Los pros y los contras del examen de grado de danza para niños

La mayoría de los padres y los niños esperan que sus hijos tomen el examen de danza. Pero, ¿realizar el examen es bueno para el crecimiento saludable de un niño? Los padres deben entender que todo tiene dos caras. Específicamente, me centraré en los pros y los contras de los exámenes de danza:

El primer examen calificado de danza favorece el crecimiento saludable de los niños.

1. El examen de calificación de danza hace que la educación de danza de los niños sea más estandarizada.

Antes de la aparición de los exámenes de danza infantil, la educación en danza infantil carecía de métodos y estándares de enseñanza estandarizados. Las principales instituciones de formación en danza funcionan a puertas cerradas y la disposición del contenido de la enseñanza no es lo suficientemente rica y científica; la forma de enseñanza es aburrida, aburrida y el nivel de enseñanza es desigual y arbitrario, lo que resulta en una mala calidad de la enseñanza; Pero después de la aparición del examen de calificación de danza para niños, esta situación ha mejorado mucho.

En primer lugar, el contenido de los materiales del examen es resumido por bailarines o profesores experimentados de las principales universidades profesionales basándose en años de experiencia y práctica docente. Está organizado, científico y estandarizado. Las principales instituciones de formación, bajo la dirección de profesores y profesores famosos, también pueden determinar la dirección de la educación y la enseñanza de la danza.

En segundo lugar, antes de la aparición del examen de calificación de danza, las instituciones de formación a menudo no tenían un buen estándar de evaluación al seleccionar a los profesores para ahorrar dinero. Había grandes problemas con el nivel y la calidad de la enseñanza de los profesores. Pero ahora, una vez finalizado el examen de danza, las escuelas profesionales generalmente autorizarán el lugar. Los profesores solo pueden enseñar después de haber obtenido los certificados de calificación pertinentes por su propia cuenta. De lo contrario, no pueden llevar a los estudiantes a participar en el examen anual de danza.

Finalmente, debido a los constantes ajustes y cambios en los materiales didácticos de los exámenes calificados, es difícil para los profesores obtener certificados relevantes si no persisten en el aprendizaje. Sólo así se podrá garantizar la calidad y el nivel de la enseñanza de los docentes.

Por lo tanto, el examen de grado de danza estandariza el sistema educativo de danza infantil de mi país y promueve el desarrollo estandarizado de la danza infantil y el nivel general de desarrollo de la danza.

2. La prueba de calificación de danza permite a los niños establecer objetivos.

Como solemos decir, los niños necesitan orientación, entonces, ¿cómo guiarlos? Es decir, le creamos una situación y le fijamos una meta. Al igual que cuando estaba en clase, los niños estaban muy activos y conversadores. Les diré a mis hijos si les va bien en esta clase. ¡Puedes recibir una pequeña recompensa del profesor después de clase! Los niños tienen esperanza en sus corazones y este tipo de estímulo espiritual es esencial. Puede mantener a los niños motivados para aprender y cultivar su resiliencia.

Aprender a bailar es un proceso largo y arduo. ¡Además de cultivar los intereses de los niños, este proceso también requiere muchos aspectos de estímulo y afirmación! Pero a medida que pasa el tiempo, sólo la afirmación de los profesores y los padres no es suficiente. Los niños necesitan formas de estímulo más eficaces y prácticas.

Los exámenes calificados de danza pueden resolver con éxito este problema porque el sistema de exámenes calificados de danza se divide en múltiples niveles con diferentes niveles de dificultad. Es importante que los niños se sientan felices después de obtener el certificado correspondiente sin pasar de grado. Cada prueba de nivel exitosa puede estimular el entusiasmo y el interés de los niños por aprender, y en el proceso también aumenta significativamente su confianza en sí mismos.

