¿Cuál es el proceso de enseñanza básica de la educación física en la escuela primaria?
Utilizar el tiempo de clase de la manera más eficaz y razonable para mejorar la calidad de la enseñanza. Sin embargo, debido a la complejidad de las clases de educación física, es difícil juzgar y comprender qué constituye un uso irrazonable del tiempo en diversas actividades. En la práctica, generalmente no distinguimos estrictamente entre el uso irrazonable del tiempo, pero registramos objetivamente el tiempo dedicado a cinco actividades y descubrimos sus proporciones para que los profesores mejoren la enseñanza.
La proporción de ejercicio en el aula en las clases de educación física de la escuela primaria es generalmente del 20 al 30%. En condiciones adecuadas, es mejor superar este estándar, pero no perseguir simplemente la densidad de movimiento.
Datos ampliados
Planificación docente
El plan de trabajo docente de educación física es el documento básico para la labor docente. La formulación de planes prácticos puede ayudar a organizar de manera integral el contenido de la enseñanza, aclarar las prioridades de la enseñanza, superar la unilateralidad y la ceguera en la enseñanza, facilitar la inspección y el resumen oportunos del trabajo docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
Los requisitos básicos para la formulación del plan son: basado en el programa docente, implementando el principio de ejercicio físico integral, prestando atención a las relaciones verticales y horizontales entre los materiales didácticos, y basado en la situación real de la estudiantes y clima estacional, lugares, equipamiento, etc. Disposición condicional del material didáctico. Los planes de trabajo docente generalmente tienen los siguientes tipos:
(1) Plan de trabajo docente anual, es decir, ordenar razonablemente los materiales didácticos especificados en el programa de estudios de educación física en dos semestres de materiales didácticos y determinar el número de Horas lectivas de cada libro de texto, elementos de evaluación y estándares.
(2) Plan de trabajo docente semestral, es decir, de acuerdo con el plan de trabajo docente anual, se ordena razonablemente el contenido específico de cada clase en cada semestre. Para enseñar los materiales principales de manera sistemática, también se pueden formular planes de unidad elemento por elemento, y se pueden proponer las tareas didácticas de los materiales didácticos, así como el contenido y los requisitos específicos de cada lección. Es un plan auxiliar para la formulación de un plan de trabajo docente semestral.
(3) Plan de lección (plan de enseñanza), es decir, con base en el progreso de la enseñanza y el contenido propuesto en el plan de unidad, determinar las tareas específicas de la clase, asignar razonablemente el tiempo de enseñanza y elegir las correspondientes. métodos de enseñanza organizacional.
Preparación antes de la clase
Una buena clase de educación física implica ciertos aspectos como aprender libros de texto, escribir planes de lecciones, cultivar la columna vertebral del deporte, organizar el equipo deportivo, preparar a los propios profesores y evaluar las lecciones. reglas, requisitos y métodos claros. En el programa de estudios de educación física actual de mi país para las escuelas primarias y secundarias, la proporción de materiales didácticos aumenta año tras año a medida que aumentan las calificaciones.
Los materiales didácticos básicos del programa de educación física de las escuelas primarias y secundarias representan alrededor del 70 al 80% del total de horas lectivas. Esta parte del material didáctico no solo puede entrenar completamente la condición física de los estudiantes, sino que también puede ser simple y conveniente para la enseñanza.
Los materiales didácticos seleccionados representan alrededor del 20 ~ 30%. Se compilan sobre la base de completar los materiales didácticos básicos para satisfacer las diferentes necesidades de diferentes regiones y escuelas, como natación, patinaje y montañismo. , carreras de fondo, así como juegos de pelota, atletismo, gimnasia con equipos, gimnasia artística femenina, etc., además de libros de texto básicos.
Además del programa de estudios de educación física, People's Education Press también ha compilado y publicado el "Libro de texto de educación física para la escuela primaria" y el "Libro de texto de educación física para la escuela secundaria" nacionales, que incluyen conceptos básicos de movimiento, gráficos y prácticas. métodos y son guías didácticas para los docentes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Educación Física