Plan de clases de habla inglesa para escuela primaria: Amamos a los animales

En esta lección vamos a tener un juego. El grupo A y el grupo B son ZOO1. Este zoológico es para el Grupo C y el Grupo D. Paso dos: Saludos y chat gratuito

Cantemos una canción. "Hola" (aplauso)

(intercambio profesor-alumno-intercambio de estudiantes)

t: ¡Mira! Hay tantos profesores en nuestra clase. Por favor, preséntate ante ellos. Así...

Compañeros, ahora es el momento de hablar inglés. (Cai) ¡Mira! (Presentando tres escenas - paraíso de la comunicación)

Escena 1: Te encuentras con tus compañeros de camino a la escuela.

Escenario 2: Conoces a un profesor en el campus.

Escenario 3: Tus compañeros vienen a tu casa a jugar. Presentas a tus compañeros de clase a tus padres.

Entregue a los estudiantes tarjetas de animales y pídales que las coloquen en sus zoológicos.

t: Aquí tienes. Shi: Gracias. Ponlo en tu zoológico.

Paso tres: demostración y contenido nuevo

Ahora, estudiantes. ¡Mirar! Tienes tantos animales. Echemos un vistazo. Son...

También tengo algunos animales. ¡Mirar! Tengo un perro. Tengo un panda. Tengo un conejo. Tengo un zoológico.

Mira, tengo un...

t: ¿Qué tipo de animales tienes?

Tengo un...(Usa los patrones de oraciones que has aprendido para presentar tus propios juguetes de animales)

t: ¡Genial! ¡Muy bien! ¡súper! ¡Guau!

¿Puedo echar un vistazo? (Presentando nuevos patrones de oraciones)

Shi: Por supuesto. A ti

t: Gracias.

Paso 3: Practicar

a.

B.Practicar en parejas. (vivo)

a; Tengo uno...

B: ¿Puedo echarle un vistazo?

R: Por supuesto. A ti

B: Gracias.

C.Veamos un vídeo. (Ver el vídeo)

D. (Show de lenguaje hablado)

Tres estudiantes forman un grupo y escriben un diálogo basado en el video. ¿Bueno? Empiece ahora.

¿Quién quiere lucirlo? (Mostrar)

Paso 4: Resumen

Ahora, estudiantes. ¡Mirar! Hay tantos animales. Me gustan los gatos. Me gustan los pandas. ¿Qué te gusta? Utilice patrones de oraciones para hablar sobre sus animales favoritos y recompense a los estudiantes con animales en la pizarra.

S1: Me gusta...

t: Aquí tienes.

T1: Gracias.

t: De nada.

Estudiantes, los animales son nuestros amigos, debemos protegerlos y amarlos. ¿Bueno?

Los animales son nuestros amigos, por eso debemos amarlos y protegerlos.