Plan de trabajo del estudio de profesores de chino de escuela primaria
Entre el cielo y la tierra en la vida, parecemos estar separados y, en un abrir y cerrar de ojos, tenemos un nuevo trabajo. En este momento, necesitamos hacer un plan detallado para los próximos pasos. ¿Qué tipo de plan de trabajo es un buen plan de trabajo? El siguiente es el plan de trabajo del estudio de profesores de chino de la escuela primaria para 2022 (generalmente 5 artículos) que he compilado para usted como referencia, espero que sea útil para sus amigos necesitados.
Plan de trabajo 1 del Estudio de Profesores de Chino de Escuela Primaria Para seguir implementando el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo del distrito de Tongchuan, ciudad de Dazhou (20xx-20xx)" e implementar el Plan de "Revitalización de tres años" de la educación de Tongchuan, para promover el desarrollo científico y equilibrado de la educación en el distrito de Tongchuan y esforzarse por construir un distrito educativo fuerte en el noreste de Sichuan, según el "Plan de construcción y trabajo para el estudio de profesores en el distrito de Tongchuan". , Ciudad de Dazhou", este estudio ha formulado el siguiente plan de trabajo.
(1) Formular el sistema e implementar puntos clave.
No, no, no, no, los cinco compañeros de este estudio provienen de cinco escuelas diferentes: Primera Primaria, Séptima Escuela Primaria, Octava Escuela Primaria y Escuela Primaria Jinshan. Debido a las diferencias entre las respectivas unidades, es difícil unificar las actividades. Por lo tanto, en función de los objetivos laborales del estudio y la situación real de la escuela, formularemos el "Sistema de trabajo del estudio de profesores de chino de la escuela primaria del distrito de Qinwang Tongchuan" para garantizar el buen desarrollo de todo el trabajo. Al mismo tiempo, de acuerdo con las características de este estudio, formulamos un plan de trabajo mensual, implementamos prioridades de trabajo por etapas y brindamos orientación completa a los estudiantes en función de sus fortalezas.
(2) Fortalecer los debates y centrarse en la comunicación.
En la práctica de la educación y la enseñanza, los miembros del estudio deben actualizar constantemente sus conceptos de educación y enseñanza, centrarse en el autodesarrollo, resumir la experiencia y completar proyectos de investigación clave en o por encima del nivel municipal o 1- 2 proyectos opcionales en disciplinas o campos más amplios y obtener resultados. Es necesario escribir activamente una serie de artículos de investigación educativa de alta calidad y fomentar la escritura de libros. Basándonos en los resultados del aprendizaje por etapas de los estudiantes, contactamos activamente a las unidades relevantes y organizamos clases abiertas, conferencias de capacitación, informes y seminarios más de tres veces al año, y organizamos a los miembros del estudio para que participen en el envío de maestros al campo al menos dos veces al año. año.
(3) Prestar atención a la formación y fortalecer la evaluación.
Cada miembro de este estudio es un destacado maestro fundamental en cada escuela, y el estudio aprovechará todas las oportunidades posibles para crear las condiciones para su crecimiento. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la evaluación de los estudiantes en este estudio, realizar valoraciones integrales, formar opiniones por escrito y enviarlas al Comité Directivo de Famous Teacher Studio para su registro.
(4) Acumular recursos y demostrar radiación.
Hemos establecido el Weibo "Qinwang Famous Teacher Studio" para promover los materiales y actividades del estudio a través de Weibo. Sobre esta base, también recopilaremos y cargaremos oportunamente los planes de lecciones, material didáctico, documentos y otros tipos de recursos educativos y didácticos de alta calidad de los miembros para lograr el disfrute de recursos educativos y didácticos de alta calidad. Por otro lado, también capacitaremos a entre 8 y 10 maestros jóvenes y de mediana edad clave en este tema cada año a través del liderazgo y la demostración de los miembros de nuestro estudio en sus unidades.
