Formato de composición para alumnos de tercer grado de primaria
Es más fácil decirlo que hacerlo. Esto requiere fortalecer la acumulación de conocimientos y hábitos de los estudiantes en tiempos normales. ¡El conocimiento es fácil de entender, los hábitos están bien desarrollados y las habilidades de observación y análisis son sólidas!
2. ¿Cómo escriben un ensayo los niños de tercer grado de secundaria? La composición en el tercer grado de la escuela primaria acaba de comenzar, lo cual es un umbral clave.
Por ejemplo, el profesor no pudo corregir este ensayo que tenía “un formato desordenado, palabras cortas y estaba lleno de errores tipográficos”, y los estudiantes tímidamente “exprimieron pasta de dientes” en el título. La existencia objetiva de este status quo resulta confusa para un tema tan común. El autor hablará brevemente sobre ello basándose en su propia práctica docente.
Leer un texto en silencio es la base de la escritura y la clave para mejorar las habilidades de escritura. Sin buenos hábitos de lectura, no habrá una rica acumulación de lenguaje y será difícil lograr el efecto de "escribir con agua".
La lectura puede realizarse de dos formas: después de clase y en clase. Después de clase, puedes utilizar la "pequeña estantería de clase para lectura independiente", etc. Debes extraer "buenas palabras y frases" en cualquier momento y desarrollar el hábito de "no leer sin escribir". Cuando encuentre palabras y frases que no comprenda, debe aprovechar al máximo el "poder" del libro de referencia. De hecho, estos también son la educación sobre el cultivo inercial de los estudios chinos.
La lectura en el aula es la enseñanza de textos bajo la guía de profesores. El texto seleccionado para la unidad es la mejor explicación del tema de esta unidad y el mejor ejemplo para acompañar las tareas de esta unidad. Si los maestros dirigen hábilmente la instrucción de lectura, los estudiantes completarán con éxito los requisitos de las tareas de la unidad. Los ejemplos clásicos guían lentamente a los estudiantes de tercer grado en los ejercicios, pero existe una gran confusión tanto en el formato como en el contenido de la escritura.
Aunque se ha enfatizado muchas veces el formato de escritura, muchos estudiantes todavía son "reincidentes". Por ejemplo: no sé si hay dos espacios antes del párrafo, si el artículo es un párrafo y algunos no tienen signos de puntuación.
En cuanto al contenido, los estudiantes sienten que no saben escribir. Aunque puedo escribir, todavía muerdo el bolígrafo y "exprimo la pasta de dientes". Para resolver la confusión de los estudiantes que recién comienzan a practicar, los profesores pueden escribir sus propios ensayos o encontrar orientación sobre ejemplos de ensayos en línea. Pero si quieres que sean realmente conmovedores, no los copie en su propia "buena caligrafía y buenas oraciones". No solo se pueden usar para leer, sino también para practicar caligrafía.
Por ejemplo, el artículo en línea "Hermoso otoño" es un buen ejemplo en términos de estructura y contenido del artículo. Las actividades prácticas conducen a composiciones interesantes a partir de la práctica de la vida, y las composiciones sin vida sólo pueden ser salvajes y sin restricciones.
Escribir ejercicios sin vida puede parecer difícil para un niño de tercer grado. Para ello, los profesores pueden realizar actividades al aire libre cuando sea necesario, poner en pleno juego el papel de los distintos sentidos, para luego aprender de ellos y luego escribirlos.
Si estás escribiendo sobre la apariencia de los personajes y las características de los animales pequeños, debes dejar que profundicen en las escenas reales de la vida para escribir, como un pintor que dibuja del natural. Sólo de esta manera. ¿Será interesante? Además, déjeles hacerlo ellos mismos, observar con sus propios ojos, escuchar con sus propios oídos y crear una vida colorida.
