¿A qué edad suelen empezar a hablar los niños?
El niño no puede hablar a los dos años. ¿Es normal o anormal? ¿Quieres ver a un médico? ¿Son "estúpidos" los niños que hablan más tarde que los que hablan temprano? Los padres suelen hacer este tipo de preguntas en el trabajo clínico.
¿A qué edad es “tarde” para hablar?
El desarrollo del lenguaje en los niños sigue ciertas reglas. Generalmente, el primer sonido que hace un niño es un llanto. Más de un mes después del nacimiento, se pueden formar diferentes vocales (ι, O, etc.) y consonantes (B, T, etc.) por separado debido a las diferentes formas de la boca. A los 6 a 7 meses los niños llamarán a sus padres de manera inconsciente; al año comienzan a aparecer los primeros lenguajes comprensibles, como palabras simples como luces y dulces, a los dos años pueden hablar de 300 a 400 palabras; Sobre una palabra y algunas frases sencillas, como comer, ir a trabajar. Por supuesto, el desarrollo del lenguaje de cada niño tiene diferencias individuales, y hay etapas tempranas y tardías, pero si el niño no puede hablar a la edad de dos años o no tiene un lenguaje comunicativo, debe ser llevado al hospital.
El habla tardía puede ser un signo de enfermedad.
El retraso en el desarrollo del lenguaje de los niños puede deberse a diversas enfermedades anormales. Las enfermedades comunes incluyen:
La discapacidad auditiva incluye sordera total y sordera parcial, y las causas son tanto congénitas como adquiridas.
1 a 2 años es una etapa importante para el desarrollo del lenguaje del bebé. Si la audición se daña en esta etapa y el niño no recibe ningún estímulo del lenguaje, definitivamente provocará trastornos en el desarrollo del lenguaje o incluso sordera. En general, los padres notan fácilmente la pérdida auditiva congénita, pero muchos padres todavía piensan en llevar a sus hijos al hospital para que los examinen. No es hasta que el niño tiene dos o tres años, o incluso cinco o seis años, que lo descubren. el niño no puede hablar o no puede hablar con claridad. Pero en ese momento, el mejor período de tratamiento suele haber pasado, e incluso si usan audífonos, el efecto del aprendizaje del idioma no es ideal.
Por lo tanto, es necesario recordar a los padres que presten atención a la audición de sus hijos. Si es un bebé recién nacido, puedes tocar el timbre fuera de la vista del bebé para ver si reacciona y si gira la cabeza en respuesta al timbre. Si no hay ninguna respuesta, deberías considerar acudir a un especialista. También hay niños que nacen con una audición normal pero que luego sufren pérdida auditiva debido a una enfermedad o a medicamentos ototóxicos (como la gentamicina), así que preste atención también a los bebés mayores. Si descubre que su hijo no responde a los sonidos fuertes, o no tiene miedo ni llora, dígalo por su nombre fuera de su vista o pídale que realice algunas acciones simples (como asentir, sacudir la cabeza, patear, saludar, etc.), necesita estar alerta.
El retraso mental se refiere a un grupo de enfermedades en las que la inteligencia es significativamente inferior al nivel medio de los niños de su misma edad durante el desarrollo y se acompaña de ciertos trastornos de conducta.
Existen muchas causas de retraso mental, algunas de las cuales son causadas por factores congénitos, como enfermedades metabólicas genéticas, malformaciones congénitas, infección viral materna prenatal, etc. También existen factores ambientales adquiridos, como asfixia al nacer, hipoxia e isquemia cerebral, traumatismos cerebrales, tumores cerebrales, etc. Los factores educativos también son causas importantes del retraso mental, como la mala educación, la privación ambiental, la privación emocional, etc.
Los niños con discapacidad intelectual grave suelen ir acompañados de otras anomalías, como alteraciones faciales y posturales (los niños con estupidez congénita presentan síntomas como distancia ocular amplia, estrabismo, nariz, boca y lengua colapsadas, babeo, etc. .), movimientos lentos, dificultades para alimentarse, etc. El retraso en el desarrollo del lenguaje es sólo uno de los síntomas, por lo que puede atraer la atención de los padres antes. Sin embargo, algunos niños con retraso mental leve pueden tener síntomas ocultos, como inactividad, inactividad, apatía, dificultades alimentarias, etc., que son fácilmente ignorados. Los padres, si descubren que su hijo no puede pronunciar palabras intencionalmente después de los dos años, o simplemente grita sin rumbo, deben llevarlo al médico a tiempo.
