Una buena forma de repasar el idioma chino al final de la escuela primaria.
En lo que respecta a una unidad, hay mucho contenido que necesita ser revisado y es imposible abarcarlo todo. Deberíamos clasificarlos y centrarnos en ellos. El contenido que debe revisarse en una unidad se puede dividir aproximadamente en tres aspectos: palabras nuevas, contenido del texto y jardines chinos. En cuanto a estos tres aspectos, podemos hacer las siguientes clasificaciones:
1. Acumulación
Incluyendo palabras nuevas que aparecen en la unidad, textos que es necesario memorizar y lectura y lectura. lectura en el Jardín Chino Escribir, leer, memorizar, etc.
2. Lectura
Incluyendo contenido de texto, centro de texto, párrafos clave de texto clave, temas clave después del texto clave, etc.
3. Sobre los deberes
Incluye principalmente comunicación oral y ejercicios. Al observar el contenido de revisión de estos tres aspectos, la atención se centra en el segundo aspecto, que también es la parte clave de la clase de revisión de nuestro maestro. Entonces, ¿cómo determinar el contenido de la reseña en esta área? Deberíamos combinar el enfoque de la unidad. Cada unidad del libro de texto chino tiene un enfoque diferente, que es el enfoque del entrenamiento en esta unidad. La guía de texto antes de cada unidad del libro de texto brinda los puntos clave de la unidad. Durante el proceso de revisión, se debe revisar toda la unidad con el enfoque de esta unidad como línea principal, y el contenido, el centro, los párrafos clave y los temas clave después de cada texto deben combinarse orgánicamente para brindar a los estudiantes una percepción general.
2. Adoptar diferentes métodos
Después de haber establecido el contenido de la revisión, debemos considerar el método.
1. La acumulación adopta principalmente los métodos de lectura, memorización y memorización.
Aquí, “leer” se puede utilizar de muchas formas, como lectura simultánea, lectura libre, lectura silenciosa, lectura cooperativa en una misma mesa, pensar mientras se lee, lectura cooperativa entre profesores y alumnos, etc.
La "espalda" aquí adopta principalmente el método de cooperación profesor-alumno y cooperación estudiante-alumno, por lo que el líder del grupo debe utilizarse plenamente. También se puede combinar con el dictado.
El "mo" aquí se refiere a la escritura silenciosa, y los profesores deben combinarlo con la realidad. En cuanto al contenido del dictado, puede incluir palabras, lectura y escritura, lectura y escritura, acumulación en el tiempo, pasajes cortos que es necesario memorizar, etc. Además, también se debe prestar atención a la forma de dictado, que puede ser dictado completo, dictado jerárquico (como dictar nuevas palabras, varias veces, varias personas a la vez, prestando especial atención a los estudiantes pobres) y dictado entre estudiantes. Los profesores también necesitan utilizar diferentes métodos para corregir después del dictado.
2. La lectura implica principalmente enseñar métodos y practicar métodos.
La revisión de lectura requiere que los maestros clasifiquen el contenido de esta unidad, organicen la secuencia de enseñanza y sean conscientes de ello. Se deben utilizar múltiples métodos para consolidar los puntos de conocimiento de los estudiantes, como hacer preguntas y completar; los espacios en blanco, cooperación estudiantil, concursos, etc. Centro de artículos. Además, en la clase de repaso, no dejes que el profesor hable todo el tiempo. Dales más tiempo a los estudiantes para que den rienda suelta a su subjetividad. La formación de los estudiantes debe resaltar los puntos clave y combinar trabajos unitarios y materiales didácticos.
3. Se recomienda adoptar revisión clasificada durante la comunicación y la práctica oral.
Concéntrate en el fortalecimiento y la orientación, y no hagas demasiados ejercicios de escritura.
