¿Cuáles son las técnicas retóricas comúnmente utilizadas en la escuela primaria china?

1. Metáfora: La metáfora consiste en utilizar cosas concretas, simples, familiares y vívidas para ilustrar o describir cosas abstractas y profundas. Esto puede describir la imagen de las cosas de manera más vívida y concreta. Ambos lados de la analogía deberían tener las mismas características.

2. Personificación: Utiliza la imaginación para describir cosas como humanos. Es decir, dándoles palabras, hechos, pensamientos, sentimientos, etc. humanos.

3. Paralelismo: utilizar tres o más oraciones o frases con la misma o similar estructura, significado estrechamente relacionado y tono consistente para formar una cadena. Estas oraciones pueden fortalecer el impulso del lenguaje, expresar sentimientos fuertes y realzar el atractivo del lenguaje.

4. Exageración: exagerar o minimizar conscientemente las cosas descritas para resaltar las características de las cosas, expresar los sentimientos del autor, despertar asociaciones de los lectores y profundizar la impresión.

5. Haga preguntas: para atraer la atención o el pensamiento del lector, primero haga sus propias preguntas y luego responda sus propias preguntas. Es decir, plantea y responde tus propias preguntas.

6.Pregunta retórica: Expresar el significado claro en forma de pregunta, es decir, sólo preguntar pero no responder, y tanto preguntas como respuestas.

7. Paralelismo: Técnica retórica que utiliza un par de frases u oraciones con el mismo número de palabras, la misma estructura, la misma parte del discurso o significados simétricos para expresar dos significados correspondientes o similares. Para obtener más puntos de conocimiento, puede prestar atención a los cursos de chino de educación primaria de educación general de la Escuela Primaria New Oriental de Beijing.