Resumen del trabajo de educación física en la clase de jardín de infantes
El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. Nos ayuda a encontrar las leyes del trabajo y del desarrollo de las cosas, para dominarlas y aplicarlas. Tomémonos un momento para escribir un resumen. ¿Has descubierto cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de educación física de la clase de jardín de infantes que recopilé para todos. Bienvenidos a todos a consultarlo, espero que les sea útil.
1 Como forma de actividad para los niños, el ejercicio físico no sólo tiene como objetivo promover el desarrollo físico de los niños y mejorar su físico, sino que también satisface las necesidades de imitación, deporte, entretenimiento, comunicación, rendimiento, competición y estética. , la función de promover el desarrollo de la inteligencia, la personalidad, el carácter moral y el gusto estético de los niños. Como maestro de preescolar, debes ser bueno para promover el desarrollo integral de los niños a través del ejercicio físico. Este semestre seguiremos guiándonos por el "Reglamento de Trabajo de Jardín de Infancia" y el "Nuevo Esquema", basados en el desarrollo de los niños, en función del crecimiento y desarrollo de los niños y los patrones de actividad física, utilizando el ejercicio físico como medio básico, aprovechando al máximo del aire, la luz solar, el agua, etc. Los factores naturales orientan a los niños a participar activamente en actividades de ejercicio físico, mejorar su condición física y promover su desarrollo armonioso y saludable. El desarrollo físico de la educación para la salud de los niños en nuestra clase este semestre se resume en:
1. Realizar una variedad de actividades deportivas.
La calidad física es un aspecto importante en la medición del físico de los niños. condición El ejercicio físico es mejorar la condición física a través del ejercicio físico. Este semestre, mi clase combinó los objetivos de salud de los niños de la clase grande y la situación real de nuestra clase para realizar ejercicios efectivos basados en las características de los niños. Los detalles son los siguientes:
1. Ejercicios entre clases
Los ejercicios entre clases son una forma necesaria de actividades diarias para cada clase, que ejercitan eficazmente la condición física de los niños. El jardín de infantes organiza los ejercicios matutinos de acuerdo con las características estacionales. A través de colas simples, cambios de formación y gimnasia básica, se cultiva la conciencia del equipo de los niños y sus habilidades de cooperación. Todos los niños de nuestra clase pueden participar activamente en actividades de ejercicio y hacer ejercicios de acuerdo con los requisitos del maestro. Todas las acciones están estandarizadas, excepto algunas. Por eso, la salud de los niños comienza con los ejercicios matutinos, que fortalecen los sistemas corporales de los niños y desarrollan su educación sanitaria.
2 Actividades al aire libre
De acuerdo con los detalles de implementación del "Esquema" recién emitido, nuestra clase realiza deportes al aire libre efectivos para niños. Las actividades deportivas al aire libre adecuadas para los niños no sólo pueden ejercitar eficazmente su cuerpo, sino que también les permiten bañarse directamente en la naturaleza, lo que es especialmente importante para el desarrollo de los huesos de los niños y el desarrollo saludable de sus sistemas respiratorio y nervioso. Este semestre, de acuerdo con los requisitos del jardín de infantes, esta clase realiza regularmente deportes al aire libre a gran escala dos veces por semana. Además, trate de hacer dos horas de ejercicio al aire libre de diversas formas todos los días. De acuerdo con los objetivos del desarrollo deportivo en la clase alta, se seleccionan métodos deportivos apropiados para educar a los niños a explorar diversas formas de juego.
(1) Los materiales de actividades brindan a los niños materiales seguros y beneficiosos para caminar, correr, saltar, empujar, tirar, lanzar y agarrar. Tales como: zancos, tiro de esquina, cuerda para saltar, sacos de arena, etc. Haga ejercicio de forma flexible y armoniosa según las características de la edad del niño.
(2) Una cosa se puede jugar con muchas cosas mientras se usa un tipo de material de juguete, guía a los niños a probar con valentía nuevas formas de jugar y les enseña ciudades efectivas, seguras y saludables y autocontrol básico. Habilidades de protección en el juego, para que los niños aprendan a protegerse mientras hacen ejercicio.
