Informe resumido personal sobre la docencia de profesores de música de primaria

Cuando el trabajo llega a una determinada etapa o llega a su fin, debemos analizar y estudiar cuidadosamente el trabajo realizado en el período anterior, afirmar los logros, identificar problemas y resumir experiencias y lecciones, para que Es mejor hacer el siguiente paso. Permítanme llevarlos a ver 5 ejemplos de informes resumidos personales de profesores de música de escuela primaria. Espero que puedan ayudar a todos.

Informe resumido de enseñanza de profesores de música de escuela primaria 1

¡En el pasado! año escolar, Me exijo estrictamente en todos los aspectos, consulto activamente con los antiguos profesores, combino las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes, trabajo con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente pueda llevarse a cabo de forma planificada, manera organizada y paso a paso. Para lograr mayores avances en el trabajo futuro, ahora resumimos el trabajo de este año escolar, con la esperanza de llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias y resumir las lecciones aprendidas.

1. Ética docente:

Amar y ser leal a la causa docente del pueblo, tener una actitud docente seria, un estilo de enseñanza sólido, cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela, y Estudiar seriamente la teoría de la nueva educación y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas.

2. Educación y enseñanza:

Escriba cuidadosamente planes de enseñanza, prepare lecciones con anticipación, escriba planes de lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos durante la preparación de las lecciones y estudie la "Información de la escuela primaria". Esquema de orientación del plan de estudios de tecnología "》, aprenda humildemente y pida consejo a los antiguos maestros. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. Capte la lógica del conocimiento, considere los métodos de enseñanza y descubra cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes. Preste atención a la retroalimentación de información, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y cree un buen ambiente en el aula. El lenguaje de la clase es conciso y claro. Preste atención a despertar el interés de los estudiantes en las conferencias de la clase. se combinan con la práctica y participan activamente en escuchar y evaluar lecciones, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

3. Asistencia al trabajo:

Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo laboral por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para realizar su propio trabajo.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el año pasado. Cualquier deficiencia debe ser corregida por los líderes y maestros. Continuaré trabajando duro.

He sido un completo. tiempo profesor de música por un semestre. El trabajo docente de este semestre ahora se resume de la siguiente manera, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la excelencia.

1. Enseñanza en el aula:

Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla e interpretarla activamente a través de actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo) Crear música. sobre una base determinada. La clase de apreciación musical en la escuela secundaria también incluye una actividad práctica que permite a los estudiantes introducirse en la música por sí mismos y expresar sus opiniones artísticas, lo que también ejercita las habilidades de los estudiantes.

La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de tercer año de secundaria y primer año de secundaria. Después de todo, los tres interactúan y se promocionan mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical se podrá sentir y comprender la música a un nivel más profundo.

2. Gestión del aula:

Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades mediante el estímulo. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.

Debilidades: No hay suficientes críticas por el comportamiento de los estudiantes que perturba el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Como resultado, no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y sentirse seguros.

Por lo tanto, en el futuro se deberá prestar especial atención a distinguir claramente las recompensas y los castigos y a comprender la escala. Especialmente para los grupos de estudiantes de secundaria que sienten una sensación de superioridad al sentarse en aulas sin escritorios ni podios. Además, el poder del humor no se utiliza lo suficiente.

3. Actividades extracurriculares:

Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, se formó un coro y una banda instrumental en la escuela secundaria Baoxian. Los integrantes del coro se inscriben básicamente de forma voluntaria. No hay tiempo de actividad extraescolar para entrenamiento los lunes y jueves. Los integrantes de la banda instrumental están compuestos por estudiantes con conocimientos básicos de música instrumental. Ensayos cada dos semanas los fines de semana.

En este semestre: se llevó a cabo el primer concierto de Baoxian Middle School (especial de música instrumental); se organizó a los estudiantes para participar en una presentación de gala entre nuestra escuela y la Escuela Internacional Canadiense de Hong Kong; Middle School" se llevaron a cabo actividades de competencia "Tres Independencias"; con los esfuerzos conjuntos de líderes escolares y maestros, se llevó a cabo con éxito la representación teatral anual a gran escala "La Voz de la Montaña Baoji".

