¿Cuál es el objetivo emocional de las clases pequeñas?
Cultivar los sentimientos sociales de los estudiantes; mejorar su capacidad de autorregulación emocional; ayudarlos a tener una experiencia emocional positiva sobre ellos mismos, el entorno y la relación entre ellos. Estos tres aspectos apuntan en última instancia a la realización de todo el objetivo educativo y al cultivo de una personalidad sana, que es también el objetivo último o último de la educación emocional.
La educación emocional de los niños incluye:
1. Crear un buen entorno de actividad, establecer un sistema de vida razonable, enriquecer la vida de los niños y mantenerlos llenos de vitalidad, emociones positivas y felices;
2. Desarrollar gradualmente la sociabilidad, la estabilidad y la profundidad de las emociones. En diversas actividades, promueva el respeto de los niños por los maestros, la amistad con sus compañeros y el honor por el grupo de la clase, mejore la capacidad de los niños para controlar y regular las emociones y supere conscientemente la influencia de emociones negativas como la timidez, la inferioridad, el miedo, los celos y el orgullo. .
3. Deje que los niños aprecien con frecuencia literatura, música y obras de arte contagiosas para cultivar las emociones avanzadas de los niños.
4. . emociones sanas y una actitud clara de amor y odio.
Datos ampliados:
El papel del valor emocional:
Tiene un significado positivo para la supervivencia humana; promueve el desarrollo de la cognición de los estudiantes; buenas relaciones interpersonales; promover el desarrollo del potencial de los estudiantes; mejorar la capacidad estética de los estudiantes; mejorar la calidad moral de los estudiantes y favorecer el desarrollo social de los estudiantes;
El concepto relativo de educación emocional es "educación racional", es decir, "tendencia a la educación racional". Las manifestaciones específicas de esta tendencia educativa son: