permitimos que los estudiantes establezcan un sentido de conservación y experimenten la diversión.
5. La importancia de realizar actividades de clasificación de basura
Al realizar actividades de clasificación de basura en nuestra escuela, los estudiantes aprendieron que la mayoría de los métodos de eliminación de basura siguen siendo métodos tradicionales de apilamiento y vertedero. ocupa decenas de miles de acres de tierra; insectos y moscas vuelan, las aguas residuales se desbordan y el hedor llena el cielo, contaminando gravemente el medio ambiente. Por lo tanto, la recolección de clasificación de basura puede reducir la cantidad y el equipo de eliminación de basura, reducir los costos de procesamiento, reducir el consumo de recursos de la tierra y tiene beneficios sociales, económicos y ecológicos.
1. Reducir la ocupación del suelo: Algunas sustancias de los residuos domésticos no se degradan fácilmente, provocando una grave erosión del suelo. Clasificación de basura, eliminando materiales reciclables y no degradables, reduciendo la cantidad de basura en más de un 50%.
2. Reducir la contaminación ambiental: las baterías de desecho contienen sustancias tóxicas como mercurio y cadmio, que pueden causar daños graves al cuerpo humano; los residuos de plástico en el suelo pueden provocar una reducción del rendimiento de los cultivos si se desechan accidentalmente; comido por los animales, lo que provoca accidentes mortales en los animales de vez en cuando. Por lo tanto, el reciclaje puede reducir el daño.
3. Convertir los residuos en tesoros: mi país utiliza 3 mil millones de cajas de plástico de comida rápida y entre 500 y 600 millones de tazones de fideos instantáneos cada año. Los residuos de plástico representan entre el 3 y el 7 % de los residuos domésticos. El plástico puede reciclar 600 kilogramos de gasolina y diésel sin plomo. Reciclar 1.500 toneladas de papel usado evita talar los árboles utilizados para producir 1.200 toneladas de papel. Se puede fundir una tonelada de latas para formar una tonelada de buen aluminio, evitando la extracción de 20 toneladas de mineral de aluminio. Entre el 30% y el 40% de los residuos de producción se pueden reciclar, por lo que debemos valorar este recurso a pequeña y gran escala.
4. Perseverancia: La clasificación de la basura es un trabajo sistemático que requiere perseverancia a largo plazo. Los estudiantes no solo deben clasificar la basura en la escuela, sino también decirles a sus familias y a las personas que los rodean que clasifiquen la basura, para que nuestro espacio vital pueda volverse realmente limpio y brillante.
Resumen de las actividades publicitarias del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 6 Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la estandarización de la eliminación de basura, la escuela primaria xx ha adoptado recientemente una variedad de medidas para llevar a cabo El tema "Clasificación de basura, tú y yo juntos" Las actividades educativas continúan mejorando la conciencia ambiental de los estudiantes, comenzando desde un lado, permitiéndoles unir sus manos para crear una nueva atmósfera para la educación en el hogar y la escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, se deben instalar contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura, protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura y diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persista, seguramente obtendrá resultados inesperados. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!
Resumen de las actividades publicitarias temáticas de clasificación de basura del jardín de infantes 7 Hay demasiados productos de desecho en nuestras vidas y estas montañas de desechos no se han clasificado, enterrado y quemado adecuadamente. Éstas no son formas de minimizar su daño y, en última instancia, dañar nuestro medio ambiente.
Si queremos que el daño deje de ser daño y que la contaminación deje de ser contaminación, entonces la manera es hablar de la transformación de la contaminación y convertirla en algo que podamos utilizar. Incluso la basura que tiramos se puede convertir en ricos recursos con la ayuda de la sabiduría. Aunque no todos los residuos pueden ser reutilizados por nosotros, sólo la parte que se puede reciclar reduce la carga sobre la tierra.
Recientemente, algunas ciudades han implementado políticas de clasificación de basura. Para mantenerse al día con la tendencia de los tiempos y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela también lanzó la actividad "Se clasificará la basura para hacer el campus más civilizado". La escuela pide a todos que aprendan juntos a clasificar la basura. La siguiente es mi experiencia al participar en actividades de clasificación de basura escolar.
1. Preludio del incidente
Para que los estudiantes puedan encontrar información sobre el reciclaje y clasificación de basura, y poder aportar nuestra propia experiencia en clasificación de basura, el colegio requiere que cada clase de los estudiantes transmiten sus experiencias en la clasificación de residuos o la protección del medio ambiente. Por supuesto, el informe de pizarra, que es esencial para cada evento, también debe completarse a tiempo.
