Diario de matemáticas de primaria para quinto grado 500 palabras
1. Diario de Matemáticas de Primaria 500 palabras para quinto grado
Al mediodía, mi padre volvió del trabajo tarareando una melodía, y entré feliz en casa, subí a. Él y le preguntó: "Papá, ¿qué vas a hacer hoy?" Estoy tan feliz." Papá dijo: "Recibí un aumento de salario este mes". Le pregunté: "¿Cuánto salario recibes ahora?" Papá pensó por Por un momento, sonrió levemente y dijo: "Tengo un salario más alto que nuestro salario mensual". El total es 2.800 yuanes y la diferencia salarial mensual es 100 yuanes. p> Después de escuchar las palabras de mi padre, dibujé un diagrama lineal en el papel para ayudarme a comprender:
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A través de la observación y el pensamiento, rápidamente calculé la respuesta y se la dije a mi padre. Primero, considere el salario de la madre como el mismo que el del padre, luego el salario mensual del padre y de la madre es (280100) = 2900 yuanes, y luego divida el salario mensual en dos partes iguales, y el cálculo es el salario mensual del padre. La fórmula es: (280100)÷2=1450 yuanes.
Papá escuchó y asintió con satisfacción. En ese momento mi madre que estaba cocinando me dijo: "¿Tienes otras formas?" "Hay otras formas", dije sorprendido. Por curiosidad, me calmé para observar y pensar de nuevo. Descubrí que la clave de esta pregunta era descubrir quién debería usarse como estándar. Diferentes estándares conducen a diferentes métodos. Entonces, se me ocurrió un segundo método: usar el salario de mi madre como estándar. Suponiendo que mi padre y mi madre tienen el mismo salario, entonces la suma de sus salarios mensuales es (2800-100) = 2700 yuanes, y luego sumar el resultado. Salario mensual promedio para dividirlo en dos partes, y la parte calculada es el salario mensual de la madre. Finalmente, agregue los 100 yuanes más que la madre, que es el salario mensual del padre. La fórmula es (2800-100)÷2+100=1450 yuanes.
Después de escuchar la introducción de mi segundo método, mi padre y mi madre se rieron...
2. Diario de matemáticas de primaria para quinto grado 500 palabras
Este día es el cumpleaños de mamá. Mamá va a trabajar por la mañana y regresa por la noche. Pasadas las ocho de la noche, mi madre regresó. Mientras comía el pastel, mi madre me dijo: "Mamá está aquí para ponerte a prueba. Si respondes correctamente a la pregunta, puedes comer un trozo de pastel, ¿vale?" Le dije "No hay problema" y comencé a responder la pregunta.
Mamá hizo la primera pregunta: Mamá tiene 36 años este año. Tú tienes 10 años este año. ¿Cuántos años tiene mamá que tú? ¿Año? Rápidamente calculé el resultado oralmente. Dije: "Mi madre es 26 años mayor que yo y mi abuela tiene 60 años este año. Es muy simple. Definitivamente me quedaré con el pastel". Mamá sonrió y dijo: "Debes estar orgullosa". Otra pregunta: Xiao Ming tiene 8 años este año y su padre ya tiene 40 años. ¿Cuántos años le tomará a su padre tener el doble de edad que Xiao Ming? Ahora fui estúpido. Después de pensar mucho, parece que no podía comerme el pastel, y mi madre dijo: "¿Qué te parece? No puedo". "Déjame pensarlo de nuevo. Si no puedo". Piénsalo, no me comeré el pastel".
Después de un tiempo, pensé en una persona estúpida. La solución es que puedo averiguar sus edades. Un año después, mi padre y Xiao Ming será un año mayor. Finalmente, calculé que después de 24 años, la edad de mi padre será exactamente el doble que la de Xiao Ming. Le conté mi idea a mi madre. Ella dijo que había una manera más fácil, y luego me dijo que mientras la edad de Xiao Ming se restara de la edad de su padre, la edad de Xiao Ming sería la edad de Xiao Ming unos años más tarde, que es. 32 años Usa 32-8=24 años para calcular el número de años que han pasado. Me di cuenta de que podría ser tan simple.
Mamá dijo: Es bueno que pueda descubrir los resultados por mi cuenta. Como recompensa, me dieron un pastel. Me sentí feliz y avergonzada. Ya no puedo estar orgullosa, y yo tampoco debería hacerlo. niños, aprended de mí.
3. Diario de matemáticas de primaria de 500 palabras para quinto grado
Hay dos clases abiertas el primer día de este semestre, una es una clase de información y la otra es una clase de matemáticas. clase. Lo que más me gusta es la clase abierta de matemáticas, porque el profesor Lu siempre puede enseñarnos conocimientos interesantes y crear un ambiente relajado.
El timbre de la clase sonó y mi corazón latía con fuerza. Cuando el maestro Lu puso el balde y la taza en el podio, miró nuestras expresiones de curiosidad y dijo con una sonrisa: "Este balde de tinta y esta taza son solo para decoración, pero son herramientas importantes para esta clase. Después de escuchar a Lu, si es así". , los estudiantes se sentaban erguidos uno tras otro. De repente la clase quedó muy silenciosa, sólo se escuchaban unos pequeños sonidos. Los estudiantes estaban esperando que el Maestro Lu usara sus accesorios para enseñarnos.
