Experiencias de escucha de clases de inglés en primaria
Experiencias de escuchar clases de inglés en escuelas primarias (1) He ganado mucho en educación y enseñanza a través de esta clase. Hay muchas cosas que vale la pena aprender en cada clase. Dado que principalmente doy clases de inglés en la escuela, permítanme hablar sobre mis sentimientos después de escuchar la clase de inglés:
Primero, las instalaciones del hardware de enseñanza del aula de inglés están completas
En la clase de inglés , el maestro sacó Se colocan varias imágenes en la pizarra para permitir a los estudiantes experimentar vívidamente algunas palabras en inglés. Esta lección enseña principalmente a los estudiantes a dominar algunas palabras en inglés relacionadas con la ropa. El profesor pega varias prendas y papeles de colores en la pizarra. Estas medidas pueden ayudar a los estudiantes a dominar estas palabras en inglés y mejorar en gran medida su eficiencia auditiva. Vale la pena promover esta medida didáctica en la enseñanza del inglés en la escuela primaria. Intentaré hacer esto también en mi futura enseñanza.
En segundo lugar, movilizar el entusiasmo de los estudiantes y convertirlos en verdaderos maestros del aula.
Cuando fui a clase esta vez, sentí que el ambiente del aula era bastante activo y los estudiantes estaban muy motivados. Creo que esta es una característica importante de los nuevos estándares curriculares y un requisito para una educación de calidad. Creo que todos los profesores quieren hacer esto bien, pero al implementarlo, no pueden seguir completamente sus propios deseos. Esto requiere que consideremos completamente la situación específica de los estudiantes al preparar las lecciones. En el aula, los profesores pueden centrarse en cultivar las habilidades de los estudiantes, centrándose en la participación en las materias, implementando puntuaciones grupales, dando recompensas individuales y otras medidas para estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Crear un ambiente de enseñanza relajado, democrático y armonioso. Generalmente no soy lo suficientemente bueno en esto. Por eso presté especial atención a la forma en que movilizo a los estudiantes durante la clase. Una vez que se moviliza el entusiasmo de los estudiantes, también es importante cómo mantenerlo. Los profesores deben tener requisitos claros para los niños en cada sesión de enseñanza, con dificultad moderada. Sólo cuando los niños sepan claramente lo que deben hacer podrán hacerlo bien; si el problema es demasiado difícil, el niño no tendrá forma de empezar, y si el problema es demasiado fácil y sin sentido, disminuirá su entusiasmo.
En tercer lugar, la buena calidad de los propios profesores es un requisito previo importante y una garantía básica para impartir una buena clase.
Tiene grandes ideas sobre este curso. Primero, varios estudiantes escribieron y representaron una historia corta sobre cumpleaños, lo que mejoró enormemente las habilidades de expresión oral y la imaginación de los niños. Y deje que los niños jueguen con estrellitas y posen, lo que activa el ambiente del aula y permite a los estudiantes aprender el idioma en esta situación tan relajada y agradable. Deje que los estudiantes canten juntos una canción en inglés después de clase, para que no estén tan cansados. y estará dispuesto a aprender. El efecto también es muy bueno, los estudiantes no perderán el interés en aprender y podrán dominarlo fácilmente.
A través de esta conferencia, amplié mis horizontes y vi mis propios defectos. Al mismo tiempo, también me hice muchas preguntas en las que pensar, ¿cómo hacer que mi lengua sea más bella? ¿Cómo hacer que los niños disfruten de la clase? ¿Cómo desarrollar las habilidades de los niños? Creo que a través de nuestros continuos esfuerzos, podremos acortar la distancia y lograr avances continuos.
Experiencias en clases de inglés en escuelas primarias (2) Participé en la selección de cursos de inglés para escuelas primarias de alta calidad en la ciudad de Longhai y quedé profundamente impresionado. En esta conferencia, los cinco profesores se centraron en crear una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable, introduciendo nuevas lecciones en forma de canciones en inglés, baladas, actividades TPR o conversaciones de la vida diaria, y utilizando métodos de enseñanza basados en tareas para guiar a los estudiantes a jugar en la escuela. y en la escuela media. Los profesores y los estudiantes se comunican cordialmente, el material didáctico multimedia es intuitivo y práctico, y el diseño de las actividades es entrelazado y natural. Aunque los niveles y estilos de los profesores son diferentes, hay mucho que aprender en cada clase. Permítanme hablar primero de mis sentimientos:
Primero, la buena voz y entonación del profesor
Lo que más me impresionó fue el uso que hace el profesor del lenguaje de enseñanza. El idioma del profesor es el alma de una clase, y la enseñanza oral del inglés es un aspecto importante de la enseñanza del inglés en la escuela primaria. Los requisitos más básicos para los profesores de inglés son que la pronunciación y la entonación sean precisas, hermosas y naturales, y que el lenguaje del aula sea conciso, preciso y fácil de entender, a fin de crear una buena atmósfera de aprendizaje de inglés para los estudiantes. En esta clase de demostración, podemos ver que las excelentes habilidades lingüísticas y la pronunciación precisa de los profesores dan sutilmente un buen ejemplo a los estudiantes. En el proceso de estudiar el texto, edité el texto aprendido en un aria, que estaba muy bien escrita y rimada.