Se ha trazado el plano y se ha tocado la trompeta. Todos los miembros del estudio creen firmemente que bajo el fuerte liderazgo de la Oficina de Educación del Distrito de Tongchuan y la guía profesional de la Escuela de Educación Continua del Distrito de Tongchuan, podremos unirnos sinceramente, trabajar duro, completar con éxito las tareas establecidas y hacer lo nuestro. ¡Lo mejor es revitalizar la educación de Tongchuan!
Plan de trabajo 20xx del Estudio de profesores de chino de escuela primaria El 27 de febrero se celebró la primera reunión del Estudio de profesores de chino de escuela primaria del nuevo año escolar en la sala de conferencias del cuarto piso de Enseñanza Básica de Shangqiu. y Oficina de Investigación - Despliegue del Plan de Trabajo del Estudio 20xx y reunión de intercambio de lecturas.
Mirando hacia atrás en el pasado 20xx, el estudio, bajo el liderazgo del anfitrión, completó con éxito varias tareas y fue muy elogiado por el director Wang xx de la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación Básica. En la reunión, el director Wang pronunció un discurso y planteó requisitos más estrictos, con la esperanza de que los miembros del estudio continuaran con sus esfuerzos para construir sus propias marcas.
El presentador del estudio, Li xx, resumió el trabajo del año pasado, compartió los fructíferos resultados, implementó el plan de trabajo 20xx y alentó a todos los miembros a encontrar su posicionamiento correcto, buscar avances y crear tarjetas de presentación.
(1) Plan de implementación de 20xx studio:
1. Seguir leyendo, escribir notas de lectura y escribir ideas siguen siendo tareas que todos los miembros deben seguir haciendo bien en el nuevo año.
2. Escribir un artículo. Recurrir a la redacción de textos debería ser la norma en cualquier momento.
3. Realizar proyectos. Los miembros del estudio deben ser profesores orientados a la investigación y deben esforzarse por transformarse en profesores orientados a los académicos.
Sin duda, la investigación de proyectos amplía el camino del crecimiento, y los miembros del estudio deben ser anfitriones o participar en la investigación del proyecto.
4. Alojar la docencia y la investigación en línea. La enseñanza y la investigación en línea se han convertido en una forma nueva y conveniente de enseñar e investigar. Se ajusta a los tiempos y es producto de los tiempos. En el nuevo año, cada miembro debe estar preparado para organizar cuidadosamente una actividad de enseñanza e investigación en línea.
5. Escribe un lector de texto grupal. Se han llevado a cabo intensas investigaciones sobre la enseñanza de la lectura en grupo y es imperativa la preparación de materiales didácticos para la lectura en grupo.
6. Crea una tarjeta de presentación personal. Cada uno debería pensarlo y hacer un ajuste preestablecido: lo que quiere hacer, lo que puede hacer y trabajar duro para hacerlo. Encuentre sus propias características a través de intentos constantes y esfuércese por crear una tarjeta de presentación personal.
(2) Problemas en la orientación:
1. Problemas de formato en los materiales enviados. Preste atención a distinguir el primer, segundo y tercer título y proporcione orientación sobre el uso estandarizado.
2. La redacción de los objetivos docentes no está estandarizada. El principal problema es que al redactar los objetivos de enseñanza, los conocimientos y habilidades, los procesos y métodos, las emociones, las actitudes y los valores se separan y no se reflejan en el proceso de enseñanza.
