Plan de trabajo integral de docencia e investigación de materias de educación primaria

1. Ideología rectora

Integrar las fuerzas docentes y de investigación, implementar concienzudamente la reforma curricular, resumir y promover los excelentes resultados de la reforma curricular, mejorar el nivel profesional de los docentes y contribuir a la Armonía científica de la educación básica en nuestra escuela. El desarrollo proporciona un apoyo profesional más eficaz.

2. Ideas básicas

Implementar aún más el concepto espiritual de la reforma curricular de educación básica, promover activamente la reforma curricular y estudiar métodos, enfoques y métodos que integren los conceptos y comportamientos de enseñanza del plan de estudios. La estrategia, con una actitud pragmática y científica, lleva a cabo trabajos de enseñanza e investigación en la forma principal de enseñanza e investigación en la escuela, y se esfuerza por lograr nuevos resultados en los siguientes cuatro aspectos:

1. Implementar concienzudamente la nueva "Ley de Educación Obligatoria" y prestar atención a Para mejorar el estatus docente y el crecimiento profesional de los docentes, continuaremos fortaleciendo la investigación y orientación de diversas materias, monitorearemos efectivamente la calidad de la enseñanza de cada materia y mejoraremos aún más. la pertinencia y eficacia del trabajo de enseñanza e investigación, y realizar nuevas mejoras en el nivel de implementación del nuevo plan de estudios de nuestra escuela

2. Desarrollar activamente recursos de cursos de alta calidad, construir un sistema de enseñanza e investigación en línea, promover; experiencia de enseñanza e investigación en las escuelas, y ampliar la plataforma de enseñanza e investigación que apoya y sirve al crecimiento de los docentes

3. Mejorar los métodos de enseñanza e investigación, a través de "enseñanza e investigación efectivas", promovemos " enseñanza eficaz" y promover el "desarrollo eficaz" de profesores y estudiantes para lograr nuevos avances.

4. Adherirse a la dirección de enseñanza e investigación de "promover el desarrollo integral y el desarrollo permanente de todos los estudiantes", implementar el espíritu ideológico de la reforma del plan de estudios de educación básica y continuar explorando el proceso de enseñanza. métodos y evaluación de nuevos cursos de educación obligatoria.

3. Trabajo principal

El grupo integral de enseñanza e investigación de materias de nuestra escuela incluye ocho materias: ciencias (conocimientos generales), música, educación física, arte, tecnología de la información, trabajo y tecnología. salud mental y práctica integral. La principal labor docente e investigadora de este semestre es la siguiente:

1. Innovar los métodos docentes e investigadores.

Este semestre, nuestra escuela promoverá la enseñanza y la investigación en línea y la enseñanza y la investigación en la escuela, promoverá la innovación en los métodos de enseñanza e investigación y se esforzará por explorar nuevos métodos de enseñanza e investigación que se promuevan mutuamente entre la enseñanza en línea. y la investigación y la enseñanza y la investigación tradicionales. La organización de las actividades de enseñanza e investigación en las escuelas sigue el principio de que la teoría guía la práctica y el principio de combinar grupos pequeños con descentralización y concentración de grupos grandes para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación.

2. Llevar a cabo una serie de actividades de enseñanza e investigación con un enfoque en mejorar las habilidades docentes de los docentes en el aula.

Todos implementan la “enseñanza reflexiva”, todos escriben ensayos didácticos y todos toman clases y conferencias de docencia e investigación, todos participan en las evaluaciones de los cursos e intercambian experiencias docentes de cada docente en función de la posición de la asignatura, y continúan realizando la docencia presencial de nuevos cursos con el tema "Construcción de materiales didácticos e implementación de una enseñanza eficaz; "basado en actividades de evaluación como cursos de alta calidad, conferencias y casos destacados. Actividades de investigación y fortalecimiento de la investigación para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.

3. Énfasis en los resultados prácticos en la educación moral temática

En las actividades de enseñanza e investigación y en el desarrollo de recursos didácticos, insistimos en educar a las personas y poner la educación moral en primer lugar, practicar el concepto socialista de honor y deshonra, y llevar a cabo el patriotismo y la educación colectiva, la educación socialista y cultivar la visión científica del mundo, la visión de la vida y los valores de los maestros y estudiantes. Utilizando como soporte la enseñanza y la investigación de proyectos de investigación, apuntando a los principales problemas existentes en la educación moral actual de las materias de educación básica, llevamos a cabo investigaciones en profundidad sobre las formas y métodos para infiltrar la educación moral en la enseñanza de las materias, mejorar efectivamente el grado de logro de las metas de actitud emocional y valor en la implementación del plan de estudios de la materia, y mejorar la calidad de la educación moral de la materia. Hacer un buen trabajo en la investigación sobre el tema y esforzarse por lograr avances en la teoría, innovación en la operación y ganancias en la práctica.

4. Fortalecer la gestión, implementar estrictamente los planes curriculares e implementar plenamente una educación de calidad.

4. Actividades Docentes e Investigadoras de los Grupos Temáticos Integrales

Marzo

1. Convocar a una reunión de trabajo de los grupos docentes e investigadores de cada materia para formular un plan de trabajo docente e investigador para este semestre;

2. Realizar actividades de preparación de lecciones y seminarios en cada disciplina.

3. Preparar lecciones colectivamente y preparar el contenido para escuchar las lecciones en clase.

?Abril

1. Escuchar y evaluar las clases en grupo.

2. Inspección de tareas.

Mayo

1. Realizar actividades de intercambio de experiencias docentes en diversas materias. ,

2. La segunda inspección de preparación de la lección.

Junio

1. Formular un resumen final de la materia.

2. Comunicar planes para el próximo semestre.