Reflexiones sobre la enseñanza del Pinyin en las clases de jardín de infantes
Como excelente docente, la enseñanza en el aula es una de las tareas importantes. Los nuevos descubrimientos en la enseñanza se pueden escribir en las reflexiones docentes. A continuación se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza del Pinyin para las clases de jardín de infantes que recopilé para ti, espero que te puedan ayudar. Reflexión sobre la enseñanza del Pinyin para las clases de jardín de infantes 1
El pinyin chino es un curso muy importante. Es la base y el pilar para aprender bien la lengua y la literatura. Por lo tanto, el desarrollo de la enseñanza del Pinyin en el preescolar se ha convertido en la máxima prioridad. en cultivar el interés de los niños por aprender Pinyin desde una edad temprana es una forma efectiva de mejorar en gran medida la calidad del aprendizaje de Pinyin de los niños. Según los datos, el mejor período para aprender Pinyin es antes de los 5 años. De esta manera, cómo tratar y enseñar Pinyin en el preescolar se convertirá en una nueva consideración para los maestros de preescolar. Me refiero cuidadosamente al material de referencia y lo combino con la situación real de los niños. Espero cambiar la forma tradicional de enseñar Pinyin para que los niños no solo puedan aprender fácilmente sino también dominar bien el Pinyin y su aplicación. El interés es el factor más importante, como cómo se inician las clases de Pinyin y la calidad de las clases, que afectan directamente el cultivo del interés de los niños en aprender Pinyin. Si los niños están lo suficientemente interesados, también sentarán las bases para aprender Pinyin. En respuesta a esto, así es como enseño Pinyin en preescolar:
1. Coreografiar una danza para Pinyin
Reemplazar los métodos tradicionales con métodos de enseñanza novedosos es una reforma necesaria para el desarrollo de En el pasado, cuando aprendíamos Pinyin en preescolar, solo usábamos un jingle para guiar a los niños a leer y memorizar cada letra; este método era demasiado monótono, así que sobre esta base, creé un "Danza para Pinyin" y también. Pida a los niños que inventen una acción para las letras y, después de aprender las iniciales y las finales, se convierte en un baile pinyin. A los niños les gusta bailar y aprenderán pinyin de forma invisible. Escribí algunas canciones infantiles para resolver las dificultades de aprendizaje y los niños las distinguieron rápidamente. Por lo tanto, los métodos de enseñanza novedosos son la mejor manera de aprender bien Pinyin.
2. La clase de pinyin se convierte en una clase de cuentos.
Después de aprender las consonantes iniciales y finales, el siguiente paso es aprender las sílabas de pinyin. Esta es la parte más difícil del aprendizaje del pinyin chino. De manera similar, Pinyin Leer sílabas también es lo más importante. Creo que cuando los niños aprenden algún conocimiento, no pueden memorizarlo. La clave es dominar los métodos y usarlos para resolver problemas, es decir, sacar inferencias de un ejemplo. y utilizar métodos de aprendizaje flexibles, por lo tanto, cuando se enseña a los niños a aprender a leer sílabas, no se trata de dejarles aprender a leer sílabas, en lugar de memorizar la ortografía una por una, los niños deben aprender el método, que es lo que inventé. , "Mirar, leer y deletrear seguidos". Eso significa que primero lea las finales, luego lea las finales con tonos y conecte tres finales para deletrearlo. Después de enseñarles a los niños a dominar el método de reconocimiento y lectura, los niños se sienten muy emocionados y confiados cuando deletrean con éxito la primera sílaba utilizando el método de reconocimiento y lectura. Así que audazmente cambié la clase de práctica de pinyin por una clase de lectura de cuentos. Los niños leen los libros de cuentos usando el método de pinyin. Este no es solo un método de práctica flexible, sino que también les permite reconocer muchas palabras. este tipo de "Aprender haciendo inferencias a partir de un ejemplo y utilizando métodos de aprendizaje flexibles".
La enseñanza del pinyin realizada mediante estos métodos ha conseguido buenos resultados. Creo que la enseñanza del pinyin debe cambiarse y actualizarse constantemente, y deben adoptarse diferentes métodos de enseñanza según la situación real de los niños. Sin embargo, no importa qué método de enseñanza se utilice, los niños deben estar vivos y activos. Nosotros Los métodos de enseñanza que realmente se necesitan. Reflexión sobre la enseñanza del pinyin en las clases de jardín de infantes, parte 2
Baishou Organize, Qijia está aquí para ayudarlo. Cuando trabajo como maestra de chino en preescolar, siento que la capacidad de expresión oral de los niños de este grupo de edad se desarrolla mucho. rápidamente. Durante sus estudios, sus capacidades cognitivas siguen mejorando, el vocabulario acumulado en su cerebro sigue enriqueciéndose y también se fortalece su deseo de expresión. En particular, la enseñanza del pinyin está estrechamente relacionada con la enseñanza de idiomas y puede promover eficazmente el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los niños. Los niños en las clases de preescolar tienen características obvias de los niños en edad preescolar. Su primer instinto es estar activos, su capacidad de atención para aprender es corta y sus cosas favoritas son los juegos y las actividades. El Pinyin chino, como herramienta de alfabetización, resulta tedioso para los niños en edad preescolar que son buenos en el pensamiento intuitivo de imágenes.