3. La calificación de baile puede mejorar la confianza en sí mismos de los niños.

Muchos padres descubren que sus hijos son introvertidos, tímidos y tímidos cuando aprenden a bailar por primera vez. Pero después de un período de estudio, todos se animaron. Especialmente con el estímulo de padres y maestros, y la afirmación de muchos maestros profesionales y autorizados en la sala de examen, se puede estimular el sentido de identidad propia de los niños. ¡Este tipo de experiencia hace que los niños tengan más confianza y es más propicio para su futuro crecimiento saludable!

4. La calificación de danza amplía sus horizontes y proporciona un escenario para que los niños se luzcan.

La clasificación de la danza es bastante estricta, desde la música hasta la interpretación, desde el alumno hasta el profesor. Hay estándares correspondientes. La disposición de los cursos graduados también es rica y colorida. Los niños demostrarán su estilo de forma estandarizada y sistemática al presentarse ante los jueces.

Muchos niños que hacen el examen por primera vez están muy nerviosos. Sin embargo, después de la primera experiencia y la alegría del éxito, el niño parece haber subido a un nuevo nivel y tiene el deseo de mostrarse y expresarse.

Cada examen de grado es una oportunidad de aprendizaje y comunicación mutuos. Compare con otros estudiantes en la sala de examen para alentar a los niños a tener un sentido de competencia. Por lo tanto, el curso de examen principal no sólo permite a los niños experimentar y aumentar sus conocimientos, sino que también amplía sus horizontes y cultiva un sentido de competencia.

Desventajas de los exámenes de danza de segundo nivel para el crecimiento saludable de los niños

1. Los exámenes de danza tienden a incentivar a los padres a compararse entre sí.

En la vida, este fenómeno ocurre a menudo: un padre está orgulloso del nivel 12 de piano de su hijo. Algunos padres suelen organizar a ciegas diversos estudios y exámenes para sus hijos para no perder en la línea de salida. De manera invisible, no solo mata la naturaleza y los intereses del niño, sino que también abruma sus hombros. Muchas instituciones de formación en el mercado han aprovechado las características psicológicas de las comparaciones de los padres y han utilizado exámenes de ingreso para empaquetar y ganar dinero. ¡Mis padres también están bajo una gran presión y se sienten miserables!

2. Los exámenes de danza pueden fomentar fácilmente un fuerte sentido de utilitarismo.

Cuando muchos padres eligen instituciones de formación para sus hijos, a menudo ignoran los deseos e intereses de sus hijos porque esperan subjetivamente que la danza se convierta en su futura habilidad de supervivencia. Muchas escuelas clave ahora contratan específicamente estudiantes de arte, y tener un certificado de danza también es una gran ventaja, por lo que muchos padres han planificado el futuro de sus hijos con anticipación.

3. Incumplimiento de las leyes del desarrollo físico y mental de los niños.

Los profesores de muchas instituciones de formación enfatizan ciegamente la tasa de aprobación de los exámenes, en lugar de partir de las características físicas y mentales de los niños y utilizar métodos de enseñanza tradicionales, como presionar las piernas, doblarse, etc. Ignorar otras características en el proceso de enseñanza de la danza hace que la enseñanza sea demasiado utilitaria, lo que no favorece el desarrollo posterior de la danza infantil.

Lo anterior son mis puntos de vista superficiales sobre los pros y los contras de los exámenes de calificación de danza para niños. Aunque existen algunas desventajas en el examen calificado de danza, objetivamente hablando, el surgimiento del examen calificado de danza es la necesidad del desarrollo social. El examen de grado de danza infantil juega un papel importante en el desarrollo de la carrera de danza. La causa fundamental de las desventajas radica principalmente en la comprensión unilateral de los padres y el sistema de enseñanza inmaduro. Por lo tanto, los padres deben fortalecer su conciencia sobre el aprendizaje y comprender la educación, y los departamentos de educación pertinentes deben estandarizar el sistema de enseñanza de danza para que los exámenes de danza puedan desarrollarse en una buena dirección.

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