¿Cómo hacen los profesores de primaria un buen trabajo en el trabajo ideológico y político entre los estudiantes?
La tarea básica de los colegios y universidades es cultivar talentos calificados y destacados de alta calidad orientados a aplicaciones para el país. Los docentes de primera línea son la fuerza central para completar esta tarea. Esto requiere que los profesores combinen seriamente su propia cultivación con su misión de enseñar y educar a la gente. Sólo cuando los profesores comprendan claramente sus responsabilidades podrán hacer un buen trabajo enseñando y educando a las personas. Es importante que los profesores expliquen sus conocimientos profesionales a los estudiantes, pero también es importante utilizar sus propios pensamientos y normas de comportamiento para influir sutilmente en los estudiantes. Después de más de diez años o décadas, lo que los estudiantes aprendieron de sus maestros puede olvidarse, pero lo que el maestro dijo, una idea y una acción en ese momento aún pueden estar frescos en su memoria e incluso pueden afectar la vida entera de los estudiantes. . Por lo tanto, los profesores deben fortalecer el estudio de la teoría política, mejorar constantemente su calidad ideológica y moral personal, respetar la ley, regular su propio comportamiento y utilizar sus propios pensamientos, moral y comportamiento para influir y educar a los estudiantes en su comportamiento. Cualquier cosa que se les pida a los estudiantes que hagan, los propios profesores deben hacerlo primero; los profesores no pueden hacer cosas que se les pide a los estudiantes que no hagan.
En segundo lugar, enriquecer el contenido de la enseñanza y promover el desarrollo de los conocimientos y habilidades profesionales de los estudiantes.
Los profesores universitarios deben invertir mucho tiempo y energía en el aprendizaje de sus propios conocimientos y la acumulación de experiencias, y debe tomar la iniciativa en la persistencia del aprendizaje de conocimientos profesionales y la competencia empresarial. Al mismo tiempo, los profesores también deben prestar atención al aprendizaje de ciertos conocimientos científicos y culturales, como humanidades y ciencias sociales, ciencias naturales, conocimientos de informática, lenguas extranjeras, etc. Además, los docentes también deben reflejar el proceso de aprendizaje y mejora en todos los aspectos de la enseñanza. En primer lugar, al preparar las lecciones, los profesores deben leer muchos materiales, comprender plenamente el contenido de la enseñanza y tomar decisiones cuidadosas según las necesidades. Con la premisa de garantizar los conocimientos básicos, deben enriquecer el contenido de la enseñanza con los conocimientos más recientes. En segundo lugar, en el proceso de enseñanza, los profesores también deben comenzar por cultivar la capacidad de pensamiento crítico de los estudiantes y estimular el interés por el aprendizaje profesional, el espíritu de exploración profesional y la capacidad práctica de los estudiantes.
Además, creo que, como profesor universitario, también debes aprender ampliamente conocimientos profesionales, acumular experiencia práctica, recopilar y preparar la información de primera mano necesaria para los cursos y tratar de utilizar un lenguaje de enseñanza vívido para explicar. Temas abstractos e incluso aburridos. La teoría es fácil de entender y aceptar para los estudiantes. En la enseñanza real, sólo dominando cada proceso de operación práctica se puede guiar con precisión a los estudiantes. Los estudiantes aman y aman profundamente a los maestros con profundos conocimientos teóricos, rica experiencia práctica y rica experiencia social.
En tercer lugar, preste atención a los efectos interactivos y cree un buen ambiente en el aula.