Debilidades: El plan de formar una banda de música en el primer año de secundaria no se realizó. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Muchas escuelas intermedias de la ciudad (incluidas varias de las más importantes) tienen bandas de música para estudiantes. El informe ha sido enviado y creo que nuestra escuela pronto podrá formar su propia banda de viento. No participar en el concurso de coros de la ciudad hizo que los estudiantes perdieran la oportunidad de mostrarse, aprender y ejercitarse. Me siento realmente culpable.

Sobre el espectáculo cultural "La Voz de la Montaña Baoji". Pensé que era solo un evento a gran escala para que profesores y estudiantes se divirtieran al final del año y dieran la bienvenida al Año Nuevo. El control del programa no fue muy estricto, lo que afectó la calidad y el efecto de toda la fiesta y lo hizo. parecer largo. El anfitrión no puede verse comprometido y debe ser seleccionado estrictamente para garantizar la calidad de la fiesta. También se deben hacer preparativos antes de la representación teatral. Tales como: sede, sonido, personal y su trabajo responsable. El programa deberá ensayarse previamente en el lugar de la actuación.

4. Examen:

Para que el examen de música no sea anticuado ni rígido, para que los estudiantes puedan expresar la música de forma más natural y expresar su comprensión de la música, y también para permítanme Para tener una comprensión básica de cada estudiante, utilicé la prueba de música este semestre: (Baoxian Grado 1, Escuela Secundaria Afiliada Grado 3) para permitir que los estudiantes elijan un método de interpretación, es decir, cantar, tocar, bailar, etc. (Se adjunta primer año de secundaria) Cada persona escribe un artículo de unas 500 palabras. El contenido es sobre música. Puede ser apreciación, crítica, experimentos o informes de investigación sobre las funciones de la música, etc.

5. Trabajo de los Jóvenes Pioneros:

1. La ceremonia de fundación del equipo del primer grado de la Escuela Secundaria Baoxian; 2. El concierto del primer grado de la Escuela Secundaria Baoxian.

6. Otros:

A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más excelentes trabajos, aumentando así su experiencia y obteniendo más conocimientos sobre la belleza. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias desde varios lugares en la estación de trabajo educativa en Internet; . Pero lo que no hice muy bien fue que asistí a muy pocas conferencias, lo que me hizo perder muchas oportunidades de aprendizaje directo.

Informe resumido de enseñanza de profesores de música de escuela primaria 2

El primer volumen del trabajo de enseñanza de música sigue los nuevos estándares curriculares, penetra en la educación musical de calidad, utiliza la música para cultivar los sentimientos de los niños e iluminar las mentes de los niños. , Deje que los niños amen la música y sientan la belleza de la música. En la enseñanza, prestamos atención a explorar la connotación de los materiales didácticos y a utilizar el ritmo y la melodía de la música para impresionar a los niños.

Los niños de primer grado aman la vida y la música. La mayoría de los niños tienen un fuerte sentido de la música y un cierto grado de habilidad estética. Básicamente pueden bailar y cantar al ritmo de la música y tienen un gran interés en aprender. .

1. Tareas docentes realizadas

El primer volumen de materiales didácticos de música es rico en connotaciones. Se divide en varias partes: "escucha, interpretación, creación y actividades".

Incluye "Buenos amigos", "Feliz día", "Hola patria", "Animales lindos", "Noche tranquila", "Amor laboral", "Elfo", etc., y se divide en diez lecciones. Hay canciones famosas, canciones infantiles, canciones de cuna, canciones sobre campus felices, canciones sobre costumbres populares estadounidenses, etc., así como música de algunas minorías étnicas. En cuanto a la selección de material, hay canciones infantiles, canciones extranjeras famosas y canciones escolares. Hay canciones alegres, hermosas, líricas y de varios estilos que se adaptan a los intereses de los niños. En este periodo se han completado todos los contenidos docentes según los objetivos de la asignatura.