El profesor Lu nos mostró la escala del cubo. Además, el profesor Lu también nos pidió que adivináramos cuántos litros de tinta había. Todos nos sentamos y adivinamos, y pensé: Debe ser más de 2 litros, pero debe ser menos de 3 litros. Después de aproximadamente uno o dos minutos, el maestro Lu anunció la respuesta. Dijo que eran 3,4 litros. Muchos estudiantes de nuestra clase aplaudieron para animarse. A continuación, el profesor Lu hizo otra pregunta: ¿Adivina cuánto es 1 mililitro? Algunos estudiantes dijeron: "Debería ser 1 milímetro".
Pero las palabras del profesor Lu nos sorprendieron. El profesor Lu dijo con una sonrisa: "En realidad, 1 mililitro equivale a 0,7 milímetros. Vayamos al tema". El profesor Lu primero nos enseñó la conversión: 1 litro = 1000 mililitros, y litros a mililitros son tres ceros... La maestra Lu usó tazas para enseñar. Aprendimos la unidad de capacidad en mililitros y la unidad de capacidad en litros con un balde. ¡Los estudiantes se lo pasaron genial aprendiendo!
Esta clase la pasamos entre risas. Después de clase, los estudiantes dijeron: "¡La clase de matemáticas de hoy fue muy interesante!"
4. Diario de 500 palabras de matemáticas de primaria para quinto grado.
En un fin de semana luminoso, mis padres y yo fuimos al centro comercial a comprar cosas. "¡Ah! ¡El centro comercial es tan grande!" Primero fui a la juguetería. Las muñecas aquí son realmente pequeñas, exquisitas y muy lindas.
De repente, encontré algunas formas muy extrañas y volé como una flecha sobre una cerca. Había realmente una deslumbrante variedad de formas allí, con muchas formas diferentes apareciendo frente a mis ojos. En ese momento, mi padre me preguntó mientras señalaba la figura: "¿Qué figura es esta?" Dije con ansiedad: "¡Es un cuboide!" Papá volvió a preguntar: "¿Entonces conoces la fórmula de cálculo del cuboide?" Fruncí el ceño y pensé. No sé cuánto tiempo ha pasado, pero todavía no entiendo nada. En ese momento, una voz fuerte y nítida resonó en mis oídos. Resultó ser mi madre. Mi madre dijo suavemente: "La fórmula para el volumen de un cuboide es muy simple. Simplemente use largo × ancho × alto. Si no me cree, pruebe con un ejemplo. Verá, si se usa v para representar el volumen de el cuboide, a, b y h se utilizan para representar el cuboide. La longitud, el ancho y la altura se pueden escribir como: v = abh". Tan pronto como mi madre terminó de hablar, de repente dije: " Oh, lo entiendo, la fórmula del volumen del cuboide es la misma que la fórmula del volumen del cilindro, todas usando largo × ancho × alto "Mi bebé finalmente entendió que debe pensar por sí misma y hacer las preguntas con cuidado. "Al decir esto, su madre no pudo evitar derramar lágrimas de emoción. Comprar durante este día me hizo comprender muchas verdades.
5. Diario de Matemáticas de Primaria 500 palabras para quinto grado
El domingo, mi madre me compró un conjunto de ropa deportiva de moda y un par de zapatillas Nike en el centro comercial. Cuando llegué a casa, mi padre preguntó: "¿Cuánto costaban esta ropa, pantalones y zapatos?". Inmediatamente se me ocurrió la idea de burlarme de mi padre, porque sabía que la velocidad de cálculo verbal de mi padre a veces no era tan rápida. como el mío.
Así que cubrí la etiqueta del precio y dije: "¡Te diré que hagas los cálculos! Si no puedes resolverlo, te pediré que me compres otro conjunto de ropa mejor". y zapatos". Papá dijo: "Entonces pruébalo". "Está bien". "El precio de la ropa es 2 veces menor que 500 más 100, y la suma dividida por 2 es el precio de la ropa. El precio de los pantalones es tres veces 700 menos la diferencia de 1900, y el precio de los zapatos es 3 veces menos que 400 dividido por 100. 4 más 200 es el precio de los zapatos ¿Cuánto costó en total?" A papá de repente le dio dolor de cabeza y dijo. , "No sé qué sumar, restar, multiplicar o dividir. "¡Está bien, cómprame ropa nueva!" "No, aún no he respondido". "Está bien, escucha (500×2-). 60100)÷2=250 yuanes, 700×3." -1900=200 yuanes, 400×3÷4+200=500 yuanes. El total es 2520500=950 yuanes. , así es como funciona. Definitivamente te daré ropa nueva ". "Sí, le gané a papá en esta ronda.
Resulta que hay muchas cosas en la vida que se pueden resolver usando las matemáticas. Quiero seguir descubriendo las matemáticas en la vida y aprender más métodos de cálculo.