La historia del desarrollo de la Universidad Lingnan
En 1893, Geddes College se separó de la Iglesia Presbiteriana en los Estados Unidos y estableció una junta directiva separada (los fideicomisarios del New York Christian College), convirtiéndose en una universidad cristiana sin iglesia alguna. En ese momento, la situación política de China era problemática. Dado que la Academia Gezhi es propiedad de una iglesia extranjera, inevitablemente se convertirá en blanco de acoso por parte de extranjeros. En 1900, Shi Jianru, que había estudiado en la Academia Gezhi, intentó asesinar al gobernador de Guangdong y Guangxi, pero fue frustrado. La Academia Gezhi atrajo la atención de los gobiernos manchú y Qing. Para evitar verse envuelta en el torbellino político, la Academia Gezhi se mudó a Macao en busca de refugio temporal. En 1903, Gezhi College pasó a llamarse Canton Christian College y el nombre chino de la escuela también se cambió a Lingnan School. Este fue el comienzo del uso de Lingnan como nombre de la escuela. Mientras estaba en Macao, la Escuela Lingnan consideró mudarse a Kowloon. En 1904, la Escuela Lingnan decidió regresar a Guangzhou y compró más de 30 acres de terreno en Lekang Village, Henan, Guangzhou como el futuro campus permanente de la Universidad Lingnan.
Con la apertura del sitio escolar permanente, el desarrollo de la Escuela Lingnan está en auge. El alumno de 1911, Stuart Wei, diseñó un interesante emblema escolar inspirado en el paisaje del Campus Norte. La parte superior del emblema circular de la escuela es la montaña Guangzhou Baiyun; en ella está el río Perla y hay exuberantes árboles de lichi en la orilla sur es el agua serpenteante del campus de Kangle, llena de poesía. Este emblema escolar redondo ha sido ligeramente modificado varias veces y todavía se utiliza en la actualidad. Además, cuando los estudiantes de Lingnan participaron en los Juegos Provinciales, la bandera de la escuela utilizada por el equipo de porristas tenía un fondo rojo con dos grandes caracteres grises "Lingnan" impresos en él. Desde entonces, "rojo" y "gris" se han convertido en sinónimos del espíritu Lingnan.
En septiembre de 1912, el nombre chino de la escuela se cambió a "Lingnan School", mientras que el nombre en inglés permaneció sin cambios. En 1918, la Escuela Lingnan finalmente desarrolló un conjunto completo de cursos universitarios y otorgó certificados de grado a tres graduados que completaron los cursos ese año. En ese momento, quince universidades famosas, incluidas Harvard, Yale, Columbia, Stanford y Toronto en Canadá, aceptaban oficialmente a los graduados de Lingnan en cursos de posgrado. Este es un hito importante en la historia del desarrollo de Lingnan.
En 1926, el gobierno nacionalista promulgó el "Reglamento de registro de escuelas privadas", que prohibía a los extranjeros dirigir universidades en China, y la escuela Lingnan también fue prohibida. La escuela Lingnan estableció inmediatamente una junta escolar dominada por chinos para reemplazar a la junta directiva de Nueva York y se preparó para permitir que los chinos asumieran la gestión de la escuela. 1927 65438 En octubre, la junta escolar eligió a Chung Rongguang, que había estado ayudando en los asuntos escolares, como director y a Li Yinglin como subdirector, abriendo una nueva página para los líderes chinos de Lingnan. Lingnan cambió oficialmente su nombre a Universidad Lingnan y, en consecuencia, su nombre en inglés también se cambió a Universidad Lingnan. La Universidad Lingnan presentó una petición al Gobierno Nacional en marzo de 2006 y decidió convertirse en una universidad cristiana privada internacional. Zhong Rongguang era bueno en el baile de manga larga y tenía un coraje extraordinario. Sentó una buena base para Lingnan durante su administración. Desde 1927 hasta vísperas de la Guerra Antijaponesa, la Universidad de Lingnan estableció sucesivamente facultades de agricultura, escuelas de negocios, facultades de ingeniería, facultades de medicina y otros departamentos sobre la base de las disciplinas originales de artes liberales y también abrió escuelas intermedias y primarias en el extranjero; Clases de chino y otras instituciones afiliadas; y en Hong Kong Se estableció la sucursal de Lingnan y se convirtió en una importante institución educativa en el sur de China.
