¿Qué significa la certificación de evaluación profesional de educación en ingeniería?
La evaluación y certificación profesional de educación en ingeniería se refiere a la certificación profesional de educación en ingeniería ofrecida por colegios y universidades por instituciones de certificación profesional, y es llevada a cabo por instituciones especializadas. asociaciones profesionales o industriales (confederaciones). La sociedad profesional trabaja junto con expertos en educación en el campo y expertos corporativos en industrias relacionadas para brindar garantía de calidad de la educación preparatoria para que talentos técnicos y de ingeniería relevantes ingresen a la industria.
La certificación profesional de educación en ingeniería es un sistema de garantía de calidad de la educación en ingeniería aceptado internacionalmente y una base importante para lograr el reconocimiento mutuo internacional de la educación en ingeniería y las calificaciones de los ingenieros. La Certificación Profesional de Educación en Ingeniería de China está organizada e implementada conjuntamente por la Asociación de Certificación Profesional de Educación en Ingeniería de China y el Centro de Evaluación de Enseñanza de Educación Superior del Ministerio de Educación. Es una parte importante del sistema de evaluación de enseñanza de educación superior "cinco en uno". .
Ampliar conocimientos:
Conceptos básicos de la certificación de educación en ingeniería
1 Centrado en el estudiante
Centrarse en los efectos del aprendizaje de todos los estudiantes. . Los objetivos educativos se centran en el cultivo de los estudiantes, el diseño de la enseñanza se centra en el cultivo de las habilidades de los estudiantes, los maestros y los recursos educativos satisfacen las necesidades de los estudiantes para lograr efectos de aprendizaje, y el enfoque de la evaluación de la enseñanza es la evaluación de los efectos de los estudiantes.
Estar centrado en el estudiante no se centra en unos pocos estudiantes destacados, ni se centra en la mayoría de los estudiantes, sino en todos los estudiantes. Es evaluar la educación profesional evaluando el logro del desempeño académico de todos los estudiantes. . efectividad.
2. Educación orientada a resultados
El objetivo del diseño y la implementación de la enseñanza son los resultados de aprendizaje que los estudiantes obtienen en última instancia a través del proceso educativo. El diseño de enseñanza tradicional está orientado al plan de estudios y abarca desde cursos básicos generales, cursos básicos de materias, cursos básicos profesionales hasta cursos profesionales. Siempre que el maestro complete el curso y los estudiantes aprueben el examen en cada curso, cumplirán con los requisitos de graduación.
3. Mejora continua de la calidad
Establecer un circuito cerrado de "evaluación-retroalimentación-mejora" para formar un mecanismo de mejora continua de la calidad. Actualmente, existen multitud de valoraciones, valoraciones e inspecciones encaminadas a mejorar la enseñanza. Debido a que no está operativo, se convierte principalmente en la base para recompensas y calificaciones.