(3) Según los cambios estacionales, ayudar a los niños a desarrollar el hábito del ejercicio físico activo y mejorar gradualmente su adaptabilidad al frío y al calor. Se acerca el invierno. Nuestra clase no sólo cuida la salud de los niños, sino que también potencia el ejercicio físico invernal de los niños. Combinando las características de una clase numerosa de niños, nuestra clase ha llevado a cabo una educación eficaz sobre cómo saltar la cuerda centrándose en cultivar la coordinación física de los niños en actividades al aire libre. Después de un período de entrenamiento, la mayoría de los niños han podido dominar inicialmente esta habilidad.
3. Organiza a los niños para que salgan a caminar después de las comidas todos los días.
A excepción de los días de lluvia de este semestre, llevar a tus hijos a caminar por el jardín todos los días después de las comidas no sólo ayudará a la digestión de tus hijos, sino que también les permitirá ser estimulados directamente por factores naturales como la luz solar y aire fresco, lo que tendrá un impacto positivo en el desarrollo óseo. Desempeña un papel muy importante en el mantenimiento de la salud del sistema respiratorio y nervioso y en la mejora de la condición física.
2. Precauciones
1 Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de ejercicio durante las actividades.
Comprueba si tus cordones están correctamente atados durante las actividades y si te quitas el abrigo antes de actividades de alta intensidad en invierno. Siga las reglas durante las actividades, no empuje ni apriete al niño al frente y no haga movimientos peligrosos. Estos hábitos siempre son guiados y cuidados por el profesor antes de cada actividad.
Con el tiempo, los niños desarrollan estos buenos hábitos y el desarrollo de estos hábitos evita accidentes durante las actividades.
2. Organizar las actividades de los niños de forma razonable y científica.
Organizar el nivel de actividad del niño según la condición física del niño. Por ejemplo, los niños obesos deberían hacer más ejercicio y los niños enfermos no deberían participar en actividades físicas extenuantes. Los requisitos para los niños con capacidades débiles no deben ser demasiado altos y deben completarse paso a paso. 2. Organizar según el clima estacional. El clima es caluroso en septiembre y octubre y la intensidad y densidad de las competiciones deportivas son menores. El clima es frío en diciembre y enero, por lo que la cantidad de actividades organizadas debería ser mayor, como carreras de larga distancia, saltar la cuerda, etc. Garantizar dos horas diarias de actividades al aire libre, incluida una hora de actividad deportiva, para que los niños puedan ejercitarse bajo el sol y mejorar sus funciones físicas.
Organizar astutamente diversas actividades puede cultivar y desarrollar diversos movimientos básicos.
Las actividades que se organizan cada día no pueden limitarse a desarrollar un movimiento básico. Para desarrollar cada movimiento básico, cada día se organizan diferentes juegos para que los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, hacer ejercicios, equilibrarse y lanzar, se puedan desarrollar de manera científica y razonable, y se cultive la sensibilidad de reacción y la coordinación de movimientos de los niños. los juegos.
Evaluación y perspectivas
El ejercicio físico es una de las áreas importantes para el desarrollo integral de los niños y merece más atención por parte de todos los maestros. Las actividades saludables no sólo permiten que los niños experimenten la alegría del éxito, sino que también les permiten desarrollar funciones físicas mientras se sienten felices. Este semestre, gracias a los esfuerzos conjuntos de los maestros y los niños de esta clase, las habilidades y el desarrollo del movimiento de los niños de esta clase se han mejorado en diversos grados. Se han desarrollado enormemente las actividades independientes de los niños y se han apoyado las actividades físicas creativas de los niños, lo que les permite explorar activamente varios métodos de juego y lograr un desarrollo efectivo. En el trabajo futuro, nuestra clase combinará las características de los niños pequeños para implementar la educación sanitaria de manera más efectiva.
Resumen de educación física para el grado 2 de infantil. Los encuentros deportivos siempre han sido una característica importante en nuestro jardín de infancia. En los últimos años, los profesores han aprovechado al máximo los recursos de educación sanitaria de nuestro jardín de infancia y han llevado a cabo una variedad de actividades. Los profesores de cada clase también pusieron un alto grado de entusiasmo en su trabajo y crearon actividades de salud únicas en la clase, que garantizaron el desarrollo de los juegos deportivos en el jardín de infantes. La "Directriz para la educación en el jardín de infantes" señala: "Cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas es un objetivo importante de la educación en el jardín de infantes. De acuerdo con las características físicas y mentales de los niños, debemos organizar actividades deportivas animadas, interesantes y diversas para atraer a los niños a participar activamente". " En primer lugar, lo haré. El trabajo de educación física de nuestra clase este semestre se resume a continuación.