1. Buenos amigos, incluidos "March of Toy Soldiers", "Whistle and the Puppy", "What's Your Name", "Pull the Gou Gou", etc., para cultivar el afecto de los niños por el campus y su interés por la vida. Durante la enseñanza se cantaron canciones, se escucharon melodías y se realizaron actuaciones con movimientos.

2. Feliz día: incluye "Feliz día", "Múltiples columnas", "Saltar la cuerda", "Carruaje postal", etc., que cultivan principalmente el sentido del campus y el amor por la vida. Deje que los niños amen su ciudad natal, amen el campus, amen la vida y estudien mucho desde la infancia. Para este conjunto de materiales didácticos, utilicé formas de canto solista y coral para cultivar el interés, el ritmo preciso y la melodía precisa.

3. Hola, Patria, incluidas obras de muchos compositores chinos y extranjeros famosos, como "Himno Nacional de la República Popular China", "Oda a la Patria", etc., que son melodiosas y hermoso. Este grupo de contenidos se centra en la educación patriótica en la música y en el cultivo de sentimientos por la patria. Permite a los niños comprender su patria.

4. Los animales lindos incluyen "Los tres cerditos", "El panda rojo feliz", "Los animales hablan", etc., que están llenos de ricos colores de la música nacional. Dejé que los niños bailaran y cantaran, cultivando sus sentimientos con una hermosa música, cultivando sus sentimientos por los animales y su interés por vivir en armonía con ellos mismos.

5. Música de baile Este tipo de música circula ampliamente, tiene hermosas melodías y es amada por la gente. Como "Train Polka", "Lion Ball", etc.

2. Educación ideológica

En la docencia, centrarse en el uso de materiales didácticos y penetrar en la educación de calidad y la educación ideológica. Educar a los estudiantes para que aprendan a amar la vida, amar la música y tener sentimientos nobles. A través de la educación musical, los niños pueden disfrutar de la belleza, amar la belleza, vivir felices, aprender felices, aceptar activamente, amar y estar felices de aprender.

3. Métodos de enseñanza

Mejorar aún más las habilidades de enseñanza, tener buenos métodos de enseñanza, penetrar activamente en las ideas musicales, aplicar teorías educativas modernas a la enseñanza y hacer que el aula sea activa, haciendo que los niños salten. y cantando. En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente los estándares del plan de estudios, diseñamos cuidadosamente planes de lecciones, enseñamos científicamente y nos esforzamos por cumplir con los requisitos de los estándares del plan de estudios. Usamos canto solista, canto interpretativo, baile, palmas y otros métodos para hacer que la clase cobrara vida y llenara a toda la clase de felicidad.

En este periodo de música, aprenderás una lección cada semana y la repasarás durante una semana. Prepare lecciones con anticipación, tenga planes, reflexione, prepare cuidadosamente material didáctico, reflexione después de clase y resuma al final del semestre

Informe resumido de enseñanza del maestro de música de escuela primaria 3

Hora vuela, ocupado 20____ El ritmo del año ha pasado silenciosamente. Hemos estado ocupados, trabajados y apresurados durante el año pasado y, al mismo tiempo, hemos ganado algo. El nuevo año escolar está a punto de comenzar. Mientras formulamos un "gran plan", no debemos olvidarnos de revisarlo. experiencias amargas, picantes y dulces del año anterior para inspirarnos y esforzarnos por lograr mayores progresos. Ahora daré un breve informe y resumen del trabajo de este año.

1. Aspectos ideológicos y políticos

Durante este semestre he sido ideológicamente estricto conmigo mismo y me ha encantado la educación del partido. Participar activamente en diversos estudios de política empresarial y esforzarse por mejorar sus estándares políticos y profesionales. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Preocuparnos por el colectivo y tomar el colegio como nuestro hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, prestar atención al estudio de la teoría política, participar en actividades educativas con actitud positiva, tomar notas de lectura con atención y realizar análisis en profundidad basados ​​en su propia realidad. Y cooperar con el grupo para llevar a cabo actividades de docencia e investigación, aprovechar cada oportunidad de aprendizaje para mejorar su nivel empresarial. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer los arreglos escolares y mantener relaciones interpersonales armoniosas.

