Tienda de franquicia de formación Zhu Chi de radiodifusión infantil

Solo el 15% del éxito de una persona depende de sus habilidades profesionales, mientras que el 85% depende de sus relaciones interpersonales y de su capacidad de trato con los demás.

Esto decía el famoso maestro de las relaciones interpersonales Carnegie.

Ante estas situaciones, muchos padres suelen ignorarlas, pensando que sus hijos aún son pequeños y estarán bien cuando sean mayores.

Pero como todos sabemos, según la encuesta de datos de 2020 de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU., 1 de cada 88 niños en todo el mundo tiene autismo.

Los datos clínicos de China muestran:

Entre los pacientes autistas de China, el 65% son niños pequeños.

Entre este 65%, casi el 80% de los niños se quedaron sin aliento cuando eran pequeños, o habían arrastrado las palabras, intermitentemente, sin aliento, ilógico, tímido e incoherente. Confiado, pausado, regurgitado, retrasado. o bloqueado.

Conduce a una expresión imperfecta o distorsionada del significado, haciendo que los niños carezcan de confianza en sí mismos, eviten la interacción social e incluso se nieguen a explicar y comunicarse.

Este tipo de niños no suelen atreverse a establecer contacto visual con los demás, lloran sin motivo aparente, etc. Entre ellos, si hay un trastorno evidente del lenguaje, el sistema lingüístico del niño se alterará porque tiene miedo de hablar durante mucho tiempo y eventualmente puede convertirse en tartamudeo o tartamudeo.

Si los padres no encuentran maneras de corregir y guiar a sus hijos a tiempo para permitir que las cosas sigan desarrollándose, los niños no sólo no mejorarán después de formar la memoria física y la memoria del hábito del lenguaje, sino que pueden estar acompañados. por paranoia y problemas de atención severos como falta de concentración e incluso depresión.

Estos efectos adversos suelen durar toda la vida y es probable que los resultados sean irreversibles.

Entonces, niños, los padres deben prestar mucha atención a los comportamientos que su hijo acaba de mencionar, porque equivalen a una "bomba" que acecha alrededor del niño, afectando su salud física y mental todo el tiempo. Incluso afecta los futuros estudios, la carrera y la vida del niño.

Es precisamente porque muchos niños tienen tales problemas que muchas instituciones de capacitación están activas en folletos, televisión y otros anuncios importantes en los medios bajo el lema de resolver estos problemas para los niños. A veces simplemente deslizando Tik Tok.

Sin embargo, estas instituciones tienen diferentes niveles y son una mezcla.

Es precisamente debido a la abrumadora necesidad que los padres están ansiosos por mejorar la situación de sus hijos. Muchas instituciones no profesionales se han aprovechado de la psicología de los padres y han tratado de aprovechar la elocuencia de los niños pequeños.

Para evitar que los padres opten ciegamente por caer en trampas, se recomienda que presten atención a los siguientes puntos. ¡El último punto es el que más fácilmente se pasa por alto! Todo el mundo debe leerlo:

1 En primer lugar, es necesario estimular el interés de los niños por aprender y leer.

Es natural que a un niño le guste jugar. Han Haiying, un joven y famoso psicólogo de China, compartió en "People's Daily":

Entonces, al elegir cursos de expresión lingüística para niños, debe asegurarse de que la institución de formación tenga métodos profesionales y presentaciones interesantes. aceptar el formulario.

Las animaciones cercanas a la vida real, además de cuentos cortos y juegos que se infiltran en los intereses de los niños, son una muy buena introducción.

Si el niño no está interesado en el curso, no sólo es inútil, sino que también puede resultar contraproducente y provocar serias resistencias en el niño.

En segundo lugar, el sistema curricular es crucial.

Existe una gran diferencia entre los cursos de expresión lingüística y otras clases de interés. No sólo el sistema curricular debe ser científicamente profesional, sino que también deben existir planes de estudio específicos.

Porque al fin y al cabo, la situación de cada niño es diferente, no sólo su edad, sino también su lenguaje oral básico, su capacidad de expresión y su capacidad de fraseo.