3 Organizar el tiempo de forma razonable
¿Cómo organizamos el tiempo en los tres aspectos anteriores? Personalmente, creo que la acumulación debe realizarse durante la lectura y la tarea de la mañana. Por ejemplo, si desea revisar el contenido de la primera unidad hoy, debe asignar las nuevas palabras y frases de esta unidad y el contenido que el Jardín Chino debe recitar o recitar el día anterior. Tómese el tiempo para revisarlas. al día siguiente y recítelos durante la lectura de la mañana. La comprensión de los conocimientos de lectura se centra en las clases de chino. La revisión de la clasificación de las tareas y la comunicación oral se realiza en la clase de chino.
02
Repasar los puntos clave
Puntos clave: leer la pronunciación correctamente, reconocer la fuente, comprender el significado de la palabra y aprender a buscar el diccionario.
Puedes concentrarte en revisar el siguiente contenido:
1 Pronunciación:
La pronunciación de homófonos, polifonos y sonidos cercanos debe distinguirse claramente para evitar confusión.
Especialmente para palabras polifónicas, la pronunciación debe determinarse de acuerdo con el entorno lingüístico específico y los diferentes significados.
Hay muchas palabras polifónicas en el texto, por lo que debes prestar atención a la acumulación y saber qué sonidos se pronuncian y en qué circunstancias.
Preguntas Frecuentes:
Palabras polisilábicas.
Elige la pronunciación correcta de palabras polifónicas.
Escribe tres o más caracteres chinos para una sílaba.
2 Identificar fuentes
Los trazos de los caracteres chinos son relativamente complejos. Es necesario comprender la forma de los caracteres chinos, dominar las reglas de los trazos, el orden de los trazos, los radicales y la estructura del marco. , etc. de caracteres chinos y preste atención a distinguir caracteres similares. Asegúrese de que la escritura sea correcta.
Palabras similares se refieren a palabras con formas similares y poca diferencia;
Los radicales son fáciles de confundir, como "日" y "ojo";
Individual Los componentes se confunden fácilmente, como "debate" y "discriminación";
Las unidades estructurales son las mismas, pero las posiciones son diferentes, como "acompañamiento" y "departamento";
Los trazos son confusos, como "ver" ", "ser";
El número y la longitud de los trazos se confunden fácilmente, como "duan" y "不".
A la hora de distinguir palabras similares, debes desarrollar el buen hábito de ser meticuloso y distinguirlas cuidadosamente en términos de sonido, forma y significado.
Preguntas frecuentes:
Escribe los trazos (o el orden de los trazos) de los caracteres chinos.
Escribe según los requisitos estructurales de los caracteres chinos.
Añade (o cambia) radicales para combinar palabras.
Elige palabras para rellenar los espacios en blanco.
Distinguir palabras similares.
Encuentra errores tipográficos y corrígelos.
Escribe la versión simplificada de los siguientes caracteres chinos tradicionales.
Para entender el significado de la palabra, búscala en el diccionario.
Comprender el significado de las palabras en contexto.
Ser capaz de utilizar con destreza el "método de búsqueda secuencial", el "método de búsqueda radical" y el "método de búsqueda de varios trazos" para consultar el diccionario.
Preguntas frecuentes:
Busca en el diccionario y completa los espacios en blanco según sea necesario.
Lee y elige el significado correcto de las palabras añadidas en la frase.
Agrupa palabras según sus diferentes significados.
03
Preguntas de prueba de palabras
Las palabras son los materiales de construcción del lenguaje. La comprensión y el uso correcto de las palabras son la base de nuestra lectura y escritura.
1 Leer y escribir correctamente las palabras aprendidas.
Comprender el significado, prestar atención a la acumulación de palabras y utilizarlas correctamente en expresiones orales y escritas.
1. Primero descubre el significado de cada palabra y luego conéctalo con el significado de la palabra completa para entenderla.
Como en "meticuloso". "Gou" significa "descuidado" y "meticuloso" significa "nada descuidado".
2. Utilizar sinónimos o antónimos para explicar.
Por ejemplo, "tener dinero" significa "tener dinero". Otros pueden explicarse en un lenguaje conciso. Por ejemplo, "generoso" significa "la presencia de entusiasmo"
3. Comprender el significado de la palabra en contexto.
4. Presta atención a las connotaciones positivas y negativas de las palabras. Es necesario analizar y juzgar el color emocional de las palabras en función del entorno lingüístico específico.