2. Ética docente

En términos de educación moral, creo que qué tipo de educación producirá qué tipo de talentos. En la tendencia de la reforma educativa, creo que "enseñar y educar a la gente" significa educar a la gente primero y luego enseñar. Como "profesor de música", primero eres profesor y luego de música. La "educación musical" es la educación que moldea, cultiva y cultiva a las personas a través de la música. Por tanto, la música es un medio y educar talentos es el objetivo. Sea un buen amigo, cariñoso y cariñoso con los niños. Recuerdo que una vez un viejo maestro me dijo: "Aunque estás frente a cuarenta o cincuenta niños con diferentes capacidades, a los ojos de sus padres son los únicos", es perfecto en nuestro corazón. Sería injusto para ellos. ¡La razón por la cual nuestra profesión de maestros es sagrada es porque nuestro trabajo es enteramente una cuestión de conciencia y no hay forma de medirlo con precisión!" Estoy de acuerdo con sus palabras en mi corazón, así que riego el agua. Flores jóvenes con amor. Tengo requisitos estrictos en clase. Cada niño es mi amigo después de clase. Un año de arduo trabajo ha dado como resultado las caras felices y sonrientes de los niños. Los niños dicen: "Maestro, sería. ¡Qué bueno si pudieras enseñarnos todas las clases todos los días!" Al escuchar lo que dijeron los niños, ¡sentí que todos los esfuerzos valieron la pena!

3. En términos de educación y enseñanza

Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficacia en el aula. El contenido de las clases de música es rico y colorido, y su característica más importante es despertar el interés de las personas y mover sus emociones a través de actividades artísticas. En vista de esta característica, los "nuevos estándares" sitúan las "actitudes y valores emocionales" en la cima de los objetivos curriculares. Por lo tanto, cómo hacer que la educación musical desempeñe un papel proactivo en la educación de calidad. Como profesor de música, siento que la máxima prioridad es cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficacia de la enseñanza. Con este fin, este semestre, implementé aún más los nuevos estándares de reforma curricular, profundicé en el programa de estudios, me suscribí a una gran cantidad de periódicos y revistas relacionados con mi educación y enseñanza, y preparé cuidadosamente cada clase. Lo que estoy emprendiendo este semestre son los cursos de enseñanza de música para los grados tercero, quinto y sexto, y luego enseñaré de acuerdo con las diferentes características de los diferentes estudiantes.

Debido a su menor edad, los materiales didácticos de tercer grado del nuevo plan de estudios son flexibles y cubren una amplia gama de temas. Si los maestros no realizan una evaluación efectiva, el tiempo de enseñanza de este semestre definitivamente no será. completado en tan poco tiempo. Entonces escuché atentamente las opiniones de los estudiantes y les pedí que eligieran primero los cursos que les gustaban, y luego los discutí, finalmente el maestro se centró en el contenido que necesitaban aprender este semestre de acuerdo con las características de los materiales didácticos. Borraron algunos que no les gustaban y estaban relativamente alejados de la realidad de la vida. Contenidos con cierta distancia. Debido a que los grados inferiores son más jóvenes y más activos, cuando preparo las lecciones, hago todo lo posible para diseñar planes que se adapten a sus características. Por ejemplo, cuando enseñan canciones nuevas, los estudiantes actuales de tercer grado son más espirituales y tienen buenas habilidades musicales. Pueden aprender una canción nueva en solo unos minutos. Para que puedan entender mejor la letra y sentir el estado de ánimo de la canción, consolido las canciones a través de actuaciones, concursos e instrumentos de percusión. De esta manera, no sólo dominas los conocimientos que necesitas dominar, sino que tu interés se duplica, el ambiente del aula es flexible y diverso y aprendes muy fácilmente. Al mismo tiempo, en el proceso de utilizar su cerebro para componer movimientos y ritmos, también dieron rienda suelta a su imaginación, lo que estimuló enormemente la chispa de su pensamiento innovador.