Por ejemplo, el ejercicio de la cuarta unidad consiste en escribir un diario de observación. Se recomienda que los estudiantes primero hagan experimentos como "la tiza de color cae al agua, frotan la barra de pegamento y trituran el papel", y luego escriben su propio proceso de observación, para que puedan estar bien fundamentados y tener algo que decir. En definitiva, es factible dejar que las actividades prácticas estimulen el interés de los estudiantes por la escritura.
La confianza, el interés, despertar emociones, la confianza en uno mismo son la base del éxito. Si actúas sin confianza, sólo serás tímido y abrumado. Actuar objetivamente a menudo conduce a la pérdida de control. Mejore su confianza en sí mismo, dedíquese a escribir con entusiasmo y, ocasionalmente, obtenga conocimientos y supere la difícil situación de escritura al principio.
Por lo tanto, los profesores deben trabajar duro para mejorar la confianza de los estudiantes en la escritura, aumentando así su interés por la escritura. Algo tan pequeño como un comentario alentador en un ensayo o tan grande como una recompensa material mejorará de manera invisible la confianza en sí mismos de los estudiantes e incluso estimulará su escritura.
Aquí también instamos especialmente a los profesores a no ser "arrogantes", es decir, a no exigir demasiado a sus alumnos.
Los estudiantes que acaban de empezar a escribir sus tareas pueden escribir con frecuencia y tener un sinfín de cosas que escribir; de lo contrario, su entusiasmo por la escritura se verá mermado.
Además, los profesores deben hacer todo lo posible para adoptar la forma de crítica cara a cara, de modo que no solo puedan plantear la necesidad de modificación en persona, sino también guiar la escritura extrayendo inferencias de un ejemplo para evitar la situación de "crítica inválida". La orientación desde múltiples ángulos y direcciones, la introducción de la escritura y las emociones, complementadas con la introducción de ejercicios orientados a la vida, la introducción de métodos razonables como no exagerar y mejorar la confianza en uno mismo, definitivamente harán que la práctica de los estudiantes de secundaria se demuestre. ¡El efecto de "flores de pera floreciendo por todas partes" también hará que nuestro lenguaje poético florezca con fragancia! 2. La composición para los alumnos de tercer grado de primaria es organizar lo que ven, oyen, piensan y experimentan personalmente a través de su propia lengua.
Expresarlo en lenguaje apropiado. En el tercer grado de la escuela primaria, la escritura es generalmente más difícil, principalmente porque el número de palabras aumenta desde la escritura de palabras hasta la escritura de párrafos, y es necesario mejorar el lenguaje desde la escritura de palabras simples hasta una cierta cantidad de descripción.
En nuestra enseñanza, muchos estudiantes no están interesados en escribir, o incluso tienen miedo de escribir. Hay dos aspectos principales: primero, no hay nada que decir y segundo, no hay forma de escribir. Muchos profesores suelen decir que los estudiantes están acostumbrados a la orientación de composición bajo un modelo unificado al escribir, lo que da como resultado demasiados ejemplos y muy pocos ejemplos.
Las composiciones de los alumnos son todas iguales. Los alumnos giran en torno a la "Colección Completa de Composiciones" y la batuta del profesor, y la composición se convierte en agua sin fuente, sin personalidad y sin interés para los niños. ¿Qué maravillosas composiciones se pueden producir bajo tal enseñanza? Los nuevos "Estándares del plan de estudios chino" proponen los siguientes objetivos graduales para los ejercicios en los grados 3 y 4: prestar atención a las cosas que le rodean, estar dispuesto a expresarse por escrito y mejorar su confianza en sí mismo en los ejercicios; lo que ve, siente y piensa de manera informal. Preste atención a expresar el contenido que le parezca novedoso e interesante o el contenido más impresionante y conmovedor. Esté dispuesto a leer la tarea a los demás y compartir la felicidad de la tarea con los demás; ; trate de utilizar los materiales lingüísticos que ha acumulado en la práctica, especialmente palabras y frases nuevas.
