¿El texto original del texto de primaria "Dos pequeños leones"?
El león perezoso levantó la cabeza y dijo lentamente: "¡No sufriré así!" El árbol dijo: "Entonces, ¿cómo vivirás en el futuro? El león perezoso dijo: "Mis padres son los reyes del bosque". ¡Con su estatus, viviré una buena vida! " "
Esto lo escuchó la leona. Ella le dijo al león perezoso: "Hija mía, todos seremos viejos y desapareceremos en el futuro. ¿En quién confías?". ¡También deberías aprender habilidades para la vida y ser un verdadero león! "
Datos ampliados:
"Two Little Lions" es un texto del segundo volumen del idioma chino de primer grado publicado por People's Education Press. El texto aparece en el formato de un cuento de hadas que es popular entre los estudiantes de primaria, y el contenido es novedoso, la historia es fuerte A través de las diferentes actuaciones de los dos leones, se enseña a los estudiantes a aprender habilidades para la vida desde una edad temprana y a no depender de sus padres. de por vida.
1. Concepto de diseño:
1. Los estudiantes aprenden. Los profesores son los organizadores y guías de las actividades de aprendizaje del idioma chino. -Comprensión y exploración independiente, y preste atención a las diferencias individuales y las diferentes necesidades de los estudiantes.
La curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes estimulan plenamente la iniciativa y el espíritu emprendedor de los estudiantes. de profesores y estudiantes en la enseñanza.
2. Construir un puente entre la vida y los materiales didácticos, movilizar la experiencia emocional de los estudiantes y prestar atención a los sentimientos internos de los estudiantes. Prestar atención a la aplicación de la ciencia y la tecnología modernas. medios, para que los estudiantes puedan ampliar sus horizontes y mejorar la eficiencia del aprendizaje a través de la integración de conocimientos.
3. La lectura en voz alta es un medio importante para que los estudiantes comprendan los textos. y hacer de la lectura un medio importante para que los estudiantes aprendan y exploren.
4. La evaluación debe estar orientada a las personas, prestar atención al potencial multifacético de los estudiantes, promover el desarrollo de la personalidad y aprovechar al máximo el papel. de evaluación en la enseñanza, crear una atmósfera de aprendizaje democrática y armoniosa y permitir que los estudiantes participen felizmente en el aprendizaje.
2. Objetivos de enseñanza
1. >
2. Lee el texto de forma correcta, fluida y emocional.
3. Comprende los diferentes comportamientos de los dos leones y comprende que no puedes confiar en tus padres. /p>
3. Preparación previa a la clase
Material didáctico multimedia, leona, leona perezosa, león diligente, tocado de arbolito
Cuarto, estrategias y métodos de enseñanza
1. Crear situaciones que estimulen la investigación y la cooperación independientes de los estudiantes.
Generar interés y descubrir problemas son la mejor motivación para que los estudiantes aprendan rápidamente al principio. En la clase, exploro completamente las experiencias de vida de los estudiantes. ¿Cuánto sabes sobre los leones? Estimula el deseo de los estudiantes de aprender y explorar de forma independiente.
Luego, creo un amplio espacio independiente para los estudiantes. sus propias soluciones a problemas basadas en su propia experiencia, y luego permite a los estudiantes ver el video del texto y estimular sus sentidos con vívidas imágenes animadas.
Estimula el fuerte interés de los estudiantes en aprender y les hace querer hacerlo. luego, deje que los estudiantes los intercalen en actividades de aprendizaje individuales, grupales y en clase.
La combinación puede lograr la comunicación y la interacción entre profesores y estudiantes, para lograr la autoconstrucción del contenido del curso y la capacidad del idioma chino de cada estudiante. y métodos de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes aprender en un ambiente agradable y obtener una experiencia exitosa.
2. Enseñar a través de la diversión, realizando la interacción profesor-alumno. El uso de imágenes, textos, sonidos y videos multimedia para mostrar a los estudiantes imágenes vívidas e intuitivas no solo sirve para atraer a los estudiantes a seguir las costumbres locales, sino también para ampliar sus horizontes y mejorar su eficiencia de aprendizaje.
El uso de cascos para ayudar a la enseñanza, los profesores y los estudiantes usan cascos para actuar, proporciona a los estudiantes un espacio para el desarrollo y la oportunidad de entrar en la experiencia del rol, y realiza la interacción profesor-alumno.
Además, los estudiantes entrarán en el contexto del texto a través de la lectura, el habla, la lectura, el pensamiento y la acción, y luego resonarán emocionalmente con el autor, formando sentimientos y experiencias únicas.
Enciclopedia Baidu-Dos pequeños leones