¿Cuáles son los aspectos de un día en el jardín de infantes?
8:30 ~-9:00——Actividades al aire libre, los niños son más felices en esta época, lo que no solo ejercita su cuerpo sino que también fortalece su físico. La maestra lleva a los niños afuera para jugar y usar equipos deportivos grandes, y luego la maestra los lleva a escuchar música y hacer ejercicios.
9:00 ~ 9:30 - Durante la charla matutina y la hora de la merienda para los niños, hay muchas pequeñas conversaciones en clase, como sobre hábitos de vida e higiene, cómo lavarse las manos, vestirse, quitarse la ropa, y quitarse los pantalones, cómo usar el jabón, a qué prestar atención al ir al baño. ¿Por qué una buena lavadora no puede tocar otras cosas? ¿Qué pasó con el pañuelo? ¿Cómo usarlo? ¿A qué debo prestar atención al comer? Espere una serie de habilidades de autocuidado de los niños.
9:30 ~-10:00 - tiempo para concentrarse en las actividades docentes. Hubo muchas actividades educativas en esta época, principalmente docencia integral y actividades de campo basadas en actividades temáticas.
10:00 ~ 10:50-El tiempo de actividad regional es el momento más feliz para los niños. En este momento, el maestro creará intencionalmente un ambiente de actividad y publicará materiales de actividad basados en los objetivos educativos, las características de la edad de los niños y el nivel de desarrollo, guiando así a los niños a realizar actividades basadas en la manipulación como método principal en un entorno específico de acuerdo con según sus propios deseos y capacidades, se pueden realizar plenamente actividades personalizadas de aprendizaje independiente y actividades interactivas con materiales, compañeros y profesores. Durante este tiempo, los niños pueden hacer muchas cosas, como: alimentar al bebé con bocadillos en la sala de estar, vestir al bebé, abotonarlo y doblar la ropa. La maestra observa a los niños en el aula y cambia los materiales de tarea.
10:50 ~ 11:00-Algunos niños abandonan el parque antes de prepararse para el almuerzo.
11:00 ~ 11:40——Envíe a los niños a almorzar. La maestra recordó a los niños que se lavaran las manos con jabón antes de las comidas, comieran tranquilamente, comieran fruta después de las comidas y luego se enjuagaran y limpiaran la boca para desarrollar buenos hábitos de higiene.
11:40 ~ 12:00 - Hora de la actividad del almuerzo, que generalmente permite que los niños enviados a almorzar se muevan libremente y realicen algunas actividades tranquilas.
12:00 ~ 2:30: envíe al niño a tomar una siesta al mediodía para darle una siesta y asegurarse de que tenga suficiente tiempo para dormir.
2:30 ~ 2:50 - Los niños vienen al jardín de infantes, se levantan, beben agua y realizan actividades tranquilas por la tarde.
2:50 ~ 3:30——Hora de la merienda.
3: 30 ~ 4: 20 - Tarde de actividades educativas, que incluyen ritmo, apreciación musical, juegos tranquilos, narración de cuentos, creación y juego, y tres juegos creativos (juegos estructurales, juegos de rol, juegos de actuación).
4: 20 ~ 4: 50 - Tiempo de actividad al aire libre, que lleva principalmente a los niños a jugar al aire libre con equipos deportivos a gran escala o juegos grupales para mejorar su condición física.
Los niños salen del jardín a las cinco de la tarde. Durante este tiempo, tienes tiempo suficiente para recoger a los niños. Puede utilizar este tiempo para mirar el contenido del contacto con el hogar en la puerta de nuestra clase para ver si hay algo con lo que necesite cooperar y ver qué actividades están haciendo los niños en el jardín de infantes esta semana. Puede comunicarse con el maestro y hablar sobre el desempeño del niño en casa, para que podamos educarlo en función del desempeño del niño. También puede conocer el desempeño reciente del niño en el parque, para que ambas partes puedan cooperar entre sí. educar bien al niño.