Por ejemplo, los colores emocionales de "decisivo" y "arbitrario" son completamente diferentes; "orgullo" puede tener diferentes colores emocionales en diferentes oraciones.
Preguntas frecuentes:
Escribe (o elige) la explicación correcta para la palabra con puntos.
Esta palabra es ambigua.
Explicar el significado de una palabra en contexto (o diferentes significados de una misma palabra)
Determinar el tono emocional del texto. (O clasificar según el color emocional del texto).
2 Ser capaz de distinguir sinónimos y antónimos
Al analizar sinónimos, preste atención a:
1. Distinguir los matices de la diferencia de significado.
Diferentes significados, como "batalla" y "guerra";
Diferentes significados, como "excelente" y "excelente".
2. Identificar diferencias sutiles de color.
Hay buenos y malos;
La diferencia entre el lenguaje escrito y hablado.
3. Distinguir las sutiles diferencias de uso.
Colocaciones fijas, como "simple" y "simple", "simple" se puede combinar con "estilo" para convertirse en "estilo simple", pero no se puede combinar con "simple" para convertirse en "estilo simple". ";
Los objetos aplicables se dividen en categorías superior e inferior. Por ejemplo, "amor" es mayoritariamente de arriba hacia abajo y se puede utilizar "cuidado".
Al identificar antónimos, preste atención a:
1. El significado es el mismo rango.
2. Las partes del discurso deben ser las mismas.
3. Algunos antónimos tienen uno y otros tienen más de uno.
Preguntas frecuentes:
Escribe sinónimos (o antónimos).
Encuentra antónimos similares en la frase.
Elige palabras para rellenar los espacios en blanco.
3 Une palabras correctamente y clasifica palabras
El requisito básico para la coincidencia de palabras es la precisión.
Preste atención a si la colocación se ajusta a la costumbre y también a las diferencias sutiles en el significado de los sinónimos.
Preguntas frecuentes:
Rellena los espacios en blanco con las palabras correctas.
Utiliza líneas para conectar palabras que coincidan adecuadamente antes y después.
Elige la palabra correcta.
Clasifica las siguientes palabras.
Escribe las palabras según sea necesario.
Dibuja palabras que no pertenecen a la misma categoría.
Ordena las palabras.
4. Ser capaz de utilizar modismos correctamente
Ser capaz de escribir modismos sin errores tipográficos;
Comprender el origen y significado de los modismos (mitos y fábulas antiguos, historias históricas, poemas antiguos y el lenguaje hablado de la gente), especialmente los significados de algunas palabras clave;
Ser capaz de hacer inferencias de un caso y utilizarlas con flexibilidad.
Preguntas frecuentes:
Completa los siguientes modismos.
Escribe el modismo según su significado.
Explicar el significado de los epítetos en modismos.
Determina si el modismo es correcto y corrígelo.
Distinguir el color emocional de los modismos.
Escribe sinónimos y antónimos.
Clasifica los modismos según sea necesario.
Escribe modismos según sea necesario (como por fuente, por temporada, por número, etc.)
Utiliza modismos para escribir historias, maestros, etc.
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Preguntas de prueba de oraciones
Comprende oraciones conectándolas con el contexto y la vida real. Para oraciones con significados profundos, debes comprender el significado, los pensamientos y sentimientos expresados, y usar palabras y oraciones correctamente.
br gtSegún la función de la oración, las oraciones generalmente se dividen en cuatro tipos: oraciones declarativas, oraciones interrogativas, oraciones imperativas y oraciones exclamativas.
Según la estructura de la oración, son; se puede dividir en oraciones simples y oraciones compuestas:
En una oración simple, necesitas saber la diferencia entre una oración completa;
En una oración compuesta, necesitas saber la relación entre las dos oraciones anteriores y posteriores, y qué palabras correlativas apropiadas usar.
Los ejercicios de oraciones comunes son los siguientes:
1 Haga oraciones según sea necesario
Una palabra dada o palabras relacionadas o un patrón de oración determinado.