Mi clase se ha centrado en los juegos folclóricos desde que éramos de clase media. Como los niños están muy interesados, discuten sobre juegos folclóricos hasta el último año. Ahora, después de cada actividad, los niños pueden explorar más formas de jugar, de simples a complejas, de fáciles a difíciles, y aprender gradualmente a explorar y jugar por sí mismos. Siempre que el profesor te proporcione el equipo, podrás realizar muchos trucos, lo que demuestra que has progresado mucho.
Este semestre, nuestro parque llevó a cabo una actividad de observación deportiva a gran escala utilizando materiales de desecho para fabricar equipamiento deportivo. En esta actividad, aprendí mucho y realmente entendí el verdadero significado de "tomar a los niños como el cuerpo principal y a los maestros como líderes", y hice "zapatos para saltar" a través de la exploración continua con los niños. Debido a que ellos mismos participaron en la producción del equipo, están muy entusiasmados y recogerán "zapatos de salto" de forma gratuita durante cada actividad al aire libre.
Este semestre, se han incluido en el contenido de la enseñanza algunos juegos sencillos de equilibrio, carrera, salto y combinación de acuerdo con las condiciones locales. A través del método de enseñanza entretenido, los niños han desarrollado un fuerte interés por los deportes. Este método de enseñanza no solo mejora su entusiasmo por el ejercicio físico, mejora su condición física y su confianza en sí mismos, sino que también les brinda más aliento y elogios, fortalece su determinación para superar las dificultades y cultiva su espíritu de trabajo duro, unidad y cooperación.
En términos de categorías:
1. De acuerdo con los estándares del plan de estudios de salud del jardín de infantes y la situación real de las características físicas y mentales de los niños, formular un plan de trabajo de educación física para el año escolar. preparar lecciones, escribir planes de lecciones y hacer un buen trabajo antes de clase con varios preparativos.
2. Preparación y organización, así como exigir a los niños que se preparen o se relajen antes y después de cada clase impartida.
3.Disponer razonablemente el material didáctico de cada clase de forma que los alumnos puedan realizar un ejercicio físico integral y desarrollar todos los aspectos de calidad.
4. Demostrar los fundamentos de los movimientos y métodos de protección, resaltar los puntos clave y las dificultades, demostrar los movimientos correctos, practicar en grupos en cada clase, tanto en secuencia como en formación.
5. Los materiales didácticos varían de fáciles a difíciles, de simples a complejos. Paso a paso, los materiales didácticos nuevos y antiguos de diferentes dificultades y diferentes naturalezas se combinan bien, y los materiales didácticos entre la preparación de las lecciones están bien conectados.
Los materiales didácticos de cada clase deben ser diversos para que el cuerpo de los niños pueda ejercitarse plenamente.
6. Solicitar consejo a líderes y profesores experimentados de forma humilde y activa, integrar la teoría con la práctica, estudiar el esquema y esforzarse por hacerlo mejor, mejorando así rápidamente la calidad general de los estudiantes.
En resumen, a partir de las actividades docentes del encuentro deportivo de este semestre, me di cuenta profundamente de que no es una tarea fácil dar una buena clase de salud y completar todos los objetivos de educación para la salud, especialmente hacer equipos deportivos por uno mismo. . Sin embargo, a lo largo de estos seis meses de exploración continua, me he dado cuenta del punto clave de los juegos deportivos: siempre prestar atención a todo y a las cosas que les gustan a los niños. Si eres un profesor que presta atención a los detalles, ¡encontrarás lo más destacado de la enseñanza!
Resumen del trabajo de educación física en la clase 3 de jardín de infantes El tiempo vuela muy rápido En el ajetreo, ha pasado un semestre. Mirando hacia atrás en el trabajo de un semestre, bajo la guía de teorías como el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes", el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y el "Reglamento de gestión de jardines de infantes", se han logrado ciertos resultados, pero también hay muchos problemas. El trabajo docente e investigador de este semestre se resume en:
Primero, fortalecer el estudio teórico y la formación profesional para mejorar el nivel teórico de los docentes.
1. Empiece por cambiar conceptos y utilizar la enseñanza y la investigación como medio para explorar activamente nuevos métodos y nuevos enfoques para una educación de calidad.