En quinto grado, las actividades de pensamiento en imágenes siguen siendo la actividad principal, pero el pensamiento abstracto aumenta gradualmente con la edad. No sólo se debe mantener el interés musical, sino también estar dispuesto a participar en actividades musicales. Se debe ampliar el campo del aprendizaje musical. También se debe enriquecer el repertorio musical, las formas de interpretación musical y el conocimiento musical. En la enseñanza, trato de adoptar métodos de enseñanza novedosos para cultivar su interés por la música. Una vez usé el ritmo como tema para permitirles venir al patio de recreo para realizar actividades musicales de solitario rítmico. En la práctica, mostraron su propia personalidad y usaron. diferentes métodos con el estímulo de los docentes expresarse con ritmo y atreverse a cuestionar y modificar los conocimientos existentes, orientando así el desarrollo del pensamiento innovador. A cada clase se le asignan 5 minutos para saludos rítmicos y práctica. Me gusta mucho este proyecto.

Siempre muestro los tipos de ritmo, por favor trate de seguir el ritmo y sienta la belleza que trae el ritmo por sí mismo, y luego dejen que los demás se inspiren y evalúen, y finalmente el maestro explicará y enseñará el método correcto.

Una vez que este ejercicio de ritmo aparentemente simple se integra en el proceso de pensamiento, se convierte en una diversión infinita. Introducir algunos conocimientos comunes de teoría musical. En la enseñanza de canciones, a menudo encontramos algunos símbolos, tales como: marcas repetidas, marcas ascendentes y descendentes, deslizamientos ascendentes y descendentes, descansos, apropiaciones, etc. Sus efectos son pequeños pero profundos. A menudo escribo los símbolos en hermosas tarjetas pequeñas para comunicar. Con mis compañeros de clase, si usan un lenguaje vívido e infantil para expresar el uso de símbolos, aprender no será tan aburrido como comer costillas de pollo. Incorporar a la enseñanza métodos didácticos de otras disciplinas. Durante la enseñanza, primero dejo que toda la persona perciba la música y hable de sus sentimientos después de escucharla. ¿Qué frase le gusta más? Encuentra las mismas frases. Sobre esta base, se llevan a cabo audiciones, cantos visuales, tarareos y enseñanza de canciones. La enseñanza es específica, se reduce la dificultad de aprendizaje, se mejora la eficiencia y se fortalece el interés. En el proceso de enseñanza, no sólo debemos lograr el propósito de enseñar a las personas a través de la música, sino también aprender mejor música a través de la enseñanza.

5. Objetivos

1. Potenciar la formación de mi propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza adecuados para mí.

2. Enseñar con los pies en la tierra durante la enseñanza, utilizar varios métodos para cultivar las diversas habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes, y esforzarse por impartir clases más abiertas y participar en actividades para templarse.

Soy una persona apasionada por el colectivo. Ser diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es la base de mi felicidad, siempre que sea bueno para la escuela y. Todos, lo haré, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, complétenlo bien. Este año que he pasado es feliz, porque durante este año he pagado, ganado, sido feliz y progresado. En el nuevo año escolar que viene, también lo enfrentaré con el corazón y usaré todo mi entusiasmo. la causa que amo tanto. En resumen, creo que el trabajo duro puede compensar mis deficiencias y, con la confianza, el cuidado y la ayuda de mis líderes, camaradas y familia, alcanzaré un nivel superior y progresaré continuamente.

Informe resumido de enseñanza del profesor de música de escuela primaria 4

El tiempo es como el agua, desaparecido para siempre. En un abrir y cerrar de ojos, llevo más de diez años trabajando en el frente educativo. En los últimos diez años, he sido proactivo en mi trabajo habitual, he trabajado duro para desarrollarme, tengo el coraje de practicar, me atrevo a innovar y me mantengo al día. A continuación haré un breve repaso de mi trabajo durante los últimos diez años:

1. En términos de conciencia política e ideológica

En los últimos diez años, he apoyado al partido Línea básica y plenamente implementada. La política educativa nacional debe seguir el ritmo de los tiempos, esforzarse por mejorar la conciencia ideológica y comprender plenamente la importancia de fortalecer la construcción de la ética docente en la nueva era. Unificar aún más nuestro pensamiento y comprender plenamente el importante papel de la educación en el desarrollo de fuerzas productivas avanzadas. Asumir conscientemente la importante tarea de difundir y desarrollar una cultura avanzada y satisfacer continuamente las necesidades educativas del pueblo. Respetar conscientemente la "Ley de Educación", la "Ley Docente" y otras leyes y reglamentos, esforzarse por enseñar de acuerdo con la ley en las actividades educativas y docentes, y establecer firmemente el concepto legal de enseñanza de acuerdo con la ley. Estudiar e implementar concienzudamente las reglas detalladas para la evaluación de la ética profesional de los docentes en el distrito de Shizhong y cultivar una ética docente noble. Durante el proceso de implementación, realmente hemos logrado: enseñar de acuerdo con la ley, amar nuestro trabajo, amar a los estudiantes, ser rigurosos en los estudios académicos, unirnos y cooperar, respetar a los maestros, enseñar con integridad y ser un modelo a seguir para los demás. Durante los últimos diez años, he unido a mis colegas, obedecido al liderazgo y participado activamente en diversos estudios políticos y capacitación empresarial organizados por escuelas y autoridades superiores, y he mejorado continuamente mi calidad política y mi nivel profesional durante las actividades. Compréndete a ti mismo y trata a los demás correctamente; por el bien del trabajo escolar, a menudo tomas la iniciativa de trabajar horas extras e ir a la escuela para entrenar a la banda escolar, estudiar detenidamente diversos materiales de aprendizaje emitidos por la escuela, resumirlos y reflexionar sobre ellos; capaz de presentar diversos materiales de manera oportuna. Preocuparse por el colectivo y valorar el honor de la escuela, ser capaz de cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, no llegar tarde ni salir temprano, no hacer nada que no esté relacionado con el trabajo durante el trabajo, vestirse sencilla y generosamente, ser digno y decente, ser cortés con otros y dar un buen ejemplo a los estudiantes. En el grupo de investigación y enseñanza de música, nos esforzamos por llevar adelante el espíritu de erudición rigurosa, unidad y cooperación, aprender unos de otros y ayudarnos unos a otros. Lograr verdaderamente la unidad y la cooperación, obedecer al liderazgo, la dedicación sin pedir nada a cambio, ser proactivo y ser un modelo a seguir para los demás.

2. En el trabajo educativo y docente

En el trabajo educativo y docente, puedo estudiar con rigor, estudiar negocios con asiduidad, estudiar detenidamente los "Estándares del plan de estudios de música de la escuela primaria" y prepararme cuidadosamente. y tomar cursos bien, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los medios y métodos de la enseñanza de la música y mejorar su propio nivel de educación y enseñanza y sus capacidades de investigación científica. La música es una materia altamente profesional y técnica. Los profesores de música deben tener sólidas habilidades básicas profesionales (como excelentes habilidades para cantar, tocar, acompañar, tocar y cantar, bailar y interpretar) y habilidades básicas de enseñanza (como la capacidad de control en el aula). capacidad de expresión del lenguaje, conocimiento profundo, etc.). Sólo cuando los estudiantes sienten admiración y atracción por el profundo conocimiento y las excelentes habilidades del maestro, podrán estar dispuestos a estudiar música bajo la guía del maestro. Por lo tanto, a menudo me tomo un tiempo libre de mi apretada agenda para practicar habilidades profesionales básicas y habilidades docentes básicas. En la enseñanza, a menudo uso un lenguaje preciso, vívido y humorístico, un canto atractivo y un acompañamiento apasionado para inspirar el deseo de los estudiantes de cantar, y uso excelentes habilidades de piano y un profundo conocimiento musical para atraer a los estudiantes a apreciar la música, aprender música y amar la música. En la docencia en el aula, siempre me adhiero al concepto de "la estética primero" y organizo el contenido de cada clase en función de la situación real de la escuela y las características propias de los alumnos. Los estudiantes son el cuerpo principal en la enseñanza, lo que les permite aprender en un ambiente de aprendizaje relajado y agradable, movilizando completamente la iniciativa y la iniciativa de todos los estudiantes, mejorando continuamente la calidad de la enseñanza y permitiendo que los estudiantes se desarrollen de manera integral. En términos de relación maestro-alumno, puedo cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa y establecer una relación maestro-alumno democrática, armoniosa, igualitaria y armoniosa con los estudiantes. Después de clase, presto gran atención a hablar con los estudiantes, hacer amigos y comprender sus voces y deseos de manera oportuna. En el aula, siempre me comunico con los estudiantes en un tono amistoso de "discusión". Cada vez que me pongo en el lugar de los estudiantes, les doy una mirada alentadora, una palabra de elogio y una mirada amable. Verdaderamente lograda la comunicación espiritual entre profesores y alumnos. No excluya a los estudiantes "traviesos", no ridiculice ni sarcástico a los estudiantes, no castigue a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y puede lograr requisitos estrictos y orientación paciente para los estudiantes. Persiste en mover sus corazones con amor, guiar sus acciones con guía estricta y convencer a los demás con razón. Aproveche cada oportunidad para educar a los estudiantes, enseñar y educar verdaderamente a las personas y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