Entonces, ¿cómo mejorar rápidamente el nivel de escritura de los niños junto con los objetivos de enseñanza? Primero, es muy importante generar confianza al escribir. Los estudiantes de tercer grado son nuevos en la escritura y es muy importante ayudarlos a desarrollar confianza en la escritura. Por lo tanto, el alcance de los temas de escritura debe ser relativamente amplio para brindar a los estudiantes la máxima libertad de expresión.
En segundo lugar, elige libros de lectura adecuados. Hoy en día, los libros son diversos y coloridos.
La lluvia de ideas y los cómics representan una gran proporción de las lecturas extraescolares de los alumnos de primaria. Por lo tanto, los profesores deben dar a los estudiantes algunas sugerencias razonables.
(1) Ampliar las áreas de conocimiento de los estudiantes y mejorar la calidad general del chino. (2) Considere las características de edad de los estudiantes: los estudiantes de secundaria pueden leer fábulas, cuentos de hadas, artículos científicos, periódicos y revistas, etc.
(3) Manténgase al día con el pulso de los tiempos. porque.
3. ¿Cuáles son los tipos de composiciones para alumnos de tercer grado de primaria? La enseñanza de la composición en el tercer grado de la escuela secundaria ha mejorado mucho en comparación con la del segundo grado de la escuela secundaria. En lo que respecta al libro de texto de People's Education Press, en el primer volumen, los puntos de escritura de las primeras cuatro unidades son: registrar un evento, los puntos de escritura de las últimas cuatro unidades son: primero, describir el paisaje, segundo, a través de uno; o dos eventos simples Para expresar los personajes, céntrate en estos últimos. El siguiente es un análisis específico:
(1) Recuerde una actividad y solicite escribir sobre la vida extracurricular de un estudiante. El título lo dibujé yo mismo. Podemos elegir actividades extracurriculares familiares para describir, o podemos escribir sobre otras cosas, como el proceso de jugar con los padres. Sobre el tema de las actividades extraescolares, puedes escribir sobre una específica, como tirar sacos de arena, saltar la cuerda, o puedes escribir sobre una colectiva, pero los detalles deben ser adecuados, dónde jugar con tus padres, etc. , y también especificar elementos narrativos como tiempo y lugar, como escalar montañas, visitar el parque, etc. , resalte los puntos clave y evite ejecutar cuentas.
⑵Descripción del paisaje. El paisaje puede expresarse mediante características y describirse en un orden determinado. La estructura adopta generalmente la forma de "puntos llenos".
Expresar personajes a través de uno o dos eventos simples es el enfoque de la escritura en la segunda mitad del semestre. Determinar el objeto de expresión, mi madre, mis compañeros, etc. Cómo elegir ejemplos específicos para expresar las características de los personajes es la clave de la escritura. Si mi madre me quiere, mis compañeros me ayudan, etc. , aprenda a organizar materiales en torno al tema del personaje que desea expresar y, al mismo tiempo, tenga una cierta descripción de la apariencia del personaje.
En cuanto a los requisitos de composición, se puede describir el tema con contenido específico; las oraciones son fluidas y deben tener párrafos, la puntuación es básicamente correcta, generalmente no menos de 300 palabras. El formato de tu escritura es muy importante, ¡la cantidad de palabras no puede ser poca!
¡Espero que esto ayude!
4. ¿Cómo escribir una buena composición para tercer grado de primaria? La primera lección en el tercer grado de la escuela secundaria debería ser simplemente aprender a escribir ensayos.
