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Resumen de conocimientos básicos de chino en la escuela primaria

Conocimiento básico del chino (palabras) de la escuela primaria

La revisión de palabras requiere poder leer y escribir las palabras que ha aprendido correctamente, comprender el significado de las palabras que ha aprendido y utilizarlos correctamente. Capaz de clasificar palabras según sea necesario.

1. Analizar el significado de las palabras

Métodos de análisis del significado de las palabras:

1. Comprender el color emocional de las palabras. Por ejemplo: "Unidad" y "colusión" tienen el significado de "unión y combinación con un propósito". "Unidad" se usa para los aspectos buenos, mientras que "colusión" se usa para los aspectos malos, lo que significa "participar en actividades ilegales y combinarse en secreto".

2. Presta atención a los objetos utilizados. Por ejemplo: "amor" y "caricia", el primero se usa para el partido, los líderes y los héroes, y el segundo se usa para las generaciones mayores hacia las generaciones futuras.

3. Presta atención al tamaño de la gama. Por ejemplo: "vasto" y "vasto" se refieren a un área vasta, pero vasto se refiere a un área más grande que vasta.

4. Presta atención a la gravedad. Por ejemplo: "Amor" y "Amor" significan que les guste algo, pero "Amor" es más fuerte que "Amor".

5. Considere el hábito de hacer coincidir palabras. Como "mejorar el nivel", "mejorar el método", "mejorar la vida", etc.

2. Utiliza palabras para formar oraciones.

Al utilizar palabras para formar oraciones, debes hacer lo siguiente:

1. Entender correctamente el significado de la palabra. , preste atención a sus hábitos de uso y preste especial atención. ¿Cuándo se usa esta palabra y con qué palabras se combina a menudo?

2. Expresar el significado de forma completa.

3. Clasificación o disposición de las palabras

Comúnmente, podemos considerar la naturaleza, características, usos, tamaño conceptual y relaciones relativas de las cosas representadas por las palabras.

Conocimientos básicos del chino de la escuela primaria (caracteres chinos)

1. Puntos de repaso

1. Conoce alrededor de 3000 caracteres chinos de uso común y domina 2500 caracteres chinos de uso común caracteres y poder leer. Corregir la pronunciación de los caracteres, identificar los glifos y comprender el significado de los caracteres.

2. Distinguir palabras de forma similar, palabras homófonas, palabras polifónicas y palabras polisémicas.

3. Dominar los trazos básicos, las reglas de orden de los trazos, los radicales y las estructuras de marco de los caracteres chinos, y conocer algunos conocimientos básicos de los caracteres chinos.

4. Domina los tres métodos de búsqueda en el diccionario: búsqueda de secuencia fonética, búsqueda radical y búsqueda de trazos.

5. Escribir caracteres chinos de forma correcta y ordenada, en filas ordenadas y a cierta velocidad.

2. Plataforma de conocimiento

1. Conozca alrededor de 3000 caracteres chinos y domine 2500 caracteres chinos de uso común. Cada carácter chino debe pronunciarse, identificarse correctamente y comprenderse. .

2. Dominar la pronunciación, forma y significado de los caracteres chinos.

3. Presta atención a escribir correctamente.

3. Orden de trazos de los caracteres chinos

Qué trazo se escribe primero y cuál se escribe al final se llama orden de trazos. Existen ciertas reglas para el orden de los trazos de los caracteres chinos, generalmente las siguientes:

Primero horizontal y luego verticalmente once y diez

Naren y Renren en secuencia

De arriba a abajo, concéntrate en 亠

De izquierda a derecha, Sichuan Pi

Primero desde el exterior, luego desde el interior y luego sella el campo

Primero desde el medio y luego a las montañas de ambos lados

De afuera hacia adentro

Además, también debes prestar atención a las siguientes reglas especiales de escritura:

1 En cuanto al orden de escritura de los puntos, debes prestar atención a:

Los puntos deben escribirse primero en la parte superior izquierda, por ejemplo: Dou, Wei, Tou

Haz clic en la parte superior. derecha y escribe, como: Ge, Fa, Wo

Haz clic en el interior y escribe, como: Wa, Dan, X

2. Vertical arriba (a la izquierda) lado de la línea horizontal izquierda, debajo del sobre superior o en una estructura completamente cerrada, generalmente escrita en texto sin formato, como: guerra, colina, círculo

3. "之"" El carácter "廴. " se utiliza como radical, y algunas estructuras semicerradas en la parte inferior del paquete generalmente están primero adentro y luego afuera, como: Guo, Yan, Hua.

IV. Estructura de los caracteres chinos

Caracteres individuales: Tian, ​​​​Mu

Estructuras izquierda y derecha: digamos, tú

Estructuras superior e inferior: Zhong, Show

Estructura izquierda, media y derecha: Xie, Do

Estructura superior, media e inferior: Yi, Xi

Totalmente estructura rodeada: Guo, Yuan

Estructura semicerrada: Tong, feroz

Estructura Pin'an: Sen, Jing

Conocimientos básicos del chino de la escuela primaria ( palabras relacionadas)

Las oraciones que utilizan palabras relacionadas, generalmente constan de dos o más cláusulas. Existen varias relaciones entre cláusulas, que están en línea con nuestras necesidades de expresión. Por tanto, es muy necesario aprender a utilizar correctamente las palabras relacionadas.

Varias relaciones comunes

Relaciones paralelas: ambas... y...; no... pero... por un lado... por el otro. ..

Relación causal: porque… entonces…; desde… entonces…; la razón;… es porque…

Relación condicional: siempre y cuando... entonces...; sólo... ...sólo...; independientemente de... siempre... independientemente de... siempre...

Relación de giro: aunque... pero...; a pesar... todavía

Relación hipotética: si... sólo...; si... entonces...

Elija la relación: ya sea... o...; sí... o... en lugar de...;

Relación progresiva: no solo... sino también...; no solo... sino también...

Las palabras relacionadas comunes anteriores, en uso práctico Algunas son. relativamente fácil de confundir, como por ejemplo; aunque... o, independientemente de... siempre... y... incluso... también... Al enseñar, los estudiantes no sólo deben distinguir o incluso memorizar las relaciones racionales, pero deben centrarse en relaciones específicas. Los ejemplos de oraciones permiten a los estudiantes comprender su papel al expresar la relación entre cláusulas en una oración.