3. Logros

Durante los últimos diez años, con el cuidado cordial y el fuerte apoyo de los líderes escolares, la ayuda desinteresada de mis colegas y con mi propio arduo trabajo, he logró muchos logros gratificantes en la educación y la enseñanza. Aquí solo hablaré de algunos de los logros que he logrado en los últimos años. En enero de 20____, ganó el primer premio en el Concurso de Cursos de Calidad del Distrito de Shizhong; en noviembre de 20____, ganó el primer premio en el grupo de escuela primaria en el concurso de habilidades básicas para profesores de música de escuelas primarias y secundarias de la ciudad en junio de 20____; En septiembre, gané el segundo premio en el grupo de escuela primaria en el Cuarto Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria en la provincia de Shandong. En mayo de este año, escribí el artículo "Rediscutir cómo entender y desempeñar el papel de líder; Papel del Profesorado de Música en la Nueva Reforma Curricular”. Obtuvo el primer premio a nivel municipal. En el Día Internacional del Niño "1 de junio" de 20____, organicé, planifiqué y ensayé con éxito un concierto de piano en nuestra escuela con 21 pianos. La dificultad y el alcance no tienen precedentes en nuestra escuela y ciudad. Además, en el Día del Maestro de 20____, gané gloriosamente el título de "Maestro Excelente" elogiado por el Comité del Distrito Central y el Gobierno del Distrito.

En definitiva, el honor sólo puede explicar el pasado. En el futuro laboral y docente, estaré a la altura de la confianza de mis padres y de la escuela, continuaré trabajando duro, continuaré explorando, mejorando mi nivel de enseñanza y contribuyendo con mi luz y calor a la educación.

Informe resumido de enseñanza de profesores de música de escuela primaria 5

1. Enseñanza

En el trabajo docente de este semestre, continúo sirviendo como tarea docente de música para cuatro clases de tercer grado. y el segundo grado. Prepare lecciones de acuerdo con los nuevos objetivos de enseñanza y la situación real de los estudiantes, céntrese en el cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y la movilización de la iniciativa, céntrese en los estudiantes como el cuerpo principal, maximice las habilidades potenciales de los estudiantes en música y cultive Interés de los estudiantes por la música.

