¿Por qué es tan popular la programación infantil? ¿Cómo deberían las instituciones de formación aprovechar las oportunidades?
En primer lugar, el auge de Internet móvil ha mejorado enormemente la eficiencia de la producción y la vida social. La relación entre las personas es cada vez más estrecha, generando innumerables oportunidades y riquezas. En segundo lugar, los tres modos de pensamiento humano, incluido el pensamiento teórico, el pensamiento experimental y el pensamiento computacional, pueden entrenarse plena y eficazmente en la infancia, lo que será de gran ayuda para el crecimiento y desarrollo futuro de los niños. La programación es una forma importante de ejercitar el pensamiento computacional y también está en línea con la tendencia actual de informatización en toda la industria, por lo que, naturalmente, provocará un aumento en la programación infantil. Finalmente, el avance de la industrialización de la educación y la popularización de las computadoras han proporcionado un amplio espacio de mercado para la programación infantil. Por ello, bajo la publicidad de diversas instituciones y medios, la programación se ha convertido en tendencia desde la infancia.
Las instituciones de formación deben tener como objetivo principal el aprendizaje del pensamiento computacional y enseñar a los niños a resolver problemas mediante el cálculo en la práctica de la programación. Por un lado, las instituciones deberían resaltar la importancia de los ordenadores en la sociedad actual. Ya no son las máquinas electrónicas voluminosas y de capacidad limitada del pasado, sino una herramienta de producción utilizada por todos los ámbitos de la vida. Ya sea una computadora, un teléfono móvil u otro dispositivo electrónico, todos son inteligentes y requieren programas para respaldar sus funciones. Por otra parte, las instituciones de formación deben formar y demostrar sus propios conceptos y métodos educativos avanzados. La programación de los niños no se trata de cuántos lenguajes de programación aprenden o cuántas excelentes técnicas de programación pueden dominar, sino del aprendizaje iluminado. Es aprender la capacidad de usar computadoras y realizar programación preliminar para que no se sientan extraños cuando entren en contacto con las computadoras en el futuro. Pueden centrarse en aprender programación y resolver problemas prácticos en la vida y el trabajo.
La aprobación de los padres es particularmente importante para las instituciones de formación. Hay muchas clases de programación infantil en el mercado y los niveles varían. Hay profesores formados en la industria informática y también hay personas que han pasado temporalmente a la educación en programación. Por lo tanto, debe demostrar verdaderamente sus propias características y fortalezas, obtener el reconocimiento de los padres y asegurarles que sus hijos pueden aprender. Esta es también la clave para hacer que las instituciones de formación sean más grandes y más fuertes.