Puede que muchos padres no estén familiarizados con la palabra autismo, pero en los últimos años, cada vez son más los niños que acuden al médico a causa del autismo.
El autismo, también conocido como autismo, es un trastorno del desarrollo del sistema nervioso. Como sugiere el nombre, algunas personas piensan que el autismo significa que el entorno familiar es demasiado cerrado y no hay comunicación, lo que hace que el niño sea retraído e introvertido.
Se ha demostrado científicamente que esta afirmación es insuficiente. Actualmente se cree que la causa del autismo puede estar relacionada con los genes y la herencia.
Los niños con autismo suelen tener anomalías obvias en sus comportamientos tempranos, como el gusto por jugar solos, la falta de contacto visual con los demás e incluso con sus padres, la falta de miedo a los extraños y la falta de apego a sus padres. . Pero lo primero que suelen notar los padres es el problema del lenguaje de su hijo, es decir, la incapacidad de hablar. Los padres saben muy bien que la audición del niño es normal, pero el niño simplemente no habla y "escucha pero ignora" las instrucciones de los padres. Otros niños con autismo pueden hablar, pero a menudo se trata de un habla repetitiva, de un loro, de una conversación consigo mismo o de un "habla ajena" que nadie entiende en absoluto, y rara vez un habla activa para comunicarse. Por ejemplo, puede recitar largos párrafos de poemas Tang, pero no puede decir palabras simples como "Mamá, quiero beber agua". Alguien describió vívidamente las características del desarrollo del lenguaje de los niños autistas: o no hablan o dicen tonterías.
El tratamiento de los niños autistas es un proceso a largo plazo que requiere que los profesionales desarrollen planes de tratamiento específicos y métodos de capacitación, así como el infinito amor, perseverancia, paciencia y determinación de los padres. Para los padres, lo más básico es buscar ayuda profesional inmediatamente después de descubrir anomalías en sus hijos y realizar un diagnóstico y tratamiento profesional de sus hijos bajo su guía.
También puede ser normal.
Hay un dicho popular que dice que "la gente noble habla tarde", y los niños que hablan tarde serán más inteligentes. No hay base para esta afirmación. De hecho, existe un tipo de niño con retraso del lenguaje que no es patológico y no requiere intervención especial. Este tipo de niño se llama "retraso idiopático del lenguaje". Este tipo de niño tiene inteligencia, audición y comportamiento normales, pero habla muy tarde. Cuando tiene dos años y medio o tres años, es posible que no pueda decir nada, o que solo diga palabras muy simples, pero una vez que puede hablar, parece que de repente lo dice todo. Aunque estos niños antes no podían hablar, su apariencia y comportamiento no se diferenciaban de los de los niños normales, y su inteligencia y comprensión eran normales. Los padres pueden sentir claramente que él puede entender las palabras de los adultos; por ejemplo, responderá con lenguaje corporal como asentir o negar con la cabeza. Los padres no necesitan preocuparse demasiado por estos niños. Suelen prestar atención a hablar despacio y a contar cuentos a sus hijos. Generalmente, los niños pueden hablar de forma natural cuando tienen dos o tres años.
Cabe recordar que el diagnóstico de "retraso idiopático en el desarrollo del lenguaje" debe ser realizado por un médico profesional. Después de todo, estos niños sólo tienen enfermedades parciales. Si los padres tienen la suerte de tratar a todos los niños que hablan tarde con normalidad y no acuden al médico, pueden cometer un gran error.
Las anteriores son varias causas comunes de retraso en el desarrollo del lenguaje en los niños. Puede que no sea fácil para los padres saber a qué situación pertenecen sus hijos, pero una cosa debe quedar clara, es decir, entre 1 y 2 años es un período crítico para el desarrollo del lenguaje de los niños, y la mayoría de los niños con trastornos del lenguaje se descubren durante este período. Si su hijo no puede hablar a la edad de dos años, o solo puede hablar algunas palabras simples y carece de lenguaje comunicativo, debe llevarlo al hospital de inmediato para un diagnóstico profesional.