Este semestre es relativamente corto y hay muchas actividades en todos los aspectos de la música. Reflexionando sobre la enseñanza de la música este semestre, me concentré en la enseñanza de música instrumental y descuidé la enseñanza de clases de canto. el contenido de los libros Ninguno de los estudiantes ha terminado de aprender la canción. En términos de enseñanza de música instrumental, la capacidad de tocar la armónica de los estudiantes de segundo año ha mejorado mucho este semestre. Los estudiantes con poca base también pueden tocar música simple por completo. Los estudiantes con buen nivel ya pueden componer música de forma independiente y tocar cualquier música simple. Pero creo que todavía hay margen de mejora en la enseñanza del hulusi a los estudiantes de tercer grado. Es muy difícil garantizar que todos los niños no se queden atrás en la enseñanza de música instrumental en clases numerosas. Es aún más urgente brindar orientación paso a paso a todos los estudiantes en una clase de 40 minutos. Al principio, para sentar una base sólida, ralenticé mi progreso en la enseñanza, pero cuando estaba por llegar el Día del Niño, había muy pocas piezas musicales que los estudiantes podían tocar, así que tuve que copiar dos o tres piezas de música para los estudiantes sin parar, lo que de repente aumentó su número de estudiantes. Durante el examen final, descubrí que el ambiente del aula también es muy importante para que los estudiantes aprendan Hulusi. La influencia entre los estudiantes sigue siendo muy grande. Algunos niños están ansiosos por tomar el examen, mientras que otros tienen muchos mañanas. El próximo semestre, debo escuchar más clases de Hulusi de otros profesores del grupo de música para sentirme más cómodo impartiendo clases de música instrumental.

2. En términos de desempeño laboral

Para dar la bienvenida al Festival de Educación, Cultura y Artes de 2013 en el nuevo distrito de Zhengdong y hacer un buen trabajo en el trabajo relacionado con el festival de arte, con el apoyo y la orientación de los líderes escolares, bajo la dirección del maestro. Después de dos meses de esfuerzos conjuntos, el conjunto de flautas de bambú "Tatar Dance" y "Forest Rhapsody" compuestos por el maestro Chen Jinzi y yo ganamos el primer y segundo premio respectivamente en el competencia de música instrumental; el conjunto de flauta de bambú compuesto por el maestro Yang Wenjuan y yo. La danza "Flying Childhood" ganó el primer premio en el evento especial de danza y obtuvo elogios unánimes de los líderes del distrito en el Festival de las Artes del Distrito Este. En este festival de arte, nuestra escuela también organizó con éxito un concurso especial de música instrumental. También me convertí en la persona a cargo de este concurso. Tengo un profundo conocimiento del arduo trabajo y la capacitación que recibí. su confianza en mí y en los directivos de la escuela. Me gustaría agradecer a todos los profesores por su apoyo y ayuda.

3. Aprendizaje personal

Este semestre, participé en la actividad de evaluación de estándares de enseñanza en el aula de música de la escuela primaria del nuevo distrito de Zhengdong. Aprobé las tres evaluaciones de exámenes escritos, habilidades básicas y. clases simuladas, gané el primer premio en la clase abierta a nivel de distrito. En esta actividad, aprendí el guzheng, que no había practicado durante muchos años, y practiqué el acompañamiento de piano del libro de texto de 12 volúmenes que siempre había estado "fuera de mi alcance". También cambié los malos hábitos de dirección de coro. Siempre lo había desarrollado. Me gustaría agradecer a la maestra Zhou Ting, quien siempre me enseñó cuidadosamente y me dedicó su tiempo y energía. Estoy muy agradecido. También trabajaré más duro y continuaré aprendiendo y mejorando tanto en términos de habilidades profesionales como de enseñanza.

4. Dirección de los esfuerzos

En el futuro, fortaleceré mi formación en calidad musical, enseñaré con los pies en la tierra y utilizaré una variedad de métodos para cultivar el talento de los estudiantes. diversas habilidades y esforzarme por mejorar mis habilidades docentes. Esforzarme por alcanzar la excelencia. También debemos prestar más atención a cultivar la confianza de los niños y brindarles aliento y afirmación de manera oportuna. Preste atención a sentar una base sólida, permitiendo a los estudiantes aprender a tocar mientras cantan, aprender a través de juegos y practicar la lectura de música, que es una base sólida. Al mismo tiempo, esfuérzate por tomar más clases abiertas y competir en más competiciones para templarte. Espero fortalecerme tanto en capacidad como mentalmente, y poder completar mejor y más rápido mi propio trabajo y las tareas asignadas por el liderazgo.

Ha pasado la mitad de 20____, y seguiré ocupado y trabajando duro durante la mitad restante, pero estas se convertirán en cosechas y riqueza en mi vida, y seguirán perfeccionándome después de borrar el. Sudor y lágrimas, tengo que seguir adelante.

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