¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria en Heze, Shandong?
El chino, las matemáticas, el inglés, la física, la química, la biología, la política, la historia, la geografía y la tecnología de la información se pueden utilizar como materias de examen en ciencias, química, operaciones experimentales biológicas, arte y práctica integral; utilizados como materias de examen (provinciales. Se proporciona un conjunto de preguntas de referencia sobre educación física y salud que se pueden evaluar de acuerdo con los requisitos de las "Medidas de implementación de los estándares nacionales de salud física de los estudiantes").
Implementar un sistema de evaluación científica de las metas básicas de desarrollo de los estudiantes de secundaria. La evaluación de los objetivos básicos de desarrollo debe basarse en el carácter moral, la alfabetización cívica, la capacidad de aprendizaje, la comunicación y colaboración, la salud física, la estética y en seis requisitos de desempeño. Los resultados de la evaluación incluyen dos partes: calificación y evaluación integral. Las puntuaciones se pueden expresar en forma de excelente, buena, media, mala o A, B, C, D.
Datos ampliados:
Requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria Shandong Heze:
1, utilice exámenes académicos en lugar de exámenes de ingreso. Los resultados de los exámenes académicos de los estudiantes de secundaria no sólo son el examen final de los nueve años de educación obligatoria, sino también una de las bases para reclutar nuevos estudiantes en las escuelas secundarias. Después de la implementación del sistema de exámenes académicos, las ciudades cancelarán los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y las escuelas secundarias no podrán organizar exámenes de graduación separados.
2. Reclutar nuevos estudiantes basándose en los resultados de una evaluación integral de la calidad. Las escuelas secundarias ordinarias pueden utilizar los puntajes de las pruebas académicas como factor principal y los niveles de evaluación de las metas de desarrollo básico de los estudiantes como una referencia importante para inscribir a nuevos estudiantes, o pueden usar las calificaciones de la evaluación de las metas de desarrollo básico de los estudiantes como condiciones restrictivas para la admisión a la escuela secundaria.
3. Ampliar la autonomía de la matrícula en escuelas secundarias de alta calidad. Para las escuelas secundarias de alta calidad con altos estándares educativos locales, características distintivas y un papel ejemplar, el departamento administrativo de educación debe ampliar su autonomía en la inscripción y asignar una cierta proporción a la inscripción total de la escuela, y la escuela reclutará estudiantes de forma independiente. Las escuelas que hayan obtenido autonomía en la inscripción deberán formular su propio plan de trabajo de inscripción y presentarlo al departamento administrativo de educación superior para su aprobación antes de su implementación.
Gobierno Popular Provincial de Shandong - La Oficina General del Gobierno Popular Provincial de Shandong transmitió las opiniones del Departamento Provincial de Educación y otros departamentos sobre la implementación del sistema integral de evaluación de la calidad para estudiantes de secundaria y su profundización. la reforma del sistema de admisión a la escuela secundaria