Por ejemplo:

Un niño no tiene miedo a los extraños y puede abrir la boca cuando se enfrenta a desconocidos y conocidos, pero su capacidad de organización del lenguaje no es buena y su habla es confusa. ¿Qué pasa con el otro niño, que carece de confianza en sí mismo y ha sido tímido y temeroso de los demás desde la infancia? Entonces es adecuado para diferentes sistemas curriculares. Incluso si dos niños tienen la misma edad, no se pueden aplicar los mismos métodos de enseñanza.

El punto más crítico es la calidad del profesorado.

Hay muchas instituciones de formación, y la mayoría de ellas son profesores no profesionales, porque el umbral fuera de línea es muy bajo. Siempre que cumplas con el estándar de mandarín, puedes empezar a trabajar después de unos días. entrenamiento sencillo. Tal vez sea un profesor de arte o un profesor de caligrafía que enseña a los niños todos los días.

Algunos profesores tienen capacidades personales muy fuertes.

Por ejemplo, aunque se graduó con especialización en radiodifusión y presentación, no comprende la psicología de los niños, por lo que no importa qué tan bien enseñe, los niños no pueden aceptarlo ni absorberlo, y es inútil no importa cuánto dinero gaste. .

Por lo tanto, debemos elegir profesores versátiles, preferiblemente aquellos con sólidas cualidades profesionales en radiodifusión, hosting y lengua china. Al mismo tiempo, también se realizan investigaciones en profundidad sobre psicología infantil y educación infantil, lo que permite a los profesores orientar mejor a los niños en todos los aspectos y compensar sus deficiencias.

El último punto que fácilmente se pasa por alto es la práctica después de clase.

El tiempo de práctica en clase es de sólo cuarenta o cincuenta minutos, lo cual es muy corto. Si los niños quieren mejorar de manera eficiente, definitivamente necesitan capacitación de alta frecuencia y comentarios de alta frecuencia de maestros y padres, lo que ayudará a los niños a profundizar su memoria y a ampliar rápidamente su vocabulario.

Por lo tanto, una institución de capacitación en expresión lingüística profesional y responsable prestará especial atención a la práctica extraescolar de los niños. Los maestros a menudo también se comunicarán con los padres para preguntarles sobre su progreso en la práctica reciente y la interpretación de los puntos difíciles, de esta manera. Fomentar los hábitos de desarrollo de los niños.

Otro punto muy importante es que, aunque muchas instituciones de formación de lenguaje y elocuencia para niños en el mercado organizan ejercicios extraescolares para niños, al igual que las escuelas, a varios niños se les asignan las mismas tareas en esta situación. no se puede seleccionar.

Porque como se mencionó anteriormente, las habilidades básicas de cada niño son diferentes, y los puntos que le faltan también son diferentes. Lo mismo ocurre con las tareas después de la escuela, que son una ejecución superficial e irresponsable que no mejora al niño. todo y tiene un efecto mínimo.

Enseñar lecciones a los niños no debe ser el final de la resolución de problemas, sino el comienzo de la resolución de los problemas de los niños.

También hay algunos padres que se apresuran a ir al hospital para elegir clases de transmisión fuera de línea o clases de interpretación del lenguaje para sus hijos. ¡No se lo recomiendo a todo el mundo porque esto también conduce a un gran malentendido!

Se gastó mucho dinero y el niño se desempeñó bien en el escenario, pero después de regresar a la vida, su capacidad de expresión lingüística no mejoró.

¿A qué se debe esto?

Es porque la expresión del lenguaje es el significado literal, una forma de expresión y una especie de "falsa confianza en uno mismo". Creo que muchos padres también participaron en muchas actividades grupales cuando eran pequeños, como presentaciones del Día del Niño y presentaciones en clase.

Cuando las personas crecen y se enfrentan a profesores en el lugar de trabajo y necesitan expresarse y comunicarse, definitivamente todavía se sentirán inseguras, con miedo de enfrentarlo y querrán retirarse.

Por lo tanto, incluso si un niño puede desempeñarse bien en el escenario, no significa que tenga buenas habilidades de expresión del lenguaje, ni puede cambiar el carácter introvertido y tímido del niño.

Algunos padres dijeron que hay clases de elocuencia fuera de línea similares en nuestra área local.

¿Pero lo sabes? Los cursos de elocuencia fuera de línea se dividen en dos categorías:

Uno son instituciones afiliadas y el otro son instituciones dirigidas por los propios profesores.