Durante la Guerra Antijaponesa, muchas instituciones chinas famosas de educación superior se trasladaron a Occidente con el gobierno nacionalista. La Universidad Lingnan es una universidad privada y no tiene intención de seguir al gobierno. En vísperas de la caída de Guangzhou, la Universidad Lingnan decidió trasladarse a Hong Kong para continuar su desarrollo. De hecho, ya en 1937, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Lingnan ya había ido al Jardín Wanliang en Castle Peak, Hong Kong. A mediados de agosto de 1938, la Universidad Lingnan se mudó a Hong Kong de una sola vez y tomó prestado el campus de la Universidad de Hong Kong para continuar enseñando. La Escuela de Agricultura alquiló una granja en Lam Tei, Tuen Mun. En ese momento, el número de estudiantes en la Universidad Lingnan en Hong Kong, además de los estudiantes transferidos de otras escuelas, llegaba al 90% en comparación con el período de Guangzhou.
En febrero de 1941, Hong Kong cayó y el entonces presidente Li Yinglin condujo a los profesores y estudiantes de la Universidad de Lingnan a huir a Shaoguan, en el norte de Guangdong. Con la ayuda del Gobierno Nacional y fundaciones estadounidenses, la Universidad Lingnan finalmente restauró su campus en la aldea de Qujiang y lo llamó Lingda Village.
Más tarde, la guerra se extendió y la Universidad Lingnan tuvo que trasladarse de Qujiang a Meizhou en Dongjiang.
Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa en 1945, la Universidad Lingnan regresó al campus de Lekang en Guangzhou. Li Yinglin asumió la tarea de reanudar las clases y completó el arduo trabajo de reconstrucción. En agosto de 1948, Chen asumió la presidencia e inmediatamente elevó el estatus académico de la Universidad Lingnan a un nuevo nivel. Chen es un conocido defensor de la occidentalización total y goza de una gran reputación en el país y en el extranjero. Está decidido a convertir la Universidad Lingnan en la mejor universidad de China. Por lo tanto, antes de asumir el cargo, contrató a decenas de profesores estrella de instituciones académicas de primer nivel como la Universidad de Tsinghua, la Academia Sínica y el Union Medical College. Además, Chen confió en su amistad y encanto personal para invitar a muchos profesores de humanidades de nivel nacional, como Chen Yinke, Wang Li, Liang, etc., estableciendo la posición fundamental de la Universidad de Lingnan en la literatura e historia chinas. Los destacados profesores de la Universidad de Lingnan, junto con el propio Chen, crearon una situación de posguerra en Guangdong donde las humanidades y las élites se reunieron.
A finales de 1952, se reorganizaron las universidades de todo el país y el campus Kangle de la Universidad Lingnan se convirtió en el campus de la Universidad Sun Yat-sen. Los cursos o departamentos originales se fusionaron con otras universidades de Guangzhou, y la otrora famosa universidad china, la Universidad Lingnan, se desintegró oficialmente, poniendo fin al tortuoso y glorioso camino educativo de más de 60 años. Desde la reorganización de las universidades en 1952, los alumnos de la Universidad de Lingnan han estado luchando por el mismo objetivo. Durante 1966, el Consejo de la Escuela Secundaria de Lingnan invitó a la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de Lingnan de Hong Kong y a la Asociación de Lingnan a formar conjuntamente la Asociación de Desarrollo de la Educación de Lingnan para hacer preparativos específicos para la reanudación de clases en la Universidad de Lingnan. En septiembre de 1967, los alumnos de Lingnan establecieron Lingnan College Limited en Hong Kong para prepararse para el establecimiento de Lingnan College, lo que marcó el primer paso en la reanudación de la Universidad de Lingnan. Con el fin de aunar recursos para promover el desarrollo de la educación Lingnan en Hong Kong, Lingnan College Limited y Lingnan Secondary School Limited se fusionaron en 1969 para formar Lingnan Educational Institutions Limited.