En primer lugar, hay que decirles a los estudiantes qué es la composición, que consiste en utilizar palabras para escribir lo que ven, oyen y piensan en orden a través del procesamiento del cerebro. Los artículos que escriba deben ser organizados, fluidos y comprensibles para los demás. Luego el profesor lee sus propias composiciones a los alumnos. Permita que los estudiantes comprendan qué es la composición desde una perspectiva perceptiva. En segundo lugar, escriba el texto y luego pida a los estudiantes que copien una composición de acuerdo con el formato de composición copiada. Y dígales a los estudiantes que su composición se copiará en el cuaderno de composición de esta manera en el futuro. De esta manera, los estudiantes también pueden experimentar la composición desde una perspectiva perceptiva. Finalmente, la profesora animó a los estudiantes a que escribir es algo agradable y podemos demostrar nuestras habilidades de escritura a través de la composición. Hazles saber a otros estudiantes que tu composición es buena. Una vez allí, también podremos publicar en periódicos y online. Esto estimulará el deseo de los estudiantes de escribir ensayos. Estoy deseando que llegue la clase de composición de la próxima semana. Jaja, así es como tomo clases y el efecto es muy bueno. En cuanto a la primera clase, creo que es demasiado pronto para asignar directamente a los estudiantes a escribir composiciones, ¡porque los estudiantes aún no saben de qué se trata la composición! Debe haber un proceso. Haga una transición lenta a la escritura de ensayos.
5. Las respuestas a los 10 puntos clave de la composición de tercer grado de primaria están todas aquí. 1 Los puntos de conocimiento son esenciales: los objetivos de aprendizaje sobre cómo escribir fragmentos y dominar los métodos de escritura de personas, escenas y objetos a través de la práctica de fragmentos sientan las bases para escribir buenas composiciones; Revelar los puntos básicos de la composición. Método 1: resalta las características y escribe ejemplos de fragmentos de personajes. Lovely Cousin Método 2: Organización clara y buenos fragmentos narrativos. El dolor de muelas es realmente incómodo. Método 3: capta las características de las cosas, está nevando. Mi mochila de ovejita es la manzana más dulce. Amor paternal 100. El abuelo travieso está pateando el volante en una feroz corrida de toros. Mi pequeño cuarto está lleno de buenas palabras y frases. La Unidad 2 ejercita el segundo punto de conocimiento: cómo describir una planta. El objetivo de aprendizaje puede capturar las características de la planta y describirla en un orden determinado. Domina el método de expresar las ambiciones con objetos y revela los puntos clave de la composición lírica. Método 1: capta las características de las plantas. Ejemplo 2: escribe ejemplos en un orden de páginas determinado. Ejemplo 3: expresa tus sentimientos favoritos. Me gustan los guisantes, la composición, las fresas y los pepinos tienen "cultura", 100 puntos de composición, me gustan los narcisos, me gusta la hierba, me gustan las moras, las buenas palabras, las buenas frases, los buenos párrafos. El tercer punto de conocimiento del ejercicio de la unidad es necesario: cómo escribir los objetivos de aprendizaje de tus animales pequeños favoritos para capturar las características de los animales pequeños y describirlos en detalle. E integre los verdaderos sentimientos de los animales en descripciones específicas para revelar los puntos básicos de la composición. Método 1: Capte las características y escriba ejemplos de apariencia, amigos. Método 2: captar las características y escribir ejemplos de hábitos. Método 3: expresa tu amor por los animales pequeños. Ejemplo 3: Mi ranita favorita. Excelente composición: paloma, mi conejillo de indias, linda tortuga del dinero, 100 puntos. Composición: patito, babosa, buenas palabras, buenos párrafos, ejercicios unitarios. Es necesario aprender el cuarto punto de conocimiento: cómo escribir cuentos de hadas con animales como personajes objetivo del aprendizaje, dominar los métodos de escritura de cuentos de hadas y ser capaz de tejer cuentos de hadas interesantes. Dale a los cuentos de hadas un cierto significado realista. Revelando los puntos básicos del método de composición 1: Imagine el ejemplo de un pájaro y un pez en torno a un significado Método 2: Utilice el método de contraste para ilustrar el oropéndola y el elefante Método 3: Muestre ejemplos