Lo menos recomendable para los padres es elegir franquiciados. Los franquiciados tienen dos problemas fatales:

Primero, el sistema curricular es demasiado antiguo. Básicamente se formuló hace 10 años y ya no se puede utilizar. aplicarse y cumplirse para satisfacer las necesidades de crecimiento de los niños de hoy.

En segundo lugar, los profesores generalmente no son profesionales, y la mayoría de ellos no son profesores profesionales. Después de varios días de formación, tomarán posesión de sus cargos. Si el profesor no es profesional, no se puede garantizar en absoluto el efecto del aprendizaje.

En comparación con las instituciones afiliadas, las instituciones dirigidas por los propios profesores serán ligeramente mejores. La mayoría de ellos son profesores de radiodifusión y hosting. El único inconveniente es que no existe un sistema curricular completo, todos los profesores son iguales. Al mismo tiempo, los docentes pueden tener fuertes capacidades individuales pero capacidades integrales relativamente débiles.

Además de las dos deficiencias anteriores, existen varias deficiencias en las clases de "rendimiento lingüístico" fuera de línea a las que debes prestar especial atención:

La mayoría de los padres elegirán una clase dentro de 3 kilómetros de casa para sus hijos Es un dolor de cabeza para muchos padres enviar a sus hijos a escuelas intensivas.

Según estadísticas incompletas, en China, el 73% de los niños son llevados al colegio por sus abuelos, y los vehículos eléctricos son el principal medio de transporte. Hace frío en invierno, calor en verano y, lo más importante, existen riesgos para la seguridad.

Según encuestas de la OMS, las lesiones no intencionales han sido la segunda causa de muerte entre niños en los últimos cinco años, detrás de la leucemia infantil y otras enfermedades.

Entre las lesiones accidentales, hasta el 95% se producen por accidentes de tráfico que ocurren mientras se viaja hacia y desde el hogar y la escuela.

Las escuelas de idiomas fuera de línea a menudo carecen de un sistema curricular científico y sistemático. El 99% de las instituciones fuera de línea no tienen capacidades de enseñanza e investigación. Las clases de los niños sólo pueden depender de la capacidad del profesor. "Miles de personas con miles de caras" sucede de vez en cuando. La expresión lingüística no es una clase cultural, pero debe ser sistemática para lograr buenos resultados de aprendizaje.

La enseñanza fragmentada realmente no puede mejorar a los estudiantes.

El umbral para los docentes en instituciones fuera de línea es muy bajo. La mayoría de las instituciones solo exigen que los docentes cumplan con el estándar en mandarín. Después de unos días de sencilla formación, empezarán a enseñar. Lo que pasa es que los cursos de elocuencia tienen requisitos profesionales mucho más altos para los profesores que los cursos de arte, danza y otros. Sin buenos profesores no se pueden garantizar en absoluto buenos resultados de aprendizaje. Si gastas dinero en vano, tu precioso tiempo no podrá cambiarse por dinero.

Entre los docentes de instituciones fuera de línea, los docentes a tiempo parcial representan el 90% o incluso más. Los profesores sólo son responsables de enseñar y casi no tienen servicios después de clase.

Además del aula, el aprendizaje de la elocuencia también requiere práctica regular. Entonces aquí viene el problema. Los padres están realmente indefensos con respecto a la elocuencia de sus hijos y no pueden entrenarlos de manera efectiva para que practiquen. Por lo tanto, los servicios de los profesores extraescolares son especialmente importantes. Los profesores necesitan orientación regular para lograr mejores resultados de aprendizaje.

La mayoría de las instituciones fuera de línea utilizan la enseñanza en clases numerosas y el número de personas en una clase es básicamente de más de 8 a 15. Hay muchos problemas con la enseñanza en clases numerosas. En primer lugar, la situación de cada niño es diferente y la enseñanza en clases numerosas no se puede personalizar.

En resumen, si su hijo tiene problemas similares, los padres primero deben prestar suficiente atención para evitar que un descuido momentáneo provoque en el niño un arrepentimiento de por vida.

En segundo lugar, a la hora de elegir una institución de formación hay que mantener los ojos abiertos y evitar desvíos.