Inglés desde la escuela primaria

De hecho, creo que no es necesario aprender inglés en las escuelas primarias y secundarias. Nada realmente. Estudié mucho cuando era niño. Incluso si estudias mucho, seguirás yendo a la Escuela de Idiomas Extranjeros de la universidad. Después de estudiar unos meses, le dije a mi madre cómo me sentía: estudié inglés durante tres años en la universidad. En otras palabras, estudié mucho cuando era niño, pero cuando crecí todavía sentía que el poco inglés que aprendí en la escuela primaria y secundaria era solo por diversión. Más tarde, fui a la universidad y a la escuela de posgrado, y realmente aprendí inglés. Si no estudias mucho y lo haces de manera informal, realmente no aprenderás nada. He visto demasiadas personas de entre veinte y treinta años que han aprobado CET-4 o CET-6 pero no pueden ni hablar una palabra de inglés a diario. Por tanto, creo que no hay necesidad de obligar a los estudiantes a aprender inglés en las escuelas primarias y secundarias. Cuando los niños crecen y saben que el inglés es útil, pueden recuperar las clases de inglés en las escuelas primarias y secundarias en un corto período de tiempo y su eficiencia de aprendizaje puede ser mayor.

Las clases de inglés en primaria tienen algunas ventajas. En primer lugar, puede cultivar su interés en aprender inglés, promover su conocimiento de un segundo idioma y sentar las bases para el aprendizaje de inglés en las escuelas intermedias y secundarias. En segundo lugar, puede promover el desarrollo del potencial de aprendizaje de los niños. Las investigaciones y la teoría demuestran que entre los 4 y los 10 años es la mejor edad para que los niños aprendan una segunda pronunciación. Los estudiantes de primaria ya tienen un cierto grado de conocimiento del chino para ayudarles a desarrollar su potencial en inglés.

En mi opinión, los estudiantes primero deberían entender por qué aprenden inglés. En segundo lugar, los estudiantes de primaria aún no han formado una estructura de conocimiento y un modelo de pensamiento, pero tienen una gran imaginación y capacidad de imitación, y son muy curiosos. Por lo tanto, creo que la forma en que los estudiantes de primaria pueden aprender inglés bien no requiere la memorización de los libros de texto. En cambio, se puede estimular a los estudiantes a interesarse por el inglés mediante simulación de escenarios, comparación con objetos reales o juegos, para que puedan pensar. conscientemente y aprender de forma independiente.

La tarea de los cursos de inglés de la escuela primaria es permitir a los estudiantes tener una comprensión preliminar del inglés y comprender las diferentes formas de pensar en inglés y chino. Hay miles de maneras de aprender. Lo más importante es comprender la personalidad del alumno, su interés por aprender cosas nuevas y la capacidad de absorber conocimientos según la situación del alumno. Los profesores y padres de alumnos deben hacer grandes esfuerzos en este sentido. ¡Solo comprendiendo estas situaciones podremos encontrar un método adecuado para que los estudiantes aprendan inglés!