¿Cuáles eran los poemas de Du Mu cuando estaba en la escuela primaria?
1. Senderismo
Hasta la montaña Hanshan, el camino de piedra está inclinado y la gente vive entre las nubes blancas.
Detente y siéntate en el bosque de arces por la noche, las hojas heladas son tan rojas como las flores de febrero.
Este poema representa una imagen en movimiento de los colores del otoño en las montañas y los bosques. El poeta expresó la escena profunda y tranquila del bosque de montaña al describir los caminos de piedra, las nubes blancas y la gente en el bosque de montaña. Al mismo tiempo, el poeta expresó su amor por la naturaleza al describir la escena de detenerse a admirar el bosque de arces. Finalmente, el poeta utiliza un fuerte contraste de color para resaltar la belleza de las hojas de arce otoñales, haciendo que todo el poema esté lleno de un fuerte sabor artístico.
2. Noche de otoño
En la noche de otoño, la luz de las velas reflejaba la pantalla y Xiao Fan abofeteaba a las luciérnagas con sus manos.
Los días y las noches son frescos como el agua. Siéntate y mira las campanillas y Vega.
Este poema describe una noche de otoño. El poeta expresó las características del otoño describiendo velas plateadas, biombos pintados, pequeños abanicos y luciérnagas. Al mismo tiempo, el poeta expresó el frescor y el silencio del otoño describiendo la noche fresca como el agua. Finalmente, el poeta resalta las características astronómicas del otoño a través de la descripción de la campanilla y Vega, llenando todo el poema de un fuerte sabor artístico.
3. Festival Qingming
Llueve mucho durante el Festival Qingming y los peatones en la carretera quieren morir.
Disculpe, ¿dónde está el restaurante? El pastorcillo señaló la aldea de Xinghua.
Este poema representa una escena durante el Festival Qingming. El poeta expresó las características del clima y el estado de ánimo de la gente durante el Festival de Qingming describiendo a los peatones y el sonido de la lluvia en la carretera. Al mismo tiempo, el poeta muestra su descontento con la realidad y su deseo de liberación al describir la escena de la búsqueda de un restaurante. Finalmente, el poeta explica la ubicación del restaurante a través de la descripción del guía del pastor y de la aldea Xinghua, insinuando el anhelo y la búsqueda de una vida futura. El lenguaje de todo el poema es conciso y claro, y la concepción artística es profunda, lo que brinda a las personas un pensamiento profundo y una iluminación.
Métodos para que los estudiantes de primaria aprendan poemas antiguos;
1. Método de memoria perceptiva: permita que los estudiantes lo reciten repetidamente y comprendan la esencia del poema con la ayuda de las anotaciones en el libro. . Sólo después de una lectura suficiente y repetida se puede entrar en el reino de la poesía y sentir la belleza de sus imágenes. Mientras lee repetidamente, también debe comprender al autor y los antecedentes históricos, lo que ayudará a los estudiantes a comprender y recordar poemas antiguos.
2. Método de orientación de la lectura: En la enseñanza, los profesores guían a los estudiantes para que comprendan la concepción artística y el contenido de los poemas a través de una lectura correcta. En el proceso de guiar la lectura, preste atención a permitir que los estudiantes capten el tono emocional del autor. Al leer en voz alta, los estudiantes pueden comprender el ritmo de la poesía y apreciar la belleza musical de la poesía.
3. Método de restauración de escenas con la ayuda de la historia: dado que la era de la poesía antigua está muy lejos de nosotros, existe una cierta brecha entre los pensamientos, las costumbres populares, las emociones, la sociedad, las humanidades y la geografía. , etc. reflejado en la poesía antigua y estudiantil. Los profesores pueden describir la poesía como prosa para evocar imágenes en la mente de los estudiantes y permitirles sentir la belleza artística de la poesía.