2 Conversión de patrones de oraciones
Por lo general, las oraciones que deben convertirse son:
oraciones "Ba" y oraciones "Be"
<; p>Oraciones Definitivas y oraciones negativas;Narrativas directas y narrativas indirectas;
Oraciones declarativas y preguntas retóricas.
Nota:
Primero, debe comprender claramente los requisitos (u oraciones de ejemplo) y aclarar qué es necesario cambiar.
En segundo lugar, preste atención a lo siguiente. patrón de oración convertida El significado de la oración no se puede cambiar;
En tercer lugar, debes dominar ciertos métodos, como usar algunas palabras comunes para fortalecer el tono al cambiar preguntas retóricas, como "tú no" y "¿cómo puedes?";
Cuarto, léelo detenidamente después de editarlo para ver si es fluido, coherente con nuestros hábitos lingüísticos y si hay omisiones o errores tipográficos.
3 oraciones extendidas y abreviadas
Expansión de la oración: primero descubra el vocabulario principal de la oración; en segundo lugar, agregue los modificadores apropiados antes del sujeto. Siempre que sea apropiado, puede hacerlo. agregue un o Múltiples modificadores Además, lea la oración extendida para ver si es fluida y más específica y sustancial que la oración original.
Abreviatura: primero divida la oración en dos partes: "quién", "qué" o "qué" y "cómo"; en segundo lugar, encuentre el vocabulario principal de cada parte, en tercer lugar, elimine los modificadores, unir; los sujetos en oraciones completas. Al ampliar y contraer oraciones debemos tener cuidado de no cambiar el significado de la oración original.
4. Modifique la oración incorrecta
Descubra el motivo de la oración. Los errores comunes en las oraciones incluyen:
La oración está incompleta y faltan componentes (tales como). como sujeto faltante, o falta de predicado, o falta de objeto) → Complementa los ingredientes que faltan.
Uso inapropiado de palabras (como uso incorrecto de sinónimos o palabras relacionadas) → reemplácelo con la palabra correcta.
Colocación incorrecta (por ejemplo, algunas palabras en una oración no pueden coincidir entre sí en significado, o la combinación no es razonable; o no se ajusta a los hábitos lingüísticos) → Cambie a una colocación adecuada.
Confusión en el orden de las palabras→Ajustar el orden de las palabras
Inconsistente→Cambiar o eliminar
Repetitivo y prolijo→Eliminar
Irrazonable, irrazonable ( como algunos El concepto de la oración es incorrecto o el significado expresado no es razonable) → Correcto.
Al revisar una oración defectuosa, aún debes tener cuidado de no cambiar el significado de la oración, y los cambios en la oración deben ser pequeños. A veces hay más de un error en una oración, por lo que es necesario distinguirlos con cuidado y utilizar los modificadores correctamente. Después de la corrección, lea y verifique atentamente.
Retórica de 5 frases
Las técnicas retóricas comunes incluyen metáfora, personificación, exageración, paralelismo, cuestionamiento, preguntas retóricas, etc.
Metáfora y personificación.
Una metáfora es una metáfora. Definitivamente hay dos tipos, generalmente palabras metafóricas (por supuesto, también hay palabras como "me gusta" y "me gusta" en algunas oraciones, pero no son oraciones metafóricas, por lo que debes distinguirlas con cuidado);
Personificación es escribir cosas Los adultos necesitan movimientos, expresiones y lenguaje humanos.
Por ejemplo, "El pájaro canta", es una frase antropomórfica, y "El pájaro es como un cantante".
Exageración
Existen tanto exageraciones como contracciones, pero cabe señalar que debe hacerse sobre la base de la vida real y la realidad objetiva, para que se sienta natural y razonable. .
Paralelo
Presta atención a tres o más frases u oraciones con significados relacionados, estructura igual o similar y aproximadamente el mismo número de palabras.
