¿Estipula la "Ley de Educación Obligatoria" que los niños menores de seis años no pueden asistir a las escuelas públicas en la etapa de educación obligatoria, y los estudiantes sólo pueden asistir al grado correspondiente en el grupo de edad correspondiente? Es posible que esta ley no esté en los tribunales y que muchas personas no la comprendan y comprendan profundamente. Por supuesto, tengo un conocimiento superficial de la ley, pero les daré mi opinión. Es derecho de todo niño y adolescente en edad escolar a recibir la educación obligatoria. Las escuelas que implementan la educación obligatoria de conformidad con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Artículo 11 de la "Ley de educación obligatoria": "Los padres u otros tutores legales enviarán a los niños que hayan cumplido seis años a la escuela para recibir y completar la educación obligatoria; los niños en áreas donde no se cumplan las condiciones pueden posponerla hasta que tienen siete años". Sólo estipula que todos los niños que hayan cumplido siete años serán enviados a la escuela. Los niños que tengan seis años (puede ampliarse a siete años) deben ser enviados a la escuela para recibir y completar la educación obligatoria. educación, sin embargo, no existe ninguna disposición que establezca que "los niños menores de seis años tengan prohibido matricularse en la escuela para recibir educación obligatoria". Por lo tanto, se ha completado la educación preescolar y se cumplen los requisitos de admisión. El 1 de septiembre cumplirán seis años. Las expresiones relativas a la edad en la "Ley de Educación Obligatoria" incluyen "edad escolar", "seis años" y "puede posponerse hasta los siete años". Estas dos últimas son más fáciles de entender. La primera "edad escolar" debe interpretarse como "niños que han completado la educación preescolar y tienen las condiciones (conocimiento e inteligencia física) para ingresar al jardín de infantes". No existe una regla estricta para la edad de ingreso al jardín de infantes. Las "Medidas provisionales para la gestión de la situación estudiantil de los estudiantes de educación obligatoria en la provincia de Guangdong" estipulan: "Los estudiantes de educación obligatoria son promovidos al primer grado en un año académico, y la escuela no les exigirá ni dispondrá que repitan un grado. Sin embargo, si los estudiantes se desarrollan moral, intelectual y físicamente y tienen un excelente rendimiento académico, pueden alcanzar el nivel académico de primer grado con antelación. Para los estudiantes, los propios estudiantes y sus padres pueden solicitar saltarse un grado, y con el consentimiento. de la escuela, pueden presentarlo al departamento administrativo de educación a nivel del condado o superior para su aprobación. "Se puede ver que las regulaciones de edad de la" Ley de Educación Obligatoria "están orientadas a las personas y son moderadamente flexibles. Por tanto, es un malentendido pensar que la Ley de Educación Obligatoria estipula que los niños menores de seis años no pueden asistir a escuelas públicas para recibir la educación obligatoria, y los estudiantes solo pueden asistir al grado correspondiente en el grupo de edad correspondiente. En el pasado, muchos niños y adolescentes no iban a la escuela, la abandonaban o no tenían oportunidad de ir a la escuela por diversas razones, lo que resultaba en una baja calidad de las personas. El estado ha promulgado una ley de educación obligatoria para popularizar la educación para todos y mejorar la calidad de la población. Para decirlo sin rodeos, se trata de garantizar que todos los niños puedan leer y leer bien. Éste es el espíritu de la Ley de Educación Obligatoria. "La sabiduría de los jóvenes es la sabiduría del país, la riqueza de los jóvenes es la riqueza del país, la fuerza de los jóvenes es la fuerza del país y el progreso de los jóvenes es el progreso del país. "Los niños de hoy son más inteligentes, más ricos y más fuertes. Quieren aprender y mejorar. Sin embargo, algunas escuelas se niegan a asistir a escuelas públicas alegando que "según la Ley de educación obligatoria, los niños menores de seis años no pueden asistir a escuelas públicas" y consideran la edad como un umbral y un obstáculo para el aprendizaje y el progreso de los niños. Esto es una calumnia contra la Ley de Educación Obligatoria y una violación del espíritu de la educación obligatoria. "La sabiduría de los jóvenes hace que el país sea sabio, la riqueza de los jóvenes hace que el país sea rico, la fuerza de los jóvenes hace que el país sea fuerte y el progreso de los jóvenes hace que el país progrese si algunas unidades obligan a los niños menores de seis años". años no pueden asistir a las escuelas públicas, los estudiantes sólo pueden asistir a la escuela en el grupo de edad correspondiente, lo siento por los niños de hoy, que están indefensos ante la educación obligatoria y preocupados por una sociedad armoniosa.
La decisión del Comité Central del Partido Comunista de China sobre la reforma del sistema educativo en mayo de 1985 declaró que es absolutamente necesario y posible para nosotros considerar la implementación de la educación obligatoria de nueve años como un evento importante relacionado con la mejora de la calidad nacional y la prosperidad del país, y movilizar a todo el partido, a toda la sociedad y a la gente de todos los grupos étnicos del país activamente y paso a paso, hacer todo lo posible para implementarlo. Por lo tanto, es necesario formular una ley de educación obligatoria, que será promulgada e implementada después de la deliberación y aprobación del Congreso Nacional del Pueblo.
El 2 de abril de 1986, Li Peng señaló en su explicación de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China (proyecto)" en la Cuarta Sesión de la Sexta Asamblea Popular Nacional que nuestro país necesitaba urgentemente Necesita formular una ley de educación obligatoria y nueve años de educación obligatoria.
En abril de 1986, la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional Popular revisó y aprobó la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", que entró en vigor en julio de 1986. La promulgación de la "Ley de Educación Obligatoria" marca que el desarrollo de la educación básica en China ha entrado en una nueva etapa. Aunque sólo hay 18 artículos, "el Estado implementa una educación obligatoria de nueve años" se ha convertido desde entonces en una obligación legal.
El 26 de junio de 1986, la Comisión Estatal de Educación, la Comisión Estatal de Planificación, el Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Trabajo y Personal emitieron conjuntamente las "Opiniones sobre la Implementación de Varias Cuestiones".
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