¿Cómo estimular el interés de los estudiantes por aprender chino Pinyin? Combinando las características del Pinyin chino y las características de la edad de los niños, he tomado las siguientes medidas en la enseñanza en el aula.
1. Presta atención a la combinación de imágenes, formas y sonidos.
El contenido de enseñanza de la clase de chino Pinyin solo contiene símbolos fonéticos abstractos, no contiene contenido rico como palabras y oraciones, y carece de ciertos lenguajes y situaciones de texto, lo que hace que los estudiantes se sientan muy aburridos de aprender. En la enseñanza, combino las formas y sonidos de las letras con ilustraciones para visualizar letras abstractas de manera concreta y estimular el interés de los estudiantes. Para facilitar la memoria de los niños, compilé especialmente las letras pinyin en canciones infantiles. En el aula, a partir de mirar imágenes y hablar, los estudiantes pueden descubrir las formas pinyin escondidas en las imágenes, leer los sonidos correctos en las actividades de simulación de canto y cacareo, y aprender a escribir en el proceso de descubrir las formas. Los estudiantes reconocieron felizmente formas, leyeron pronunciaciones precisas y disfrutaron la alegría del éxito.
2. Configura competiciones.
Los niños tienen un fuerte deseo de competir. Aprovechar esta mentalidad y agregar competencias inteligentemente en el aula puede movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin. Por ejemplo: después de aprender las iniciales y finales, las reviso y consolido mediante concursos como el de mono recogiendo melocotones. La operación es la siguiente: Dibuja un melocotonero en la pizarra. El árbol está lleno de atractivos melocotones rojos. Cada melocotón tiene escritas unas iniciales y finales diferentes. Divida a los estudiantes que participan en el concurso en dos grupos y pida al primer grupo que recoja el melocotón con las iniciales escritas en el árbol y al segundo grupo que recoja el melocotón con las finales escritas en el árbol. Compite para ver qué grupo elige primero los melocotones según sea necesario, el grupo que gane. Además, también se llevan a cabo ejercicios de pinyin en forma de competencias de captura de banderas rojas y competencias de solitario de pinyin para estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
3. Notas auxiliares para jingles.
En la ortografía, los niños encontrarán muchas situaciones especiales, por ejemplo, cuando se combinan j, q, x y ü, se deben eliminar dos puntos. En este momento, se puede enseñar a los niños a memorizar: Pez grande. is big Fish es muy educado Cuando ve a jqx, se quita el sombrero y saluda. Cuando los estudiantes recitan estas pegadizas canciones infantiles, no es fácil deletrear. En la enseñanza, según las características de los niños a los que les gusta leer, intentar diseñar algunas canciones infantiles en Pinyin con ritmos sencillos y animados, o animar a los niños a componer sus propias canciones para fortalecer la memoria y consolidar el aprendizaje del Pinyin. En resumen, en la enseñanza del Pinyin, se deben crear métodos de enseñanza eficaces para estimular el interés de los estudiantes en aprender chino Pinyin, de modo que puedan sentir la alegría de aprender, saborear la alegría del éxito y desarrollar la confianza para ganar. En la enseñanza futura, continuaré aprendiendo de buenos métodos de enseñanza, resumiré mi experiencia docente de manera oportuna, aplicaré verdaderamente lo que he aprendido en el aula, mejoraré continuamente la calidad de la enseñanza y ejerceré la eficacia del aula de una manera manera a largo plazo. Reflexión sobre la enseñanza del Pinyin para las clases de jardín de infantes Parte 3
El nuevo semestre ha comenzado Los niños han crecido y han logrado grandes avances en todos los aspectos. Mi corazón está lleno de alegría y confianza. Este semestre les enseñaré pinyin a los niños. Es necesario poder leer y escribir.
Al principio, los niños todavía estaban muy motivados por aprender. Después de un tiempo, leyeron canciones infantiles y se sabían cada pinyin. Pero cuando se trata de enseñar pinyin, es aún más difícil. Algunos niños pueden aprenderlo tan pronto como se les enseña. Algunos niños no pueden escribir bien incluso si les tomo de la mano. Cometen muchos errores. O son demasiado grandes o demasiado pequeños. Después de una clase, estoy tan cansado. Me duele la cintura y la espalda. El niño todavía se muestra un poco reacio a aprender y yo estoy muy ansioso. Después del trabajo, pedí consejo a profesores experimentados sobre cómo enseñar a los niños a escribir bien las letras pinyin.
Un profesor experimentado me enseñó a dibujar primero una cuadrícula de cuatro líneas, que se divide en tres cuadrículas: superior, media e inferior. Las letras que ocupan la cuadrícula del medio deben escribirse completas, y la superior y la inferior. las cuadrículas deben estar un poco espaciadas, con las cabezas ocupando la cuadrícula superior y las colas ocupando la cuadrícula inferior, y se pueden distinguir las posiciones ocupadas por las letras, y el bebé puede escribir las letras pinyin en un orden determinado.
Seguí su método para enseñar a los niños a escribir y el efecto fue mucho mejor que en la clase anterior. Los niños aprendieron fácil y felizmente. A través de la lección de enseñanza de pinyin, siento que es posible que los niños no necesariamente puedan escribir palabras que a mí me resulten fáciles de escribir. Si encuentra problemas en la enseñanza, siempre debe pedir consejo a maestros experimentados. para que puedas enseñar mejor.