3. El diseño didáctico es confuso, con casos didácticos detallados y registros de clase.
4. Es necesario reforzar la conciencia de acumular imágenes e información.
5. Prestar atención al posicionamiento de la enseñanza del chino. Debemos prestar atención a la situación de aprendizaje en la enseñanza e implementar el concepto de "aprender mientras se enseña"
(3) Compartir experiencias e intercambiar libros;
Intercambiamos nuestra confusión en la enseñanza y poner nuestros hallazgos en La pregunta fue formulada. La solución al problema se ha convertido en la expectativa más fuerte en nuestros corazones. En este momento, los libros se convierten en la clave para solucionar estos problemas. La hermana Yinghai compartió por primera vez el libro de ejercicios "Contenidos esenciales de la enseñanza del chino en la escuela primaria", habló sobre la inspiración obtenida del libro y elogió el libro. Estaba secretamente feliz porque también estaba leyendo las orientaciones y sugerencias sobre la enseñanza de la lectura en este libro. A todos nos fascinó este libro. No puedo evitar compartir mi experiencia de lectura con ustedes: es realista, inspiradora y práctica. Es exactamente el libro de referencia que nuestros maestros de primera línea necesitan. Puede tomarlo y usarlo... Palabras de elogio. sigue saliendo de mi boca. En este momento, siento que no hay palabras que puedan expresar con precisión las emociones que me trajo este libro. Todos también quedaron impresionados y curiosos por mi contagio emocional. Rápidamente saqué el libro y todos se apresuraron a hacerlo circular. Fue como encontrar un tesoro. ¡Es realmente mágico ver las expresiones de todos, sentir los corazones de todos y admirar el poder de los libros!
Todo el mundo está inmerso en el mundo de los libros, discutiendo libros, hablando de libros, comprando libros, coleccionando libros, regalando libros...
El tiempo vuela, y es raro conseguir juntos en un animado intercambio de lecturas. Lo que nos espera es pensamiento y práctica, lo que nos saluda son oportunidades y desafíos... Todos tenemos la respuesta a lo que haremos en el futuro. De más está decir que el camino está a tus pies, ¡sigue adelante!
El Plan de Trabajo 3 del Estudio de Maestros de Chino de Escuela Primaria es aprovechar al máximo la demostración, el liderazgo y el papel rector de maestros famosos, acelerar el cultivo de talentos educativos y docentes sobresalientes y promover la construcción de un equipo de maestros de alta calidad en nuestro distrito. Se formula este plan.
Primero, la ideología rectora.
Bajo la guía del espíritu de Yichun Famous Teacher Studio, esfuércese por mejorar su ética profesional, su nivel profesional y su capacidad educativa. Insista en utilizar nuevos conceptos de reforma curricular para guiar su trabajo, aprender nuevos conceptos, teorías y estándares curriculares y desempeñar un papel positivo en la promoción de la reforma curricular en las escuelas y regiones. Como profesor famoso seleccionado esta vez, necesito avanzar más en mi desarrollo profesional.
2. Metas laborales.
1. Amar la educación, estar decidido a contribuir a la educación, establecer firmemente el concepto de desarrollo estudiantil, cuidar a los estudiantes y ser un mentor para los estudiantes. Respetar estrictamente la ética profesional de los docentes, establecer una visión correcta de la vida y los valores y ser un modelo de ética docente.
2. Estudiar atentamente los materiales didácticos, captar correctamente los nuevos estándares de enseñanza y comprender las intenciones docentes y los objetivos educativos. Capte el contenido del libro de texto en su conjunto, comprenda todo el sistema de material didáctico, familiarícese con este libro de texto e intégrelo en una comprensión integral. Comprender el estado y el papel de este conjunto de materiales didácticos en todo el conjunto de materiales didácticos y aclarar las tareas docentes.
3. Preparación de lecciones científicas. Las matemáticas de la escuela primaria pueden parecer simples, pero es difícil que los estudiantes realmente disfruten y dominen este curso. Cómo hacer que comprendan, amen y disfruten el aprendizaje es algo que requiere una reflexión y atención cuidadosas durante el proceso de preparación del curso. Prestar atención a la alta eficiencia del proceso de aula y esforzarse por consolidar y desarrollar los conocimientos de los estudiantes también son eslabones muy importantes en el proceso de enseñanza.
