¿Cuál es el significado del inglés infantil?

Inglés infantil, es decir, inglés para niños pequeños. El cerebro de un niño se desarrolla rápidamente desde el feto hasta los seis años. Skinner, fundador de la nueva psicología conductual y profesor de la Universidad de Harvard, cree que la adquisición de la capacidad lingüística de los niños es el resultado de estímulos y reacciones del entorno que los rodea. Introducción al curso: El profesor B.F. Skinner de la Universidad de Harvard, fundador de la nueva psicología conductual, cree que la adquisición de la capacidad lingüística de los niños es el resultado de la estimulación y la reacción en el entorno que los rodea. Para los niños, si la estimulación es una sensación agradable y puede satisfacer las necesidades repetidas del niño, la mayoría de los estudios futuros del niño serán sostenibles.

Para los principiantes, la primera etapa del aprendizaje del inglés tiene un impacto decisivo en los futuros acentos. Cómo guiar a los niños para que aprendan un idioma desconocido en un entorno de inglés guiado requiere no solo las mejores condiciones de apoyo, sino también el índice de felicidad del niño. El mejor apoyo incluye métodos de enseñanza apropiados para la edad, métodos correctos de aprendizaje del idioma, diversas oportunidades de interacción y comentarios y estímulo positivos. El índice de felicidad incluye la motivación de aprendizaje de pasiva a activa, libertad en los métodos de aprendizaje y alcance del aprendizaje, satisfacción y confianza en uno mismo en el proceso de aprendizaje, etc. El curso de inglés científico para niños está especialmente diseñado para niños de 3 a 6 años. Los materiales didácticos de apoyo incluyen libros de texto, tarjetas gráficas, CD, títeres de mano, etc., que son diferentes de los aburridos materiales didácticos de inglés tradicionales. Deje que el efecto de aprendizaje de los niños sea ininterrumpido y el conocimiento del inglés que han aprendido pueda consolidarse y fortalecerse continuamente. Además, los materiales didácticos especialmente diseñados también están en línea con las características de personalidad y edad de los estudiantes de inglés en diferentes etapas, integrando conocimientos, intereses y vida.