En segundo lugar, movilizar el entusiasmo de los estudiantes y permitirles convertirse verdaderamente en los dueños del aula. Esta es una característica importante de los nuevos estándares curriculares y un requisito para una educación de calidad. Se centra en el cultivo de las habilidades de los estudiantes y la participación de las materias. Hay una variedad de modos interactivos en la enseñanza, y a menudo se utilizan discusiones grupales o competencias o se crean situaciones para que los estudiantes se asocien y estimulen el interés de los estudiantes en aprender inglés. Por ejemplo, cuando algunos profesores explican la palabra visita, pueden movilizar el entusiasmo de los estudiantes mostrándoles hermosas imágenes de diferentes ciudades, dibujar lo que aprenderán, dejar que los estudiantes aprendan en la vida y crear un ambiente relajado y relajado para los estudiantes. ambiente de enseñanza armonioso. Presté especial atención a las diferentes formas en que varios profesores movilizaban a sus alumnos en clase. Una vez que los estudiantes están motivados, es importante mantenerlos. Los profesores deben tener requisitos claros para los niños en cada sesión de enseñanza, con dificultad moderada. Sólo los niños que saben claramente lo que deben hacer pueden hacerlo bien; si el problema es demasiado difícil, el niño no sabrá cómo empezar; si es demasiado fácil, no hay necesidad de pensar, lo que disminuirá el entusiasmo del niño; Así que es una buena manera de aprender a manejar.
En tercer lugar, utilice los multimedia de forma razonable. En la enseñanza del inglés moderno, la pizarra ya no existe en el sentido tradicional. La adición de gráficos murales, proyectores y multimedia enriquece el contenido de la pizarra. En esta actividad, los profesores utilizaron multimedia, una herramienta de enseñanza moderna, para brindar a las personas una sensación agradable. Usaron colores brillantes, imágenes en movimiento y conversaciones de audio para crear una atmósfera de aprendizaje relajada y placentera.
La enseñanza en el aula es un proceso en el que los profesores imparten conocimientos y los estudiantes aprenden, considerando objetivamente la calidad y el nivel de enseñanza del profesor. Si los profesores preparan cuidadosamente las lecciones antes de clase y si el diseño es científico y razonable se reflejará directamente en el aula. Durante la clase, vi que aunque algunos profesores eran jóvenes y quizás no tan experimentados como los profesores mayores, diseñaban razonablemente los puntos de conocimiento en clase y tenían ideas claras y organizadas cuando enseñaban frente a los estudiantes, lo que demostraba que estaban bien preparados antes de la clase. .
A través de esta conferencia, amplié mis horizontes, vi mis propias deficiencias y la brecha con otros maestros destacados, y comprendí la dirección de mis esfuerzos. Esta investigación me inspiró mucho. No solo aprendí algunos conocimientos teóricos, sino que también aprendí algunas habilidades docentes del maestro, lo que inyectará una gran motivación en mi futuro trabajo docente. Creo que a través de esfuerzos continuos, podré acercarme y progresar continuamente.
Experiencia en clases de inglés de primaria (4) A través de esta actividad de clase, entré en contacto con los estilos de enseñanza de varios profesores famosos en el ámbito del inglés de primaria. Me he beneficiado mucho. Después de escuchar estas lecciones, además de admiración y admiración, estoy más feliz de haber ganado algo. Los siguientes son mis propios logros o sentimientos, escritos para compartir con todos.
1. Habilidades básicas de los profesores de inglés de la escuela primaria
Los profesores famosos tienen habilidades básicas sólidas, pronunciación estándar y una escritura fluida, amigable y estandarizada en la pizarra. La fluidez del inglés hablado hace que toda la clase sea extremadamente fluida. La escritura estándar en la pizarra no solo puede ayudar a los estudiantes a dominar el contenido clave de esta lección y ayudarlos a comprender el artículo # del final de la Red de recursos para el examen de ingreso a la universidad #, sino que también puede ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de escritura. Especialmente la escritura en la pizarra del maestro Lu Yingmiao, una larga comprensión de lectura, los puntos importantes y difíciles son muy claros de un vistazo. Los estudiantes captan los puntos principales de este pasaje de lectura.
