Es necesario que los estudiantes de primaria compren máquinas de aprendizaje.
En primer lugar, la función de aprendizaje es muy limitada. Lo más importante que deben aprender los estudiantes es confiar en sí mismos para comprender, dominar y practicar por sí mismos, de modo que puedan captar firmemente el conocimiento de las ciencias de la vivienda. Las máquinas de aprendizaje sólo pueden considerarse herramientas de aprendizaje auxiliares. La compra de máquinas de aprendizaje no desempeñará un papel decisivo en el rendimiento de los niños.
En segundo lugar, comprar una máquina de aprendizaje puede tener otros usos. Al igual que una computadora comprada por una universidad, la intención original es estudiar. La planificación fue muy buena al principio, pero después de comprarlo, rara vez lo usé para estudiar. La mayor parte de mi tiempo lo paso jugando, viendo programas de televisión, viendo vídeos y comprando máquinas de aprendizaje. El efecto es similar.
En tercer lugar, las oportunidades de aprendizaje afectan la visión de los niños. Si los niños dependen demasiado de las máquinas de aprendizaje, su visión se verá afectada hasta cierto punto, porque todos sabemos que los alumnos aprenden conocimientos principalmente leyendo pantallas.
Por lo tanto, no existe una necesidad especial de comprar una máquina de aprendizaje. Si a un niño realmente le gusta aprender, tomará la iniciativa de aprender y pensar. En lugar de depender de máquinas de aprendizaje. Por supuesto, una máquina de aprendizaje también tendrá cierto efecto, pero no creo que el efecto sea particularmente significativo, por lo que no creo que sea necesario comprar una máquina de aprendizaje.