El plan de lección de la actividad del juego de jardín de infantes "El conejito perfora la cueva" incluye reflexión.

Como miembro de la facultad, generalmente necesita utilizar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza a llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lección "El conejito perfora la cueva" que escribí para la actividad de juego de la clase de jardín de infantes, con algunas reflexiones. Bienvenido a aprender de él, espero que le sea útil.

Diseño de juegos:

De acuerdo con las características de las actividades infantiles a gran escala, con el fin de desarrollar la sensibilidad de los niños y entrenar su capacidad para correr rápidamente, diseñé el "Conejo perforando la cueva". " juego. La imagen del conejo es familiar y amada por los niños, y puede atraerlos a participar activamente en las actividades. Durante todo el juego, los niños pueden cambiar de roles, lo que les permite alternar situaciones estáticas y dinámicas, y entrenar a los niños para que se adapten a los cambios de roles.

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el buen hábito de los niños de jugar según las reglas y sentir la alegría de los juegos.

2. Desarrollar la sensibilidad de los niños, entrenar su capacidad para correr rápidamente y coordinar sus movimientos con el cuerpo.

3. Ejercitar la capacidad de reacción de los niños y su capacidad para evitar el peligro.

4. Permitir que los niños se adapten a los cambios de roles y cultivar su adaptabilidad.

5. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.

Preparación de actividades:

Llevar a los niños a actividades al aire libre de forma ordenada. De acuerdo con las necesidades del juego, primero seleccione un "lobo" y un "conejo blanco", y los niños restantes juegan en parejas para desempeñar el papel de una cueva, y algunos desempeñan el papel de conejos escondidos en la cueva (hay un conejo blanco escondido en una cueva).

Puntos clave y dificultades de la actividad:

Dile siempre a tus hijos que tengan cuidado al correr para evitar caídas.

Proceso de la actividad:

1. Decir a los niños cómo jugar y las reglas del juego.

Guía a los niños para que jueguen. El maestro primero actuó como un lobo y fue a atrapar al conejo blanco fuera de la cueva. Durante el proceso de captura, el conejito blanco corría alrededor de la cueva. Cualquiera que fuera la cueva con la que se topaba, otro conejito blanco en la cueva salía corriendo rápidamente y el lobo lo perseguía nuevamente. El juego comienza con el lema "No dejes que el lobo te atrape". Durante el juego, los niños leen juntos la canción infantil: "Conejo, conejo, corre, el lobo viene a atraparte. Conejo. El conejo se esconde en la cueva, no dejes que el lobo te atrape".

2. Los niños juegan y el maestro observa y guía desde un lado.

Todo está listo, por favor lean juntos canciones infantiles. "Lobo" y "Conejo Blanco" juegan según la demostración que acaba de hacer el maestro. Los conejos atrapados intercambian roles con los niños en el hoyo uno por uno, y el juego comienza de nuevo.

Fin del juego:

1. Organiza a los niños para que regresen al aula de forma ordenada y resuman la situación del juego.

2. Pide a los niños que lean canciones infantiles con la maestra, para que los niños puedan finalizar el juego en un ambiente alegre.

Reflexión sobre el juego:

En primer lugar, desde la perspectiva de la selección de materiales y los intereses de los niños, seleccione cuidadosamente los materiales. La imagen del conejo es familiar y amada por los niños. y puede movilizar a los niños para que participen activamente en actividades positivas. Durante toda la obra, los niños estuvieron activos y se divirtieron mucho durante toda la actividad.