La preparación previa a estas actividades no solo mejoró enormemente la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, sino que también mejoró enormemente el ambiente escolar. Durante el período de implementación, la escuela no solo transmitió muchos manuscritos de radio excelentes todos los días, sino que también exhibió varios periódicos en la pizarra en cada clase, lo que permitió a muchos espectadores aprender más o menos sobre la clasificación de la basura.
Segundo aprendizaje de conocimientos
Al inicio de la actividad, la profesora nos llevó a discutir y aprender sentido común sobre la recolección y clasificación de basura. De vez en cuando, cuando paso por la oficina, puedo ver a otros profesores estudiando con manuales.
¡Si quieres clasificar bien la basura, debes tener conocimientos científicos sobre la gestión de clasificación de basura! De lo contrario, la basura equivocada no sólo no ayudará, ¡sino que también aumentará el desorden! Aunque este tipo de conocimiento de la escritura parece fácil para los académicos, cuando realmente lo hacen, descubren que tienen muchos puntos ciegos y interpretaciones erróneas. Hicimos muchos descubrimientos durante la reunión de clase e incluso el profesor quedó asombrado.
En este aprendizaje de conocimientos, todos los profesores y alumnos de nuestra escuela han ganado algo. Mientras caminaban por el camino de la escuela, muchos estudiantes hablaban sobre la clasificación de la basura.
3. El evento comienza oficialmente.
En la semana en que comenzó la actividad, el colegio instaló contenedores de basura clasificada e inspectores en los principales puntos de eliminación de basura de cada clase. La principal regla de puntuación para mover banderas rojas la próxima semana es evaluar la cantidad de errores.
En este evento, aunque nuestra clase ha estado trabajando duro para hacer su propia clasificación, aún no logramos vencernos en detalles, lo que nos hizo pasar por alto la brillante y ondeante bandera roja. Aunque todos lo sentimos, no es lo que realmente lamentamos. Lo que es más digno de nuestra reflexión es que no hemos hecho un buen trabajo en la clasificación de la basura. Aunque solo unas pocas personas cometen errores, estos afectan una clase, al igual que pensamos que la basura que tiramos es solo una pequeña parte de la vida anterior, ¡pero en realidad afecta a todo el medio ambiente!
Resumen de las actividades de publicidad del tema de clasificación de basura del jardín de infantes 8 El informe sobre el progreso de la clasificación de basura en nuestra escuela en 20xx es el siguiente:
Realizar publicidad y educación sobre la clasificación de basura<. /p>
1. Utilice la clase para promover la clasificación de basura. Los estudiantes tienen cierta comprensión del concepto de clasificación de basura.
(1) Sepa que hay cuatro tipos de basura: basura reciclable (bote de basura azul), basura de desechos peligrosos (bote de basura rojo), desperdicios de alimentos (bote de basura verde) y otra basura (basura gris). poder) ).
(2) Y saber clasificar la basura en la vida diaria.
(3) Comprender los beneficios de la clasificación de basura.
(4) Desarrollar buenos hábitos de clasificación de basura y crear un hermoso ambiente en el campus.
2. Los estudiantes dibujan periódicos escritos a mano y en pizarra.
3. Realizar preguntas y respuestas sobre clasificación de basura a través de la asamblea de estudiantes.
4. Coloca en orden la basura recogida y aplica lo aprendido.
5. La clasificación de la basura recorre la vida diaria.
El segundo es implementar instalaciones y equipos de clasificación de basura.
1 La escuela compró 5 botes de basura para clasificación de basura.
2. En el entorno del campus existen las correspondientes señales verdes de protección ambiental.
3. Establecer lemas para la clasificación de la basura.
Tres. Problemas y sugerencias existentes
A través de esta actividad, la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una comprensión completa de la clasificación de la basura, y esta actividad fue un completo éxito. Sin embargo, durante la actividad, encontré que aún existían los siguientes problemas:
1. Los estudiantes entendieron completamente el concepto de clasificación de basura, pero aún hubo extravíos o extravíos durante el proceso de entrega real. Sólo dejándole desarrollar la conciencia y el hábito de clasificar la basura se podrán conseguir los resultados esperados.
2. Durante el proceso de clasificación de la basura, la mayoría de los desechos del campus son basura reciclable y desechos de cocina, y los estudiantes están muy confundidos. Para estas dos partes de basura, podemos instalar botes de basura grandes especiales para estos dos tipos de basura.
3. Nuestra escuela está casi llena de niños rurales. Los niños son conscientes de la clasificación de la basura en la escuela, pero regresan a su estado original tan pronto como regresan a casa. Por tanto, ante esta situación, si queremos implementar la clasificación de la basura, debemos popularizar el conocimiento en las escuelas, las familias, la sociedad, etc., para que podamos solucionar eficazmente el problema de la clasificación de la basura.
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