4. Reflexionar continuamente sobre la enseñanza.
A través de la reflexión, podemos actualizar constantemente nuestros conceptos de enseñanza, enfrentar nuevos problemas y desafíos en la reforma, mejorar el comportamiento educativo, mejorar los estándares de enseñanza y, al mismo tiempo, formar nuestro propio pensamiento independiente y perspicacia creativa sobre los fenómenos y problemas de la enseñanza.
5. Realizar activamente investigaciones sobre educación y enseñanza, analizar y estudiar cuidadosamente algunas cuestiones que afectan los efectos de la enseñanza y esforzarse por utilizar medios y métodos científicos para explorar algunas leyes de la enseñanza para promover y mejorar su desarrollo profesional. su capacidad docente.
En tercer lugar, medidas específicas.
1. Llevar a cabo activamente estudios teóricos, fortalecer la investigación teórica sobre la orientación actual de la reforma y el desarrollo educativo mediante el estudio de monografías, escuchando informes de expertos y participando en varias reuniones de informes organizadas por la escuela; sobre educación y enseñanza, mejorar la comprensión de la política educativa. Al leer extensamente periódicos, revistas y monografías sobre educación y enseñanza, no solo puede estudiar seriamente el conocimiento de la materia, sino también ampliar continuamente sus horizontes de conocimiento y convertirse en una persona con una estructura de conocimiento diversificada.
2. Participar activamente en investigaciones prácticas sobre la enseñanza en el aula, llevar a cabo activamente actividades de investigación sobre la enseñanza en el aula, tomar el fortalecimiento de la interacción profesor-alumno como punto de partida para la investigación, mejorar la eficacia de la enseñanza y esforzarse por explorar de forma interactiva y eficiente. Modelos de enseñanza en el aula.
3. Sea bueno en la acumulación, diligente en el pensamiento, reflexione sobre sus propias actividades docentes, acumule oportunamente el éxito o el fracaso de la educación y la enseñanza, resuma la experiencia y las lecciones y escriba activamente artículos de investigación educativa.
4. Basado en mis muchos años de experiencia laboral como maestro de clase, de acuerdo con el plan de la escuela, desempeñaré el papel de herencia, ayuda y orientación en mi trabajo, y trabajaré con el camarada Wang. Jinling para promover la mejora de las capacidades de gestión de clases.
El plan de trabajo del estudio del profesor de chino de primaria dice que todo está listo. Si no lo haces, hazlo tú mismo. En el proceso de aprendizaje y enriquecimiento, permanecí en el xx master studio por más de un año. Estos días he estado aprendiendo y creciendo con mi maestro y otros profesores, y me siento con la mente muy abierta. Pero siempre seré un niño. Con su orientación y ayuda, siempre hay algo que necesito aprender y siempre hay muchos nutrientes esperando que los absorba. Me gusta este sentimiento. Crecí y me empujaron, así que sentí que estaba progresando.
Como estudiante de xx Master Studio, debo aprovechar la oportunidad para estudiar e investigar e incorporar sutilmente en mi mente cada concepto educativo avanzado, estilo de enseñanza único, excelentes habilidades de enseñanza y métodos de enseñanza flexibles. e irradia en tu propia enseñanza, para que tus habilidades den un salto cualitativo en todos los aspectos. Ahora formule un plan de desarrollo personal:
Primero, objetivos de desarrollo personal.
Realizar la práctica docente y la investigación educativa a través de la orientación de tutores y en combinación con la realidad personal. Resuma continuamente durante el proceso de aprendizaje para formar su propio estilo y características de enseñanza. Espero que después del período de estudios pueda mejorar integralmente mis habilidades docentes y de investigación científica, lograr ciertos resultados académicos, continuar participando en la investigación sobre los dos temas en los que estoy involucrado actualmente y convertirme en un docente característico con aprendizaje e innovación permanente. capacidades. Y espero que en xxxx pueda ser seleccionado con éxito como "Maestro de apoyo novato" en el distrito de Wuhua.
2.Plan de estudios específico:
1.