interesantes de un erizo y un tigre Excelente composición Un aspirante hormiguita "La liebre y la tortuga" El quinto punto de conocimiento de la secuela "El patito ayudante" Se deben practicar 100 ejemplos de composición en la unidad de impresión del hacha en la oscuridad. Preparación: Cómo escribir un cuadro que describa un paisaje. Aprenda a escribir descripciones de paisajes con una o varias imágenes. Domina los puntos clave de la composición en un orden determinado y enriquece el contenido de la imagen a través de la imaginación. Revele la situación básica. Método 1: observe atentamente y combine puntos con ejemplos. Luz de luna en el mar Método 2: Usa tu imaginación y habla con valentía. Ejemplo 3: descripción detallada y ejemplo vívido del mar enojado. Excelente composición de cascadas. Me encantan los campos nevados al atardecer 100. Jardín del oeste de granada, Estanque de lotos bajo la lluvia, Buenas palabras, Buen escenario, Ejercicios de la Unidad 6, Puntos de conocimiento esenciales: cómo escribir y presentar sus propios artículos, objetivos de aprendizaje, dominar cómo mostrar su personalidad y cualidades internas, utilizar bocetos y renderizados Formas de resaltar tu propia imagen. Causa una impresión duradera. Revelar los puntos principales de la composición. Método 1: comprender las características de apariencia. Método 2: Aprovechar las características de las aficiones. Método 3: Captar las características de calidad. Soy un niño honesto. La composición es genial. Soy una chica soleada. Mi nombre es 100. Mi autorretrato es el de un niño descuidado. Buenas palabras, buenas frases, buenos párrafos. Es necesario un punto de conocimiento: cómo escribir sobre los lugares en los que ha estado o desea ir, comprender el propósito de escribir notas de viaje, captar los cambios en el paisaje y comprender los puntos clave de la descripción del paisaje, y saber cómo utilizar el paisaje. revelar los puntos básicos de la composición lírica. Método 1: escriba ejemplos claros en orden.
Método 2: comprenda las características y escriba ejemplos específicos de visitas a Saipán. Método 3: Derretir los verdaderos sentimientos. Método 4: Desarrollar una imaginación razonable y escribir ejemplos específicos. Quiero ir a Jiuzhaigou, el lugar que más quiero visitar. Notas de viaje del Parque Olímpico de la Isla de los Monos de Nanwan: 100. Excursión de otoño a la Academia Zizhu: Visita al Museo del Cine de China Buenas palabras, buenas oraciones, buenos párrafos Ejercicio ocho: Cómo escribir objetivos de aprendizaje para la vida extraescolar y aprender a elegir un programa después de la escuela distintivo y significativo. vida escolar para la escritura. Cree materiales y descríbalos en detalle, y luego impresione a los lectores con sentimientos verdaderos. Revele los puntos clave de la composición. Método 1: elija buenos materiales. Método 2: escriba el contenido con claridad. Método 3: anote las ganancias. Hay muchas formas de coleccionar sellos. Método 4: organizar los detalles. Me encanta el fútbol. La composición es genial. Criar babosas y volar cometas. Mi vida extraescolar es al 100. composición. Qué divertido es cultivar flores y leer. Buenas palabras y frases. Unidad 9 Puntos de conocimiento práctico: Cómo escribir a. Mi habilidad única y mi objetivo de aprendizaje es dominar el método de narrar un evento en un orden determinado y usar descripciones detalladas, e integrar mis verdaderos sentimientos en el proceso narrativo para revelar los puntos básicos de la composición. Método 1: Narración ordenada y clave destacada. ejemplos, Pequeño e interesante método de producción dos: descripción psicológica, expresión de sentimientos, ejemplo del método experto en patinaje tres: captar el movimiento, soy un experto en tocar el piano, un futbolista, 100. Soy experto en escalada, soy experto en pintura. Buenas palabras y párrafos. Unidad 10: Cómo escribir un diario, objetivos de aprendizaje, comprender el contenido escrito del diario y dominar el formato correcto del diario. Puede escribir puntos de composición del diario de diversas formas. Método uno para revelar los conceptos básicos: observar atentamente y acumular ejemplos materiales. Método 2: preste atención a los detalles y escriba ejemplos de formato correcto. Método 3: Sea bueno pensando y dé ejemplos. Un diario, una composición excelente, un diario excelente, un diario excelente, 1, un diario excelente, 3 100, una composición, 100, un diario.