Cuando se estableció Lingnan College, tomó prestadas las aulas de Lingnan Middle School para las clases. En el primer año, alrededor de 100 estudiantes de primer año fueron admitidos en la clase de preparación universitaria, y en el primer año fueron admitidos 30 estudiantes, algunos de los cuales estaban internados en la escuela. Más tarde, con el apoyo de ex alumnos entusiastas, Lingnan College construyó sucesivamente edificios administrativos y de enseñanza, auditorios, laboratorios de idiomas, bibliotecas y dormitorios para el personal, alcanzando la escala básica de una universidad. En 1974, los esfuerzos de profesores y estudiantes del Lingnan College dieron sus frutos. Más de 70 universidades de América del Norte han reconocido a Lingnan College como una institución de educación superior. En 1978, Lingnan College se registró con éxito como una universidad postsecundaria en el Departamento de Educación e inmediatamente pasó a llamarse Lingnan College. Al mismo tiempo, se implementó un sistema de educación postsecundaria financiado por el gobierno.
Los ex alumnos de Lingnan tardaron diez años en construir una universidad de tamaño considerable, sentando una base sólida para su desarrollo futuro. Cuando Lingnan entró en su segunda década, los asuntos de la escuela se expandieron rápidamente. Desde 65438 hasta 0983, el presidente Chen Zuoshun se hizo cargo de Lingnan y asumió la importante tarea de mejorar el estatus académico de Lingnan. El director Chen estuvo a la altura de las expectativas. Durante su mandato, nombró una gran cantidad de talentos, reorganizó departamentos académicos, reformó la estructura curricular, promovió la educación general y se preparó para la evaluación académica. Desde 1987 hasta diciembre, el Comité de Premios Académicos Nacionales Británicos llevó a cabo una evaluación exhaustiva de Lingnan y elogió la estructura de liderazgo, la calidad de la enseñanza, la eficiencia administrativa y la calidad de los profesores y estudiantes de Lingnan. El panel de jueces elogió el rápido desarrollo de Lingnan a lo largo de los años y consideró que los estándares académicos de Lingnan son comparables a los de las universidades e instituciones bajo el Comité de Becas de Educación Politécnica.
Dado que se reconocieron los estándares académicos de Lingnan, se decidió suspender el curso de dos años y se solicitó al gobierno que aumentara la financiación para promover el desarrollo de cursos de diploma de honores. En 1988, el gobierno decidió aumentar la financiación a Lingnan con el fin de contratar más profesores y materiales didácticos para satisfacer las necesidades del nuevo plan de estudios. Al mismo tiempo, el gobierno también planea invitar a Lingnan a unirse al Comité de Becas para la Educación Universitaria y Politécnica y convertirla en una institución de educación superior que ofrezca cursos de grado. En 1991, los esfuerzos de Lingnan dieron buenos resultados: Lingnan recibió una calificación excelente en la revisión exhaustiva realizada por el Consejo de Acreditación Académica de Hong Kong. Los miembros del jurado elogiaron especialmente las buenas calificaciones del personal de Lingnan y quedaron impresionados por el excelente desempeño de los estudiantes. Por lo tanto, HKCAA cree que Lingnan tiene excelentes condiciones académicas para ofrecer programas de grado. Finalmente, el gobierno aceptó la recomendación y ascendió a Lingnan al sistema del Comité de Becas de Educación Universitaria y Politécnica en 1991, convirtiéndose en una de las instituciones terciarias que otorgan títulos en Hong Kong.
Para seguir desarrollando la educación universitaria, Lingnan se mudó a su nueva ubicación en Tuen Mun en 1995 y lanzó un programa de Maestría en Filosofía. En 1998, Lingnan obtuvo calificaciones de autoevaluación y pasó a llamarse Universidad Lingnan en 1999. En 2000, Lingnan continuó avanzando, agregando cursos de investigación doctoral, estableciendo educación continua y colegios comunitarios, y brindando educación universitaria diversificada y de alta calidad a Hong Kong y las regiones vecinas.