Leer es lo que siempre necesitamos. Pensé que era un académico. Entré al estudio y descubrí que no era un lector. Este semestre leí el libro de maestría "Walking Landscape". "Aprender sin pensar conducirá al fracaso; pensar sin aprender conducirá al peligro". No solo lee, sino que también piensa y, a menudo, escribe ensayos de lectura. Oblíguese a actualizar conscientemente sus conceptos educativos y establezca conceptos educativos adecuados para la modernización. Este año fortaleceré la lectura, especialmente la lectura de este tipo de libros, integraré conocimientos teóricos en la enseñanza y luego mejoraré conscientemente los métodos de enseñanza, para que mi enseñanza pueda elevarse a un nuevo nivel bajo la guía de nuevos conceptos educativos y hacer enseñanza creativa y artística.
2. Participar en actividades.
Continuar participando activamente en las actividades del estudio: actividades habituales de los miércoles, actividades especiales de investigación, debates en plataformas en línea y actividades de investigación, etc. Debes asistir estrictamente a tiempo. En este sentido, lo he hecho bien antes y espero seguir así. Durante las actividades aprenderá técnicas y estrategias para observar, evaluar y mejorar la enseñanza en el aula. Después de la actividad, organiza una reflexión, escribe tus sentimientos sobre la actividad y entrega la tarea a tiempo. Complete activamente diversas tareas y tareas asignadas por el estudio.
3. Ejercicios en el aula.
Como profesor, nada es más importante que estar de pie en el aula. Prepare lecciones cuidadosamente, estudie materiales didácticos, lea textos cuidadosamente, estudie situaciones de aprendizaje y formule planes de lecciones para cada clase.
En el aula, movilizar activamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, alentarlos a aprender de forma independiente y controlar rápidamente las emergencias en el aula para mejorar las capacidades de control del aula. Reflexiones sobre la enseñanza de la escritura extraescolar. Tomar la iniciativa de emprender las tareas docentes de los cursos abiertos de la escuela y ofrecer al menos 2 cursos abiertos a nivel escolar cada semestre. Aprenda de las características de enseñanza y la experiencia de maestros famosos, preste especial atención a la interpretación única de los textos y al cultivo de la alfabetización china de los estudiantes, y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza único.
4. Investigación sobre este tema.
Continúe participando activamente en la investigación sobre "integración de lectura y escritura" del estudio, encuentre el punto de entrada para la investigación basado en su propia práctica docente y forme sus propios conocimientos de investigación y pequeños temas sobre la lectura. Al mismo tiempo, continuar participando en la investigación sobre el tema a nivel distrital "Aplicación de la lectura en la enseñanza del chino clásico en la escuela secundaria" y esforzarse por completar un trabajo de alta calidad dentro de un semestre. Planeo completar al menos un trabajo.
En general, este año debería ser crucial para mí para estudiar mucho y absorber nutrientes. Con la ayuda y bendición de todos los maestros y profesores, creo que puedo llevarme al siguiente nivel a través de mis propios esfuerzos en una plataforma grande y amplia como xx Studio.
Plan de trabajo 5 del estudio de profesores de chino de escuela primaria 1. Ideología rectora
Utilizado bajo la dirección de las "Medidas de implementación (prueba) del estudio de profesores famosos de la ciudad xx" para profundizar la reforma curricular y estimular vitalidad en la enseñanza y la investigación, liderar el desarrollo profesional de los profesores, movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores de estudio, aprovechar al máximo el papel de liderazgo, servicio, demostración y radiación de los estudios de profesores famosos, seguir las reglas de crecimiento de profesores famosos, combinar la teoría con la práctica. , combina autonomía con comunicación. Los principios de combinar aprendizaje con aplicación, reflexión y mejora promueven el crecimiento personal y forman un excelente equipo.