Preguntas y preguntas retóricas
Tanto las preguntas retóricas como las preguntas retóricas tienen las características de hacer preguntas con conocimiento, pero las preguntas retóricas se preguntan y responden por sí mismas, y la respuesta está fuera de la pregunta retórica; Pregunta sin responder, La respuesta está en la pregunta.
6 Comprensión de oraciones
Las oraciones difíciles se pueden dividir a grandes rasgos en las siguientes categorías:
El contenido está muy alejado de la realidad de la vida
La estructura es relativamente compleja;
Significado de gran alcance;
Desempeña un papel importante en la expresión de los sentimientos y pensamientos del artículo.
Métodos de comprensión:
Primero, tomar la iniciativa de conectar con nuestra vida real;
En segundo lugar, captar algunas palabras clave de la oración y comprenderlas en contexto Su significado;
En tercer lugar, concéntrese en comprender las oraciones, el contenido y las emociones de todo el artículo.
7 Organizar el orden de las oraciones
Esto requiere reorganizar algunas oraciones con un orden caótico de las palabras en oraciones coherentes en el orden correcto para expresar con precisión las ideas e intenciones escritas del autor. Para realizar este ejercicio puedes seguir estos cinco pasos:
Lee atentamente cada frase o grupo de frases para comprender su contenido principal.
Significado integral de cada oración, piensa en lo que dice principalmente esta oración.
Piense en el orden en que está organizado todo el contenido, es decir, encuentre la base del orden.
Por ejemplo: en orden de cosas, o en orden de tiempo; ¿es puntuación direccional o total?
Ordenarlos en un orden determinado.
Léelo atentamente varias veces en el orden de disposición para ver si es correcto. Si encuentra algún problema, haga ajustes hasta que estén suaves y consistentes.
8 Preguntas de Lectura
Al realizar ejercicios de lectura, en términos generales, debemos prestar atención a:
1. preguntas y dominar los requisitos de las preguntas.
2. Ante preguntas, lee atentamente el artículo, piensa detenidamente y organiza tus respuestas.
3. Después de escribir la respuesta, léala y compruébela una y otra vez para ver si la respuesta es relevante, el contenido está completo, las oraciones son fluidas y la puntuación es correcta.
Preguntas frecuentes:
1. Escribe el texto en silencio y rellena los espacios en blanco según el texto.
Esto requiere que estemos muy familiarizados con el contenido del texto, especialmente algunos poemas antiguos y textos clave (textos hermosos y emocionantes; clásicos, etc.), y debemos estar familiarizados con la parte posterior antes de comenzar. puede estar en silencio.
2. Comprender el contenido, emoción y expresión del artículo.
Primero comprenda de qué trata todo el artículo y luego tome algunas oraciones clave para comprender qué tipo de emoción quiere expresar el autor, o explique qué tipo de preguntas usa y qué tipo de método de escritura usa. .
Las respuestas a algunas preguntas se pueden encontrar directamente en el artículo, o se pueden resumir y describir coherentemente captando el contenido relevante; otras requieren que utilicemos los siguientes métodos basados en una comprensión integral y de acuerdo con los requisitos del tema. Resuma los resultados de su propio pensamiento en su propio idioma.
3. Cuestiones de autonomía e individualidad.
Por ejemplo, escribe una pregunta que te interese, copia tus frases favoritas y explica por qué. Para este tipo de problema, realmente debes sentir algo antes de escribirlo.
9 preguntas de ensayo
En el ensayo, el contenido debe ser específico, los sentimientos verdaderos, las oraciones fluidas y la letra clara. Tenga cuidado de no escribir errores tipográficos ni signos de puntuación comunes. Desarrollar el hábito de la observación cuidadosa, el pensamiento cuidadoso, la escritura diligente y la revisión cuidadosa de las composiciones.
Ya sea una composición proposicional, una composición semiproposicional, una composición de escritura libre, etc. , nada más que escribir sobre personas, tomar notas, escribir sobre actividades, escribir sobre paisajes, escribir sobre cosas, mirar imágenes, ampliar, abreviar, reescribir, continuar, escritura aplicada, escritura imaginativa, etc. Podemos extraer lecciones de los siguientes puntos