Las actividades docentes son un trabajo especial con una fuerte creatividad artística. Requiere que los profesores dominen y utilicen con flexibilidad varios métodos de enseñanza y presten atención al efecto interactivo con los estudiantes en la enseñanza en el aula. El nivel de comunicación e interacción en el aula y la cantidad de conocimientos adquiridos por los alumnos se complementan entre sí. Por lo tanto, los profesores deben establecer la conciencia de servir a los estudiantes y tomar como lema "servir sinceramente a los estudiantes". La tarea del profesor en el aula no es completar las tareas de enseñanza, sino observar cuidadosamente las emociones de los estudiantes mientras escuchan la clase, conocer su psicología, realizar un seguimiento del dominio de los contenidos de enseñanza por parte de los estudiantes y ajustar constantemente el Ambiente de aula para que los estudiantes puedan recibir conocimientos en un ambiente relajado. Al mismo tiempo, los profesores también deben reservar una cierta cantidad de tiempo en clase para organizar a los estudiantes para discutir un tema determinado, o responder una pregunta planteada por los estudiantes, y completar las tareas de enseñanza a través de la discusión. Algunos profesores hablan de mí en clase. ¿Te gusta? Mientras no afecte mi conferencia, no importa lo que te guste. Resulta que esos profesores son impopulares entre los estudiantes.
Cuarto, altos estándares y requisitos estrictos para cultivar talentos sobresalientes
Lo que las escuelas vocacionales superiores cultivan son talentos con habilidades integrales y calidad, que deben poder hacer cosas y ser buenas personas. Es un talento práctico con sólidos conocimientos teóricos y habilidades operativas competentes. La enseñanza práctica es un vínculo clave para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. La estudiante es una pizarra en blanco, así que haz lo que le enseñas. Por lo tanto, sólo exigiendo altos estándares y alta calidad a los estudiantes en cada paso podremos cultivar talentos de alta calidad y bien recibidos. Mientras el maestro trate a todos los estudiantes de manera igualitaria y justa, incluso los estudiantes estrictos pueden aceptarlo.
En quinto lugar, comprender y respetar a los estudiantes y orientarles para que se comporten bien.
La educación superior es una etapa y un lugar único en la educación para la vida. Como docente universitario, debemos hacer un buen uso de este lugar único, comprender y respetar a los estudiantes y guiarlos para que se comporten correctamente. Esta es también la parte central de la ética profesional de los docentes universitarios, una manifestación concreta del amor de los docentes por la educación y el requisito de calidad más básico para los docentes. Al mismo tiempo, profesores y estudiantes deben ser amigos además de profesores y estudiantes, comprender plenamente a los estudiantes, preocuparse por su desarrollo físico y mental, comunicarse en pie de igualdad e integrar la enseñanza y la amistad.
Esta es una de las formas importantes de llevar a cabo actividades docentes en profundidad y lograr resultados prácticos en la enseñanza y educación de las personas. Los profesores no sólo deben comprender y respetar a los estudiantes, sino también guiarlos como seres humanos. Sólo así se podrán comunicar los sentimientos entre profesores y alumnos, para que los estudiantes puedan recibir la educación en una experiencia emocional placentera y lograr el efecto de "amar a sus profesores y creer en sus enseñanzas". Durante el proceso de enseñanza, los profesores siempre deben recordar a los estudiantes que en el proceso de lograr sus carreras, es muy importante ser buenos cooperando con los demás y creando relaciones interpersonales armoniosas y edificantes, tener agallas, ser honestos y dignos de confianza; Además, los profesores también deben plantear requisitos estrictos, claros y prácticos para el aprendizaje de los estudiantes, el carácter moral, la disciplina organizativa, etc., y no deben permitirse quedarse atrás y dejar que las cosas sigan su propio camino. Los profesores deben corregir con prontitud los errores tendenciosos de los estudiantes, creer plenamente que los estudiantes tienen la capacidad de triunfar y estar dispuestos a corregir sus deficiencias y mejorarse constantemente. Por ejemplo, algunos profesores utilizan tecnologías de comunicación modernas como QQ, correo electrónico personal y MSN para lograr una comunicación diversificada entre profesores y estudiantes y realizar actividades de enseñanza en tiempo real, como orientación sobre las tareas, preguntas y respuestas y debates. Por un lado, mejoran el interés de los estudiantes por aprender y la participación en la enseñanza, fortalecen la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del curso y cultivan la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes, por otro lado, los estudiantes pueden obtener ayuda oportuna de los maestros cuando encuentran problemas en el estudio y; Con la ayuda de los profesores, los profesores también pueden comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes en el tiempo y proporcionar orientación oportuna, que no sólo puede resolver los problemas a tiempo sino también mejorar la relación profesor-alumno.