2. Objetivos de trabajo
1. Continuar con los requisitos habituales del estudio y seguir implementando los "Cinco Unos".
2. Realizar investigaciones especiales para centrarse en resolver confusiones en la enseñanza del chino en nuestra ciudad.
3. Concéntrese en formar maestros famosos en Honghu y esfuércese por formar maestros especiales.
3. Medidas de trabajo
1. Potenciar el aprendizaje empresarial y mejorar la propia calidad.
(1) Estudie seriamente conocimientos teóricos profesionales y practique habilidades de enseñanza básicas. Según las necesidades de desarrollo personal, el estudio recomienda libros imprescindibles, estudie en serio, tome notas de estudio y mejore su propia calidad.
② Aproveche al máximo la oportunidad de estudiar y capacitarse en el extranjero, aprender y comprender la experiencia avanzada de pares y expertos, plantear preguntas que le confundan en la práctica docente y esforzarse por encontrar avances para mejorar su capacidades docentes e investigadoras.
2. Profundizar en la investigación docente y mejorar la eficiencia docente.
(1) Haz un buen trabajo de investigación. Todos en el estudio deben realizar investigaciones temáticas, mejorar la conciencia de la investigación científica y las capacidades de investigación, descubrir y dominar las leyes de la educación y la enseñanza, y guiar la educación y la enseñanza.
(2) Haga un buen trabajo estudiando ejemplos de lecciones. Con el objetivo de contar con aulas eficientes y de alta calidad, fortaleceremos las actividades de observación e investigación en el aula y llevaremos a cabo cuidadosamente actividades de discusión en clase de observación e investigación.
3. Potenciar la formación online y mejorar el nivel teórico.
① Mejore el disfrute de los recursos del blog y optimice las discusiones en WeChat. Es necesario fortalecer la comunicación y la cooperación entre los miembros del estudio y entre los miembros y los anfitriones, y utilizar la plataforma para mejorar continuamente las capacidades.
(2)Escribir artículos e historias educativas. Es necesario organizar rápidamente los pensamientos, sentimientos y comprensiones de los miembros del estudio, insistir en escribir artículos profesionales y ensayos didácticos y ampliar los propios canales de desarrollo profesional.
③Participe activamente en discusiones grupales de QQ con profesores famosos. Aprenda a través de la comunicación, piense mientras aprende y mejore pensando.
Cuatro. Principales modalidades de trabajo
1 - febrero:
Desarrollar planes de estudio y planes de trabajo personales.
Marzo a mayo:
1. Los miembros de cada estudio realizan proyectos de investigación y práctica docente basados en los proyectos aplicados por nuestra escuela.
2. ¿Cómo fortalecer la investigación especial sobre la enseñanza de la lectura?
3. ¿Cómo organizar un seminario que combine lectura y escritura?
4. ¿Cómo implementar eficazmente el aprendizaje cooperativo grupal?
5. Organiza un concurso de enseñanza en el aula para profesores jóvenes en la ciudad de Honghu y selecciona nuevos miembros para ingresar al estudio.
Junio:
1. Archivado completo de datos.
2.Resumir el trabajo preliminar y organizar las tareas de estudio de verano.
3. Organizar la participación de varios profesores en la formación de verano.
Julio a Agosto
Los miembros del estudio estudian de forma independiente y realizan actividades de lectura.
9————165438+Octubre:
1, mayor investigación y práctica docente.
2. Combinado con los arreglos de actividades del departamento superior, organizar algunos profesores para estudiar en el extranjero.
3. Realizar una investigación especial sobre la enseñanza del pinyin.
4. Realizar investigaciones especiales sobre las actividades de práctica del idioma chino.
5. Discuta cómo dar una buena clase de repaso.
65438+Febrero:
1. Insistir en la formación independiente.
2. Redactar un resumen de trabajo personal, plan de estudio y resumen.
3. Evaluación de fin de año de los integrantes del estudio.
Nota: El contenido de las actividades especiales anteriores se puede ajustar según la situación docente real de los profesores.
；