2. Configuración de la situación
Aprender inglés requiere aprender oraciones en contexto y aprender palabras en oraciones. En otras palabras, cuando enseñamos a los estudiantes una oración o una palabra, también debemos crear ciertas situaciones para que los estudiantes puedan aprender a usar oraciones y palabras en ciertas situaciones. Lo que más me impresionó fue esta situación: la clase del maestro Li usó sus propios videos para familiarizar a los estudiantes con patrones de oraciones clave y, a través de estimulación visual y auditiva, los estudiantes sintieron profundamente la riqueza de las vacaciones.
En tercer lugar, introducción adecuada y transición natural
Escuché estas lecciones con aprecio y disfrute. Me impresionó la naturalidad de la introducción y la sencillez de la transición que no dejó huella. El maestro Lu Xiaoxue hizo buen uso de este punto. A través de la introducción autocalentadora de "¿Cómo estás?", el interrogador de salud respondió "Está bien" para presentar el nuevo curso.
En cuarto lugar, céntrate en lo básico y amplíalo adecuadamente.
Este tipo de conferencias de alta calidad no son tan elegantes como se imagina, sino que se centran más en el texto y los conocimientos básicos.
Bajo la premisa de enfatizar y perfeccionar los conocimientos básicos del texto, realizar la correspondiente ampliación y ampliación. Mejorar la eficiencia del aula para toda la clase.
A través de esta conferencia, amplié mis horizontes y entendí la dirección de mis esfuerzos. Al mismo tiempo, también me hice muchas preguntas en las que pensar, ¿cómo hacer que mi lengua sea más bella? ¿Cómo hacer que los niños disfruten más de la clase de inglés? ¿Cómo desarrollar las habilidades de los niños? Creo que a través de esfuerzos continuos, podremos acortar la distancia y lograr avances continuos.
Experiencias de escuchar clases de inglés en primaria (5) Después de escuchar estas dos clases, además de admiración y elogios, me siento más feliz de haber ganado algo. Los siguientes son mis propios logros o sentimientos, escritos para compartir con todos.
1. Habilidades básicas de los profesores de inglés de escuela primaria
Como profesor de inglés de escuela primaria, las funciones básicas del profesor afectan directamente el desarrollo futuro del inglés de los estudiantes. La caballerosidad incluye dos aspectos: pronunciación estándar y fluidez del lenguaje, y escritura estándar en la pizarra. El inglés de la escuela primaria requiere que los estudiantes escuchen y hablen más, por lo que los estándares de pronunciación y la fluidez del idioma de los profesores son muy importantes. Esto requiere que cultivemos constantemente nuestras habilidades básicas de pronunciación y entonación para garantizar que cada palabra y oración que pronunciamos no tenga problemas de pronunciación. Al mismo tiempo, la pronunciación y la entonación de los estudiantes se guían adecuadamente en el aula, a fin de cultivar la pronunciación y la entonación correctas del inglés. Además, la escritura estandarizada en la pizarra no solo puede ayudar a los estudiantes a dominar el contenido clave de esta lección, sino también a desarrollar buenos hábitos de escritura.
2. Configuración de la situación
Aprender inglés requiere aprender oraciones en contexto y aprender palabras en oraciones. En otras palabras, cuando enseñamos a los estudiantes una oración o una palabra, también debemos crear ciertas situaciones para que los estudiantes puedan aprender a usar oraciones y palabras en ciertas situaciones.
Cómo crear una situación no sólo favorece la introducción del texto, sino también la introducción de palabras y oraciones clave. Este es un aspecto importante del éxito o fracaso de una lección. Lo que más me impresionó fue esta situación: el tema era que teníamos que hablar chino. Al reproducir videos típicos sobre cómo aprender chino en diferentes países de habla inglesa, muchas personas están aprendiendo chino en el Reino Unido/México/... Esta situación lleva no solo a unas pocas frases, sino a unas pocas. Más importante aún, expande la cultura extranjera de los estudiantes y cultiva el amor de los estudiantes por la patria. A través de la estimulación visual y auditiva, siento profundamente el orgullo de ser chino.
En tercer lugar, céntrate en lo básico y amplíalo adecuadamente.
Estos dos cursos no son tan sofisticados como se esperaba, sino que se centran más en textos y conocimientos básicos. Bajo la premisa de enfatizar y perfeccionar los conocimientos básicos del texto, realizar la correspondiente ampliación y ampliación. Debido a que los conocimientos básicos del frente se han consolidado, será fácil para los estudiantes ampliarlos más adelante. Es esta visión de "afilar la espada sin perder de vista al leñador" la que mejora la eficiencia de toda la clase en el aula.