Este semestre, de acuerdo con la situación real del jardín de infantes, nuestro jardín de infantes lleva a cabo actividades de aprendizaje profesional para maestros todos los martes y miércoles por la tarde. Las actividades incluyen cómo enfrentar a todos los niños y prestar atención a las diferencias individuales en las actividades de enseñanza, diseñar estrategias para las actividades educativas de jardín de infantes, cómo utilizar la perspicacia docente de los maestros en las actividades de enseñanza, el papel y el propósito de la guía de desarrollo para niños de 3 a 6 años. , etc. A través del estudio de estas teorías, se han mejorado las habilidades docentes de los profesores.
2. Fortalecer la gestión diaria de la docencia.
Para implementar verdaderamente el espíritu del nuevo "Esquema", hemos formulado un sistema de evaluación y evaluación práctico, específico e integral en la gestión diaria de la educación y la enseñanza, exigiendo a los docentes que formulen planes mensuales. Metas semanales y enseñanza diaria en educación y enseñanza. De acuerdo con el plan de diseño de actividades, los maestros deben observar y visitar a los niños en cualquier momento durante la educación y enseñanza normales, y realizar registros detallados.
2. Fortalecer la enseñanza y la investigación desde el jardín de infancia y profundizar la investigación.
Basándonos en la situación real de nuestro jardín de infancia, este semestre llevamos a cabo un estudio preliminar sobre el tema de nuestro jardín de infancia "Problemas y estrategias de mejora en la comunicación familiar" en forma de discusiones de grupo de grado. Los profesores resumieron sus experiencias y enumeraron los problemas de las discusiones. Luego, el líder del escuadrón organiza a todos para discutir los problemas existentes y encontrar información para resolverlos. Hacer que los talleres sean más flexibles y viables.
Tres. Organizar y realizar diversas actividades
1, 8 de marzo
Para celebrar el Festival del 8 de marzo y crear un fuerte ambiente festivo en todo el parque, nuestro jardín diseñó actividades temáticas para celebrar el Festival del 8 de marzo —— "Besa a mi buena madre", cada clase celebró el Día de la Mujer "8 de marzo" para las madres de diferentes maneras. Los niños expresan su amor por sus madres dibujando, hablando, cantando y haciendo cosas, y comprenden que el 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día festivo para las madres. A través de esta serie de actividades, los niños comprenden mejor lo difícil que es para su madre criarlos, aprender a cuidarlos y aprender a ser agradecidos.
El día del festival, los profesores realizaron programas de entretenimiento coloridos y divertidos basados en sus propias condiciones reales y lograron buenos resultados. Esta actividad no sólo construyó una plataforma para que los docentes mejoraran su calidad, sino que también obtuvo un buen ejercicio, mejoró el espíritu de unidad y cooperación y fortaleció la amistad.
2.Organizar actividades para celebrar el Día del Niño y los Deportes de Primavera.
El 30 de mayo, los profesores y alumnos de nuestra escuela dieron inicio al segundo encuentro deportivo de primavera con el tema "Manos grandes tomadas de manos pequeñas, animando juntos" con pleno espíritu y actitud positiva. A través de esta reunión deportiva, me di cuenta profundamente de que el buen desarrollo y el éxito total de la reunión deportiva no pueden separarse del arduo trabajo de cada maestro y la cooperación activa de los padres. Durante el encuentro deportivo, los niños mostraron su encanto personal y los padres nos mostraron el buen espíritu de cooperación activa. A través de este encuentro deportivo, siento que nuestra familia está más unida y nuestro equipo es más fuerte. Todos los niños hicieron ejercicio mientras participaban en las actividades y experimentaron la alegría de los deportes y los juegos. Cabe mencionar que esta celebración del Día del Niño movilizó plenamente el entusiasmo de los padres por participar, y la temática de la actividad fue distintiva y creativa. El estilo de los niños también quedó plenamente demostrado en las actividades, y realmente se convirtieron en los maestros de su propio festival y sintieron la alegría del festival.
Mirando retrospectivamente el desarrollo de estas actividades, hemos ganado algo y también hemos resumido algunas experiencias o carencias.
Pero lo sé: la gente siempre aprende a crecer lentamente a partir de sus propios defectos, y creo que eso es gracias a sus propios esfuerzos. Con el firme apoyo de los líderes del parque y la cooperación activa de los profesores, nuestro trabajo de enseñanza e investigación seguramente alcanzará un nuevo nivel.